《我給自己畫張像》教學設計.doc_第1頁
《我給自己畫張像》教學設計.doc_第2頁
《我給自己畫張像》教學設計.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

個人專業發展規劃模板姓名張曉玲性別女年齡42學歷本科職稱小教高級教齡18職務教師所任學科英語課題名稱個人2013年發展規劃個人專業發展基礎本人英語專業畢業,有著較強的英語專業能力.熱衷閱讀英語作品,接受新思想、新理念能力較強她長期工作在教育教學第一線,積累了豐富的教育教學的實踐經驗.努力鉆研教材，研究教法，多次參加市級、州級公開課，取得好成績。課信息量大，課件制作精美，學生表現活躍，深得學生和家長的喜愛。本人是一個熱愛生活熱愛工作的好老師，總是以極大的工作熱情將教育工作落到實處，落在細處。對待學生耐心細致，又嚴格要求。本人喜歡幽默地開著玩笑講著故事，從而讓學生明白道理，找到差距，方能繼續努力。需要指出的是，本人長期埋頭于教育教學的第一線，雖然工作出色，但是對自己的工作經驗提煉得不夠，總結得不夠。時代在飛速的前進，老師的教學理論水平和教育教學的研究水平也要與時俱進，不斷提高。一線老師更應該以強烈的使命感和責任感加強學習，總結出第一手教育教學資料反映熱點問題，及時補充完善先進的教學教法，體現當代品社學科的時代性、實效性。所以，目前看來，本人必須刻苦鉆研和學習，不斷向專家、前輩、同行學習，努力提升教育教學的研究能力和寫作能力。個人專業發展目標2013-102014-5 認真參加教師研修。收集故事和案例 寫好教育反思和評論。完成課題研究報告 在專題展示研討活動中拿出成果。2014-62014-6 總結提煉教學經驗和教學風格或特色。通過個人風格展示、教學專題研討、研究成果轉化等方式不斷提高自己教育教研能力具體措施發展措施認真學習教育教學理念，提高自己理論水平。拿出十年前的勇氣和熱情,決不向困難低頭.探索和思考是工作中的常態,閱讀和積累是生活中的常態.虛心向專家和前輩、同事討教，學習他人的長處，彌補自己的短處。認真參與每一項學習和作業，盡最大努力做到最好。無論學習、課堂教學、教育科研、專業培訓等角度分析。所需要的學校支持不斷學習，觀摩，以打開視野，增強繼續提升的動力。定期請教育教學專家對學校教師進行指導幫助。希望加強教師之間的交流，有效地提升老師的研究能力和寫作能力。評議：活到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論