（一）后生可畏18% “哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權威，說起話來疾言（厲、歷）色。媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，（ ）有時也教訓我們幾句，（ ）我和弟弟知道，那也是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，有人會把你們當成啞巴？”弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點家長制作風。”正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時經常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆(shi si) ，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭（xiu chou）未干的孩子，少年氣（勝、盛），一口答應。結果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏啊！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。完成下面練習：1、在文中用“”選擇正確的字和讀音。4%2、在文中尋找近、反義詞。2%（反義詞）正常- 膚淺-（近義詞）拒絕- 呈現-3、在文中括號內填寫關聯詞。1%4、讀第三自然段完成填空：4%爸爸原來認為_，我對此持不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說是 ；是 。最后，我贏了，除了最后一句以外，還有哪一句能說明我勝利了？請你用“”劃出來。5、找出首尾呼應的句子，用“”劃下來。4%6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打“”“”。3%（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統稱，在文中指：（）“我”；（）美國的智力超常兒童；（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因為：（）少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（3）這篇文章說明：（）大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。（）晚輩不一定不如前輩，應該提倡“敢想，敢說，敢做”的風氣。8、這篇文章最打動你或值得你學習的是什么？3% (二)學寫漢字的故事21%5歲那年，媽媽開始教我學中文。漢字的讀和認并不難，沒過多久我就能讀認好多漢字了。但是我怎么也沒能zhn w寫好它的技巧。我寫的字( )上下脫節，( )左右分家，很難合到一塊兒去。一天，媽媽讓我抄一首唐詩李商隱的無題。“相見時難別亦難，東風無力百花殘”她指著我抄的唐詩說：“看你寫的，真成了相見時難了。”我總是把那些合體字拆得七零八落。這次還是這樣，“相”寫成了“木目”，“難”又寫成了“又隹”，所有的部件都互不相讓，各自為政。“你知道為什么會這樣？因為你寫字時從不想著其它的部分。寫漢字的原則是：要時時想著它的鄰居。就像這個相字吧，你寫木字時就不能把右腳伸得太長，因為它還有一個鄰居。”媽媽一邊在紙上寫，一邊講著這樣的道理，“凡事替他人想，這是我們zhn hu mn z的美德，寫漢字也有同樣的道理。”我( )學會了寫漢字，( )學會了如何去做個zhn zhn的中國人。1、根據拼音寫詞語。3%zhn wzhn hu mn zzhn zhn( ) ( ) ( )2、選擇合適的關聯詞語填在括號里。2%因為所以不但而且不是就是如果就3、默寫一首你最喜歡的唐詩。4%4、填空。12%(1)小時候學中文時，“我”感到最困難的是，主要表現在深深把合體字寫得，；文中舉的一個例子是：有一次(2)中華民族的傳統美德有、等，媽媽在教“我”的同時，也教給“我”。(三)細細密密的愛19%那一天，我在湘西的一家不起眼的小飯館里，見到的兩個來中國觀光的外國人。男的大約二十出頭，身體健壯，女的頭發花白，神態安詳。我和朋友隨意地在外國游客右側的餐桌旁坐下，眼睛卻有意無意地落在他們身上。只見每道菜端上桌，那外國青年都第一個拿起筷子品嘗。試一下，喊一聲“OK”，將菜盤移到自己面前；試另一舟，又喊一句“OK”，卻將菜盤挪到女士的面前。整桌菜擺好，兩人開始吃：女士只對準擺在自己眼前的三盤美味下筷子；而那青年不但大吃擺在自己眼前的那幾盆菜，連女士面前的三盤菜也照嘗不誤酒足飯飽后，在我向飯店老板打聽當地風情時，外國青年走過來找我們攀談。嗬，他居然是中國通，漢語說得也算流暢。他豎起大拇指：“這里，非常美，人間天堂！”我的一位朋友性子急，沒等我和他閑聊幾句就開口提問：“能問您一個問題嗎？剛才您每個菜都先嘗嘗，有的給那女士吃，而您卻都能吃，為什么？”外國青年怔了一會兒，張開口，有些無奈地指指自己的舌頭：“我媽媽舌頭受過傷，味覺跑掉了，我先替她試試菜的味道。”我并不滿意他的回答：既然媽媽失去了味覺，那么替她品嘗有什么用？而且他只允許媽媽吃其中三道菜，那又作何解釋？外國青年看出我的疑惑，撫著腹部說我媽媽胃不好吃辣吃酸吃燙都會疼這下輪到我和朋友怔住了，兩人面面相覷。我們猜一千遍也不可能想到，在那些極易引起別人誤會的動作里，竟藏著細細密密的愛1、從文中找出下面詞語的近義詞。2%閑聊( )同意( )2、在文中劃線的句子處加上合適的標點。3%3、判斷(正確的打)。2%(1)“不起眼”的意思就是“沒什么了不起”的意思。( )(2)“面面相覷”的意思就是“你看著我，我看著你”的意思。( )4、