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文檔簡介

.廣州市荔灣區南漖小學.課堂練習有效性觀察量表 觀察視角:課堂練習 本課例研究模式：一課多上；同課循環；同課異構（用選一項）觀察時間： 課題： 學校： 班別： 執教教師： 講 臺 第一組 第二組 第三組 A1B1C1D1E1F1A2B2C2D2E2F2A3B3C3D3E3F3A4B4C4D4E4F4觀察組別：第（ ）組本課教學目標練習目的練習記錄練習類型（用表示）反饋人數練習反饋情況（用人數記錄）練習效果口頭表述書面表達完全錯誤部分錯誤完全正確富有創意無效低效有效高效1、認識15個生字，會寫11個生字。2把握文章“總分總”的結構、初步了解“移步換景”的寫作方法。3學習作者有序觀察，抓住景物特點具體描寫的寫作方法。學習作者有序觀察，抓住景物特點具體描寫的寫作方法。我來當當小作家： 走進長隆歡樂世界的大門，繞過白虎雕像，就來到漂亮的旋轉木馬前面。從外面看， 。 騎上木馬， 。 木馬旋轉起來了， 。 觀察后反饋意見： 觀察者： 學校： 學科（專業）；

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