思想政治理論課學生實踐報告課 程:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 班 級: 學 號: 姓 名: * 任課教師: * 時 間: 2011至 2012學年度 第 1 學期2011年 12 月 30 日*大學思想政治理論課教研部制我的就業準備摘要：如今，大學生就業難成了一個普遍問題，像我這樣一個能力比較欠缺的學生就要早作準備，從現在抓手，努力提升自己各方面的能力，為將來的就業競爭奠定一定的基礎。尤為重要的是就業求職能力，要通過日常生活中的點點滴滴來積累經驗知識。關鍵詞：就業、綜合能力、知識、經驗目標：目前，我是一名農業大學二年級的學生，兩年后就將面臨大四畢業繼續深造或時就業的選擇了。我是一個來自農村的孩子，基于我家有兩個孩子，經濟負擔比較重，我選擇完成本科學習后就從業。由于現在的就業形勢不是很理想，大學畢業生供過于求，很多人都找不到工作，我就必須要早起步，早準備，把進入一家國企作為奮斗目標，先就業再擇業，后期在考慮往自己感興趣的方向發展。要求分析：當今的用人單位都比較注重自我決策能力、適應社會能力、實踐操作能力、表達能力、社交能力、組織管理能力。另外，還應當具備有較強的學習能力，判斷能力和自制力等綜合能力，知識面要寬，工作經驗也是不可少的。優勢分析：我是一個十分熱心的人，有求必應，只要能做到的，動手能力也還可以，經常幫同學處理日常生活中的一些瑣事，人際關系還可以。我是一個集體意識很強的人，并且很有責任感，每一次的集體項目都會盡心盡力地付出，并且與伙伴配合默契，有著不錯的團隊合作能力。此外，在動手工作方面，我的學習能力也是可以的，也相當的能吃苦耐勞，這是現如今很多公司領導都會喜歡的一點。差距分析：我有很多毛病，因此在現實生活中，許多方面與上面提到的用人單位的招人標準還是有很大的差距的。縱觀一下，主要有一下幾點：1. 首先，決策能力是我現階段存在的一個比較嚴重的問題，我是一個優柔寡斷的人，總是拿不定主意，經常征詢朋友們的意見，再加以自己的糾結煩惱最終定一個選項，也常常因此而喪失一些機會，事后后悔莫及，用人單位是絕不會希望自己的員工是拿不定主意、不會把握機會的人的，因此一定要改進這一點。2. 我是一個十足的悲觀主義者，一旦碰到挫折就只看到最壞的結果，并且做好接受現實的準備，不愿意再努力去克服，這是一種社會適應能力差的表現。3. 作為一個中藥學專業的學生，首先要掌握好自己本專業的知識內容，但我現在有很多課都是勉強及格的，正在學習的一些課程也存在著很大的問題，再加之若要從事中藥專業的工作就必須得要有相當的專業知識做鋪墊，我的學習方面存在著較嚴重的問題的。4. 一直以來，我的語文水平都比較差，可以說是很差，以至于都到大學了，我的表達能力依然是個薄弱環節，經常出現內心有想法卻無法通過言語來表達，或者說了半天都沒有讓人家理解自己的情況，這在面試中是萬萬要不得的。5.我是一個性格偏內向的人，在很多場合都放不開，不好意思開口說話，也拘束于同陌生人交談，總是想躲避在公眾眼皮底下做事情，不夠有魄力，社交及社會適應能力能力還不行。6.我很少做組織管理一類事情，因此這方面的能力沒能得到鍛煉，在實際生活中行使組織管理能力的時候顯得十分艱難。7.從小，我都不太熱愛藝術，也不愛去思考創造一些新東西，導致缺乏想象力，創新能力很差。8.此外，我還缺乏一定的判斷能力，而我卻總是無法辨別真偽，很容易相信人家，被騙的概率很高，也一直都害怕自己出去工作，沒有多少經驗。對策：針對這些現在具體存在著的差距，再結合自己的實際情況，我提出幾點可行的解決方法，與上述差距一一對應為：1. 凡事獨立思考，自己拿主意，盡量不想別人詢問意見，并且每一次做決定都要給自己限制時間，決定的事情就要去面對，不抱后悔的心理。2. 不論什么事情，在沒有到最后時限或者沒有完全沒有希望之前都不允許自己放棄，認真的去對待，頑強地走下去，在經歷了絕處逢生之后就會對自己更有信心，相信通過自己的努力任何困難都可以克服的。3. 認真投入地參與每一節課，不論必修課還是選修課，如果沒有迫不得已的情況都不能缺席，課后認真復習回顧當堂的內容，并做好預習工作。寒暑假期間要對自己的專業知識進行拓展與深入學習。4. 多看書，多寫文，多聽多說，努力用言語去表達自己內心所想，適當的參與一些語言相關的活動。5. 多結識一些朋友，主動與陌生人交談，經常去一些公共場合，試著在人群中表現自己。6. 多參與各類活動，從自己的參與中積累經驗，向組織者學習組織能力。同時，自己嘗試著以組織者的身份帶領團隊去參與一些活動多參與活動，邊做邊學。7. 平常有空的時候看一些創意作品，進而打開自己的思維，培養想象力，經常參與一些創意大賽類似活動。8. 經常性的聽取一些他人的經驗，多看外界的熱點事件，具體面對時再摻入自己的思考，從多角度去辨別事物的真偽。然后再四處搜集信息，為自己尋找合適的兼職工作來積累工作經驗，特別是寒暑假期間可以嘗試尋找盡可能與專業有關的單位打臨時工。具體實施：上述的這些僅僅只是理論上的說法而已，任何理論都是要與實踐相結合的，真正實踐的時候可能又是另一回事了，對此，我結合自己的現狀制定了下面的具體實施計劃，我把我大學剩下不到三年的時間分為三個大的階段。1.第一階段：時間范圍：大二一整個學期（包括這學期在內）目標：認真學習理論課，適當的拓展知識面，完成一些證書的考核，注重能力培養。具體內容：每一門可都認真學習，專業課及相關課程要多花工夫，做到課前預習、課后復習，至少每周花兩小時課外的時間來學習每一門專業課。在寒暑假里，從圖書館借中藥學、植物生理學相關書籍回家閱讀并掌握其主要內容。寒假每天背十個六級詞匯，并掌握每一個的用法，寒假在家每周做兩套六級真題，每天聽英語歌曲，看英文電影，在大二第二學期通過英語六級考核，報名并借書自學準備計算機二級，為將來就業增添資本。參加學校的創業計劃大賽，并爭取在校賽中取得一定成績。多方面搜集信息，找到對象，完成SRT的申報，制定具體計劃，開始著手研究。積極報名參加學校組織的各類競賽和活動，特別是可以培養自己創新能力的創意設計大賽，時間條件允許的情況下不放過任意一個可以鍛煉自己的機會。加入一些有意義的社團，爭取擔任一點職務以提升自己的組織管理能力。適當的尋找一些兼職，讓自己對工作有一個粗概念，同時也積累相關經驗。2.第二階段：時間范圍：大三一整個學年目標：基本完成理論知識的學習，進一步摻以課外知識的輔助，完善自己的專業知識，著手積累社會經驗，提升求職能力，為就業做準備。具體內容：繼續認真學習專業課，通過計算機二級考核。寒暑假借中藥化學、中藥方劑學相關書籍回家閱讀并掌握重要知識點。帶領大二的學生報名參加大學生科技節，在比賽中學習和鍛煉自己的組織和領導能力。課余時候多往校外跑跑，多與社會上的人交流，加強自己的表達與交際能力。多參加社會實踐活動，找一些問卷、簽單、促銷之類鍛煉自己口才的兼職工作，增添自己對社會的認識，培養社會適應能力，有機會就出去實習。在寒暑假時段，在自己家周邊的一些廠家尋求盡可能與自己專業相關的臨時工作，一方面是結合實際的工作加深自己對中藥學的認識，同時也是給自己的一個挑戰，積累專業方向工作的經驗。 3.第三階段：時間范圍：大四一整個學年目標：大學畢業，基本完成就業前的準備工作，即完成就業能力和綜合素質的提高和完善工作，掌握基本的求職技能。具體內容：完成專業知識的學習，完成并提交畢業論文。開始著手為就業做打算，把重心從學習上轉移到實習上，并尋找一些優秀的簡歷范文，根據實際情況完成一份屬于自己的簡歷，多參與各大公司的宣講會和招聘會，多向歷屆成功就業的學長學姐等詢問相關信息，明確自己的就業方向，同時也適時抓住機會，如果條件可以，并且自身要求也符合就可以預先爭取一下進入該單位工作。同時搜集各大公司的招聘信息，有選擇性的投遞簡歷，學習并掌握一定的求職面試技巧，如果在招聘會上沒有找到單位就業，就要通過面試來解決就業問題。目標完成的檢驗標準：在大四畢業后能夠進入一家國企工作。學生自我鑒定：根據老師的提出一個自己先階段面臨的問題并找到對策，分步驟制定實施計劃，我作為一名農業大學大二的學生，在不久的將來，我要面對的最大的問題就是求職，這是針對我來自農村家庭的最實際的決定，這是一個明確而又切合自身需求的實際問題。而在解決這個問題的對策上，我通過查詢大學生就業現狀、用人單位的招人比較注重的能力，分析自己的現狀，找到自己的優勢與劣勢，看到我的現實條件與理想之間的差距，找到解決方案，再結合實際情況，制定出一系列具體的實施方案，這是符合理論與實際相結合的，而在付諸實踐的過程中又是一種理論與實踐的相結合。解決就業問題，這是每一個大學生都要面對的問題，而我從現在就開始抓起，有將近三年的時間去努力，相信最終一定可以完成任務，由此，我提出的問題是可以解決的，我的理論也是具有可行性的。而對于具體實施的完成情況的檢驗，我也給出了明確的標準。此外，我的報告的字數控制在三千字內，是符合老師的要求的。但是具體格式上，由于沒有學習過實用文的寫作，只是通過網絡的途徑尋找了一些類似性質的文章來閱讀學習后寫的報告，在格式上可能有所欠缺；而在報告的具體內容上，或許會有不合意的地方。任課教師考核意