第九章第二節 牛頓第一定律（第1課時）【學習目標】1通過實驗探究了解阻力對物體運動的影響；經過分析、歸納和推理建立牛頓第一定律。2理解牛頓第一定律并能用于分析實際現象。【預習探學】1閱讀課本，在探究“阻力對物體運動的影響”活動中，你是如何實現改變阻力大小的？又是如何設計實驗活動進行探究的？2猜一猜：若運動的小車在玻璃表面上沒有受到阻力作用時，小車將會怎樣運動?3你在預習中遇到的困惑是什么？【合作互學、交流助學】問題引入：你贊成小明和小華的觀點嗎？討論思考：（1） 不受力作用的物體一定靜止不動嗎？（2） 足球最終靜止下來的原因是什么？（一）探究阻力對物體運動的影響實驗器材：斜面、木板、毛巾、棉布、小車想一想： 毛巾、棉布和木板表面的粗糙程度有何不同？物體在這些不同的表面上受到的阻力有何不同？實驗中我們應該觀察什么？要注意什么？為什么？使同一小車在同一斜面的 自由下滑。控制變量，使小車到達水平面的 相同，觀察阻力大小對物體運動狀態的影響。實驗步驟：使同一小車分別從同一斜面的同一高度自由下滑到毛巾、棉布、木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行距離的不同。分析討論： 三次實驗中小車最終都靜止，為什么?三次實驗中小車運動的距離不同，這說明了什么問題?小車運動距離的長短跟它受到的阻力的大小有什么關系?若使小車運動時受到的阻力進一步減小，小車運動的距離將變長還是變短?根據上面的實驗進行推理：若小車運動時沒有阻力，小車將會怎樣運動?現象分析：通過對實驗現象的分析知道：運動物體受到的阻力越小，其運動的路程 ，保持原來運動狀態的時間越長。當物體受到的阻力越來越小時，物體運動的時間將 ，如果受到的阻力為零，物體將 。最早進行這一現象探究的是伽利略。 伽利略根據實驗現象進行推理得出結論：“運動的物體，如果受到的阻力為零，它的速度將 ，將以恒定不變的速度永遠運動下去”即做勻速運動。笛卡爾在伽利略結論的基礎上作了如下補充：“如果運動物體不受任何力的作用，不僅速度大小不變。而且 也不變，將沿原來的方向勻速運動下去”英國著名物理學家牛頓在伽利略等科學家研究的基礎上對大量的事實進行了深入的研究，總結出牛頓第一定律。（二）牛頓第一定律一切物體在沒有 的時候，總保持 想一想： 牛頓第一定律中“或”的含義是什么？“或”表示“二者居其一”，即原來運動的物體在不受力時將保持 狀態不變，原來靜止的物體在不受力時將保持 狀態不變。牛頓第一定律是否是從實驗中直接得出的結論？牛頓第一定律是在 的基礎上經過進一步的 分析得出的，雖然世界上沒有真正不受力的物體，但由牛頓第一定律得出的推論得到了大量事實的驗證。牛頓第一定律還能說明了什么？ 物體不受力時將保持原有的運動狀態不變，如果物體受到力（非平衡力）的作用，物體原有的運動狀態將會 。現實中不受力的情況不存在，物體保持原有運動狀態不變的原因又是什么？【總結提學】1牛頓第一定律：_.2在可靠的事實基礎上，通過推理得出結論，這是一種重要的科學方法，此方法_3牛頓第一定律是_，雖然世界上沒有真正不受力的物體，但由牛頓第一定律得出