2014滬教版二年級語文下冊期末測試卷（總分100分 書寫 5分）班級 姓名 得分 基礎知識（44%）一 看拼音寫詞語。（8%）zho q png b xi ku nn dng hun xing jin kng( ) ( ) ( ) ( )z xing mo dn tn t b n gn j xin m ( ) ( ) ( ) ( )二、讀詞語，圈出正確的讀音。（4%）尊敬（jng jn） 著名（ zh z） 暑假（ch sh） 笨拙(zhu zhu)念叨（lin nin） 波痕(hng hn) 駱駝（tu tuo） 纖繩（xin qin）三 按要求積累詞語（9%）1、 表示顏色多的四字詞語： 2、 部首相同的字組成的詞語： 3、 描寫花草千姿百態的詞語： 四 在括號內填入合適的詞語。（ 4% ）（ ）的翅膀 （ ）地掙扎 大聲地（ ） 神奇的（ ）（ ）的鈴聲 （ ）地欣賞 疑惑地（ ） 燦爛的（ ）五 選擇合適的詞語填入句中。（6%）寶貴 貴重 珍貴1、生日那天，我收到了一份（ ）的禮物。2、媽媽的首飾盒里藏著一條（ ）的寶石項鏈。3、老師經常教育我們說：“時間是（ ）的，你們一定要珍惜。”拍 跳 鉆 擠 甩 抓一只鸕鶿（ ）出水面，（ ）著翅膀（ ）上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把（ ）住它的脖子，把它吞進喉囊的魚（ ）了出來，又把它（ ）進水里。六、讀句判斷，對的“”，錯的“”（5%）1、掩耳盜鈴告訴我們說話做事要實事求是，不能言過其實。 （ ）2、楓橋夜泊是宋代詩人張繼寫的，描寫的是杭州寒山寺夜晚的景色。 （ ）3、祖國寶島臺灣有迷人的蝴蝶谷；祖國西南邊陲有美麗的西雙版納。 （ ）4、“省”是多音字。“云南省”中讀“shng” “反省”中讀“xng”。（ ）5、“垃圾”的“圾”第四筆試“橫折折撇”；“官員”的“官”第四筆是“豎”。 （ ）七、根據課文內容填空。（8%）1、站在柳絲輕拂的西湖邊，只見遠處是層層疊疊、（ ）的山巒，一山（ ），一山（ ），一山（ ），一山（ ），真像（ ）。（ ）的湖面，猶如一面碩大的（ ）。2、偉大的作家（ ）在給兒子寫的信里說，兒子在島上留下的鮮花是（ ）。他還說，要是兒子留給人們的都是（ ），那生活該會多么（ ）啊！3、老人看見駱駝的腳印（ ），知道它的左腳有點跛。老人看見路的左邊有些（ ），右邊有些（ ），知道駱駝馱的一定是這兩樣東西。老人看見駱駝啃過的樹葉留下的牙齒印，知道駱駝（ ）。閱讀（36%）（一）農夫與蛇（15%）從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過來就咬了農夫一口。農夫中了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我們不應該憐惜它。”1. 短文有 小節，第2節有句話。（4%）2、從文中找出正確的量詞填空。（2%）一（ ）冬天 一（ ）蛇3. 在文中找到下列詞語的近義詞。(4%)憐惜 暖和4. 農夫為什么要把蛇放在懷里？用“”劃出有關句子。(3%)5. 讀讀文中劃線部分的句子，想想該用下面哪個成語來概括？（ ）(2%)（1）恩將仇報 （2）知恩圖報（二）此地無銀三百兩（21%）傳說很多年以前，有一個人攢了三百兩銀子，心里很高興。但是，他擔心銀子被人偷去，不知藏到哪里去才保險。他先把銀子藏在抽屜里，加上一把鎖，可是又不放心，就取出來放到箱子里。后來，又放到自己的枕頭下，但無論怎么藏，就是不放心。他想了好長時間，終于想出一個好辦法。他（ ）到屋后，在墻腳下（ ）一個坑，把三百兩銀子用布（ ）好，悄悄地（ ）在坑里，（ ）上土。最后，他為了不讓別人知道這里埋有銀子，便在埋銀子的地方( )了一塊牌子，在上面寫了“此地無銀三百兩”七個醒目的大字。此人的鄰居叫王二，王二看見牌子上的字，覺得很奇怪，挖開一看，發現有三百兩銀子。于是，他悄悄地把銀子挖出來，偷走了。王二害怕埋銀子的人說他偷了銀子，也在牌子上寫了七個字“隔壁王二不曾偷。”1、短文共有（ ）小節，（ ）小節那個人挖地藏銀。（4%）2、選擇恰當的詞語填入文中的括號中。（6%）包 走 蓋 挖 插 埋3、根據文章內容填空。（8%）（1）那個將三百兩銀子埋在地上的人，寫了一塊“此地無銀三百兩”他的目的是： 。 結果 。（2）王二偷走銀子后，也寫了“隔壁王二不曾偷”，他是怕 ，結果 。4、選擇正確的答案，用“”表示。（3%）這則寓言告訴我們的道理是：（1）藏好銀子后就不該寫那塊牌子。（ ）（2）銀子埋在地上并不是好辦法，還是藏在箱子里保險。（ ）（3）偷別人的銀子是壞行為，總會被人發覺的。 （ ）（4）想要耍聰明結果卻做了蠢事；想