小學體育興趣小組活動計劃范文五篇 計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是關于小學體育興趣小組活動計劃范文五篇，希望對您有所幫助。 小學體育興趣小組活動計劃(一) 一、活動開展的指導思想 素質教育的全面實施，培養學生的個性能力、發展學生的技能、提高學生的綜合素質越來越顯得尤為重要。為使學生身體素質和實際生活能力不斷得到提高，本學期體育興趣小組活動目的是：使學生在活動中體育技能得到鍛煉和提高，不斷拓寬他們的知識面，陶冶情操，使身心得到健康發展。使興趣小組活動成為課堂教學的延續和補充，使學生從被動的學習活動中解脫出來，使他們的個性特長得到充分發揮。 二、活動目標和任務 1、通過本學期活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現生活”的能力，給學生提供有效的生活和學習空間。 2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長提供一個起跑線。 3、通過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。 4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質和基本活動能力的全面發展。 5、在活動中，教育學生注意安全，陶冶美的情操，培養學生文明行為。 6、在活動中，進行集體、關心伙伴、團結協作的集體主義教育，培養學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。 三、活動開展的措施 1、結合學校現有的條件和學生年齡特點，有計劃地組織學生參加各項體育活動，使學生從思想上認識到鍛煉身體的重要性。 2、使學生充分認識到體育鍛煉是促進身體機能正常發育的有效途徑。 3、掌握體育鍛煉的知識和技巧，養成良好鍛煉身體的習慣。學會科學的調節，科學地鍛煉。 4、在活動中注意發展學生的特長，因人而異，將各項運動落到實處。 5、通過教師示范引導，學生揣摩領悟，使各項動作都做到位，真正做到既鍛煉身體，又發揮特長的目的。 四、體育興趣小組的參與形式 本學期在體育興趣小組的活動中，充分體現活動的特點，面向全體學生，本著統一性和自愿性原則，以多種形式相結合，鼓勵有體育愛好的學生積極主動參加，以培養學生的能力，激發學生參與體育活動的熱情，使體育興趣活動開展得如火如荼。 五、具體活動安排 (略) 小學體育興趣小組活動計劃(二) 課外體育興趣小組，在于培養學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養學生的身體素質，為今后學習及培養體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環境，現將本學期體育小組的活動安排制定如下： 一、活動目的： 通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發展。 二、活動要求： 1、每周二下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。 2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。 3、愛護體育教室內的設施和用品。 4、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的良好品質。 三、活動內容： 1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，(體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。 2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養技能為主進行教學。 3、給學生自己活動的時間和空間。 4、進行體育游戲，培養體育興趣，調動學習積極性。 5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協作能力。 四、采取的措施： 1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。 3、安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。 4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。 小學體育興趣小組活動計劃(三) 為豐富學生的業余生活，提高學生的興趣愛好，開展學校的第二課堂。體育興趣小組的訓練是在各級領導和班主任老師，任課老師的積極配合下，才能圓滿完成本學期的體育興趣小組工作。為了更好的開展搞各項工作，特制定本學期體育興趣小組計劃如下 一、教學訓練的任務： 1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。 2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動事故。 3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。 4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。 二、教學訓練內容： 1、柔韌性的練習： (1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。 (2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。 (3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。 2、協調性練習： (1)各種徒手操，行進操練習。 (2)各種技巧練習。 3、速度、靈敏練習： (1)原地高抬腿跑。 (2)加速跑60米左右。 (3)站立式起跑30-40米。 (4)各種快速反應練習。 (5)30米、60米計時跑。 4、耐力練習：越野跑，自然環境走跑結合練習，變速跑等。 5、彈跳力和力量練習： (1)各種跳躍練習。 (2)各種腰、背、腹機練習。 (3)橡皮條。 (4)墊上練習等。 三、訓練次數與時間： 每周訓練1次，每次1小時左右。時間定為每周四下午第三節課。 四、訓練要求： 1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化 2、訓練必須常年系統的身體系統為主。 3、各種練習中，培養學生合理的用力順序，爆發用力等意議。 五、思想教育和管理： 要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質，有計劃地安排優秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心訓練，創造更好的成績。 小學體育興趣小組活動計劃(四) 體育，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發展，體育興趣小組已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求，為了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將繼續開展體育興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。 一、情況分析 為要更好地開展體育興趣活動，首先對我校的體育教學方面作一簡要情況分析：我校底子薄，師資力量薄弱。難度很大，可想而知。學生在態度方面不夠端正，認為體育興趣小組就是玩，也有相當一部份學生對體育興趣只是一時的沖動，沒有恒心，遇到困難就倒下。 二、活動措施 為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下： 1、做好報名工作 先初步設定體育活動興趣小組人數約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出10名具有運動基礎的學生作為學員，時間為每周二、四下午課外活動。 2、加強管理 為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的體育器材。 3、重視體育課的教學，培養學生的學習興趣 學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在體育課中，要從運動的產生、發展、最新動態的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校進行教學，體育也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。 4、注重運動能力，使學習興趣持久不息 體育學科是一門實踐性極強的學科，應該說學生每時每刻都離不開運動。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地運動因累的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的運動時間，著重培養和鍛煉學生的運動技能。當學生通過自己的運動提高了身體素質時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。 三、活動安排： 每周二、周四下午課外活動 四、活動內容： 3月份傳球 4月份運球 5月份移動運球 6月份線路運球 9月份移動中傳球 10月份滑步運球 11月份折運跑運球 12月份后轉身運球 五、體育興趣小組名單 組長：鐘延強 組員： 女：卞君晴、王玉風、郭明霞、鐘娜、劉文霞、楊靖宇。 男：鐘錦濤、劉國科、劉成帥、呂鑫、劉軍起。 小學體育興趣小組活動計劃(五) 一、活動目的： 通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發展。 二、活動要求： 1、每周二下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。 2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室或操場不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。 3、愛護體育設施和用品。 4、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的良好品質。 三、活動內容： 1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，(體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。 2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養技能為主進行教學。 3、給學生自己活動的時間和空間。 4、進行體育游戲，培養體育興趣，調動學習積極性。 5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協作能力。 四、采取的措施： 1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎