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文檔簡介

施工項目安全管理體系(一)、成立安全生產管理小組組長:項目經理副組長:項目總工、項目副經理。組員:質量員、安全員、施工員、材料員。工程施工安全生產體系(二)、建立安全生產規章制度一、安全生產責任制 工程施工過程中為保證安全有效地組織施工,確保施工人員的人身安全和生產設備、工程建設的安全尤為重要。為此,制定以下具體安全措施。成立以項目經理為組長,項目副經理、項目總工、安全員為副組長,班組組長為組員的項目安全生產領導小組,在項目形成縱橫網絡管理體制,各自職責如下:1)項目經理:全面負責現場的安全措施,安全生產等,保證施工現場的安全;2)項目總工:制定項目安全技術措施和分項安全方案,督促安全措施落實,解決施工過程中不安全的因素;3)項目副經理:督促施工全過程的安全生產,糾正違章,配合有關部門排除施工不安全因素,安排項目內安全及安全教育的開展,監督勞動用品的發放和使用;4)施工組長:負責上級安排的安全工作的實施,進行施工前安全交底工作,監督并參與班組的安全學習。建立、健全各級各部門的安全生產責任制,責任落實到人,明確的安全指標和包括獎懲辦法在內的保證措施。項目與施工班組之間必須簽訂安全生產協議書。二、員工安全培訓(1)新進企業工人必須進行公司、項目經理和施工人員對其進行的三級教育(2)工人變換工種,須進行新工種的安全技術教育。(3)工人應掌握本工程操作技能,熟悉本工種安全技術操作規程。(4)認真建立“職工勞動保護記錄卡”,及時做好記錄。三、安全交底記錄進行全面針對性的安全技術交底,受交底者履行簽字手續。四、特種作業持證上崗特種作業人員必須經培訓考試合格持證上崗,操作證必須按期審查,不得超期使用,證件齊全。五、安全檢查制度必須建立定期安全檢查制度。有時間、有要求,明確重點部位,危險崗位。安全檢查有記錄,對查出的隱患應及時整改,做到定人、定時間、定措施。六、班組“三上崗、一講評”活動班組在班前須進行上崗交底、上崗檢查、上崗記錄的“三上崗”和每周一次的“一講評”安全活動。對班組的安全活動,要有考核措施。七、佩戴安全標記嚴禁違章指揮、違章作業。施工人員統一著裝;管理人員和各類操作工人都要戴安全帽, 八、工傷事故處理制度建立事故檔案,按調查分析規則、規定進行處理報告,認真做好“三不放過”工作。九、“五牌一圖”與安全標識施工現場必須有“五牌一圖”:即1)工程概況牌;2)安全施工牌;3)消防保衛牌;4)文明施工牌;5)工地主要管理人員及電話牌;6)施工總平面圖。圖牌應規格統一,字跡端正,表示明確。施工工地必須有安全警示指示傳牌。在主要施工部位、作業點、危險區、主要信道口都必須掛有安全宣傳標語或安全警告牌。十、安全防護措施加強施工管理,搞好安全生產,貫徹“安全第一,預防為主”的方針,在專人負責的基礎上實行目標分解,做到層層有人管,事事有人辦,把安全工作落到實處。在不同的施工階段,分別組織有針對性的對全體操作人員的安全教育,對新工人經安全培訓合格后上崗,特種作業持證上崗。備齊消防器材等滅火設備,現場成立義務消防隊。明火作業須申請用火證,并專人看火。陰暗場所必須使用低壓照明,施工現場手持電動工具必須采取兩級漏電保護。操作人員要正確使用勞動保護用具,如:絕緣手套、絕緣鞋等。進入施工現場的任何人都必須戴安全帽,充分利用安全帽。施工需設專用電閘箱。并經常檢查有無破損。各種電線不得生拉硬扯,防止造成觸電事故。所有機電設備都必須有統一的接零(或接地)保護。現場電閘箱應設專人管理,用電后及時切斷電源。所有電閘箱、電焊機設置防護罩,防止漏電、觸電。(三)、安全檢查的形式及方法一、安全檢查的形式(1)定期安全檢查指列入安全管理活動計劃,有較一致時間隔的安全檢查。定期安全檢查的周期,施工項目自檢宜控制在10-15天。班組必須堅持日檢。季節性專業性安全檢查,按規定要求確定日程。(2)突擊性安全檢查指無固定檢查周期,對特別部門、特殊設備、小區域的安全檢查,屬于突擊性安全檢查。二、消除危險因素的關鍵安全檢查的目的是發現、處理、消除危險因素,避免事故傷害,實現安全生產。消除危險因素的關鍵環節,在于認真整改,確實把危險因素消除。對于那些因種種原因一時不能消除的危險因素,應逐項分析,尋求解決辦法,安排整改計劃,盡快予以消除。安全檢查后的整改,必須堅持“三定”和“不準不拖”,不使危險因素長期存在而危及人的安全。“三定”是指消除檢查后發現的危險因素的態度。三定即為定具體整改責任人,定解決與改正的具體措施,限定消除危險因素的整改時間。在解決具體的危險因素時,凡借用自已的力量能夠解決的,不推拖、不等不靠,堅持組織整改。自己解決有困難時,應積極主動尋找解決辦法,爭取外界支援以盡快整改。不把整改的責任推給上級,也不拖延整改時間,以盡量的速度,把危險因素消除。三、安全檢查方法常采用的有一般檢查方法和安全檢查表法。(1)一般檢查方法看:看現場環境和作業條件,看、聽、嗅、問、測、驗、析等方法;聽:聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評、聽機械設備的運轉聲;嗅:對揮發物、腐蝕物、有毒氣體進行辯別;問:對影響

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