滬教版中學九年級上學期期末化學模擬試卷 D卷一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分）下列粒子都能直接構成物質的是（ ） A . 分子、中子B . 原子、電子C . 原子、離子D . 離子、中子2. （2分）下列對某一主題知識歸納，正確的一組是（ ） A安全常識B物質鑒別柴草長時間堆放不得過高過密進入陌生溶洞前先做燈火試驗食鹽與亞硝酸鈉品嘗味道硫酸銨和磷礦粉加水溶解C生活常識D食品安全硬水與軟水觀察顏色區別人體缺乏鈣元素導致甲狀腺腫大用干冰保藏易變質的食品用甲醛浸泡易腐爛的食品A . AB . BC . CD . D3. （2分）下圖中的實驗方法或操作正確的是（ ） A . 稀釋濃硫酸B . 向試管中加入鋅粒C . 加熱液體D . 向試管內傾倒液體4. （2分）下列四個選項中，不屬于新能源開發和利用的是（ ）A . 火力發電B . 風力發電C . 氫燃料客車D . 太陽能電池路燈5. （2分）下列關于實驗操作的敘述正確的是（ ）A . 稀釋濃硫酸時，先將濃硫酸倒入水里，然后用玻璃棒攪動B . 稱量氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在右盤的紙上進行稱量C . 在實驗室里制取O2、CO2氣體時，應先加藥品，后檢驗裝置的氣密性D . 不慎將燒堿溶液沾在皮膚上，應先用大量水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液6. （2分）下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（ ） A . 清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳的化學性質穩定B . 碳在空氣充分燃燒時生成CO2 ， 不充分燃燒時生成COC . CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質也相同D . 金剛石、石墨性質存在著明顯差異，因它們原子排列方式不同7. （2分）下列金屬的利用不是由金屬活動性決定的是A . 用鐵從含銀廢液中回收銀B . 鋅與稀硫酸反應制取氫氣C . 古代金銀制品能保存至今D . 用鋁合金能制作門窗框架8. （2分）已知在化學反應：3A2B+C中，24g A與6g D混合后完全反應生成16 g B，則B和C的相對分子質量比是（ ） A . 21B . 87C . 11D . 479. （2分）有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒變化根據以上實驗事實，則可判斷X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（ ） A . X，Y，ZB . Y，Z，XC . Z，Y，XD . X，Z，Y10. （2分）下列實驗不能達到目的的是（ ）A . 探究金屬的活動順序 B . 測定空氣中氧氣含量 C . 證明二氧化碳不燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣大 D . 證明分子不斷運動 11. （2分）下列說法正確的是（ ）A . 鐵是當今世界上年產量最高的金屬B . 澄清透明的液體一定可以飲用C . 鋁制品的耐腐蝕能力不如鐵制品好D . 溫度升高氣體的溶解度會增大12. （2分）下列有關物質用途的說法正確的是（ ） A . 明礬可用作凈水劑B . 聚氯乙烯可用來包裝食品C . 氫氧化鈉可用來治療胃酸過多D . 鋁制容器可用來長期存放酸性食物二、 填空題 (共3題；共17分)13. （10分）用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請回答問題：（1）寫出儀器名稱：a_，b_。（2）該反應的化學方程式是_。（3）若實驗過程中發現水槽的水變成了紫紅色，原因可能是_，導致高錳酸鉀粉末沿導管進入水中。（4）乙裝置所示的收集氣體的方法是_，該裝置收集氧氣的最佳時刻是導管口_，裝滿氧氣的集氣瓶_（填“正”或“倒”）放在桌面上。該裝置還可以收集的氣體單質有_（填一種）。（5）如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現象是_；若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿時與該圖中的操作_（填“相同”或“不同”）。14. （3分）有核電荷數少于18的A，B，C，D四種元素，A元素組成的單質是清潔的能源；B單質的體積在空氣中占21%；C原子有3個電子層，最內層電子數是最外層的2倍；D元素是農作物生長所需要的營養元素，其組成的單質可以被豆科植物的根瘤菌吸收，利用 （1）寫出C的元素名稱：_（2）寫出A，B可能形成的常見的兩種化合物的化學式_ （3）活潑性強的金屬氫化物的化學式可表示為MHn，它與水劇烈反應生成堿和A的單質請寫出C的氫化物與水反應的化學方程式：_ 15. （4分）某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭，赤鐵礦石（主要含Fe2O3）、空氣等，主要反應過程如圖所示：請回答：（1）A的化學式_，B的化學式_（2）反應的化學方程式_（3）反應的化學方程式_三、 計算題 (共2題；共14分)16. （6分）某環保小組監測到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4 ， 為了測定廢液中CuSO4的質量分數，該小組取了100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量，測得生成Cu（OH）2沉淀（無其它沉淀），其質量與所加NaOH溶液的質量關系如圖所示： （1）圖中的OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因：_（2）計算廢液中CuSO4的質量分數（寫出計算過程） 17. （8分）閱讀下面科普短文（本文由網絡文章改寫）。松花蛋又稱皮蛋、變蛋、灰包蛋等，因剝開蛋殼后膠凍狀的蛋清中常有松針狀的結晶或花紋而得名，是一種我國傳統風味食品，口感鮮滑爽口，色香味均有獨到之處。中醫認為，松花蛋性涼，對牙痛、眼痛等疾病有一定療效。由于松花蛋會有一股堿澀味，在吃松花蛋的時候可以加入少量的姜醋汁。松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、紅茶、草木灰（主要成分K2CO3）等原料與水按比例混合均勻制得。料泥制作過程中，通過一系列反應，產生的強堿（NaOH、KOH）經蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質作用，致使蛋白質分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。同時滲入的堿還會與蛋白質分解出的氨基酸進一步發生中和反應，生成的鹽的晶體沉積在凝膠態的蛋清中，便出現了朵朵“松花”。而硫化氫氣體則與蛋清和蛋黃中的礦物質作用生成各種硫化物，使蛋清和蛋黃的顏色發生改變，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黃則呈墨綠色。下圖表示松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的pH的變化關系。很多人在平時生活中都非常喜歡吃皮蛋瘦肉粥、涼拌松花蛋，專家提醒這種食物少吃無妨，卻不能過多食用。其一，松花蛋腌制過程中蛋白質分解、變質，導致營養價值遭到了一定的破壞。其二，市售松花蛋還可能含鉛（國家規定松花蛋中鉛含量需小于0.5 mg/kg）。微量鉛很容易被兒童吸收，導致鉛中毒。其三，剝開皮的松花蛋1至2小時內一定要吃完，若長時間暴露在空氣中，非常容易感染沙門氏桿菌，沙門氏桿菌會快速繁殖，此時食用松花蛋很容易引起中毒現象。 依據文章內容，回答下列問題。 （1）食用松花蛋時加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中_味。 （2）料泥制作過程中會生成強堿NaOH和KOH，鉀元素來自于原料中的_。生成NaOH的過程中，屬于復分解反應的化學方程式為_。（3）依據松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃pH的變化關系判斷，當蛋清和蛋黃pH均達到9以上時，松花蛋至少腌制的天數為（填字母序號，下同）_。 A . 2天B . 6天C . 12天D . 32天（4）下列關于松花蛋的說法正確的是_。 A . 松花蛋特殊顏色的形成與硫化氫氣體有關B . 松花蛋具有很高的營養價值，成人可以多吃C . 市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用D . 剝開皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；共24分)1-1、2