第八講：職業能力 論文大學生應如何培養職業能力（ ）摘要：社會對于人才的需求越來越大，對于人才的要求也越來越高。為了適應時代發展的需要，大學生對于職業能力的培養更需要注意方法，并從五個方面重點介紹了一些方法。關鍵詞：職業能力，培養，方法。作為一名新世紀的大學生，面對中國如此巨大的就業壓力，面對全球化趨勢日益增強的環境，社會對于人才的需求越來越大，對于人才的要求也越來越高。在這樣的環境下，要想更好的在這樣的社會生存和發展，就需要積極培養自身的職業能力。所謂職業能力，是人們從事某種職業的多種能力的綜合。具有應用性、層次性、個體性、動態性四方面的特征。職業能力分為一般能力和特殊能力、實際能力和潛在能力、再創造能力和創造能力三類。這些能力還可以分為具體的如專業技術能力、人際交往能力等等許多方面。要想更好的培養職業能力，就需要了解獲取這些能力的途徑。職業能力獲取的基本途徑有五方面。首先，需要加強理論知識的學習。人的學習途徑分為兩方面，一是理論的學習，一是實踐中的學習。書籍是前人經驗的總結，是以后實踐的指導，是大學生提升自我素質自我修養的最佳途徑，多讀書，讀好書，能夠迅速有效的提升自我的能力，并指導自己少走彎路。在未就業時就努力培養自我的專業技術能力做需要的理論知識，使以后的工作更加得心應手。同時，不斷的拓展自己我知識面，勤奮學習，不恥下問。同時，還要發展自己的興趣，在進行專業知識的學習的同時，注意自己的興趣所在，因為興趣是一個人最好的老師。同時，一個人才能的大小，首先取決于掌握知識的多寡、深淺和完善程度。在21世紀這人才稀缺的年代，才能的培養是最主要的。其次，需要積極的參加各種實踐活動。剛才說了，學習的途徑有二，另一方面就是實踐中的學習。能力是在實踐過程中培養形成并在實踐過程中表現出來的，因此，實踐是培養能力的重要途徑。多進行實踐活動，更重要的專業實踐活動，專業實踐是應用型人才培養的基本途徑和有機組成部分，學生通過專業實踐，能夠較好地將所學專業理論知識與實踐相結合，檢閱、修正和鞏固已有的專業知識和理論體系，訓練和提高專業技能，并強化專業思維和職業倫理修養。專業實踐活動除了有助于培養學生的專業基本能力之外，對職業能力的培養集中表現為自我學習和發展、獨立分析和解決問題、組織和協調，以及判斷與決策能力的培養這樣的實踐活動，很好地訓練了學生的自我學習能力，獨立分析和解決問題的能力，以及判斷和決策能力。而且，實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準，我們所學到的理論知識，是需要我們親身實踐去檢驗的。例如，一個人要想具有組織管理能力，不但要學習組織管理的理論，還要去積極主動地、有意識的在法規和校紀的約束下去組織一些活動，參加一些社團活動，并在有條件的情況下，參與一些社會工作。這些實踐都可以提高自我的能力。再次，加強定向職業能力培養。大學生在大學期間，就要對自我的職業生涯有所規劃。首先，要認識自我，對自我的優缺點有一個把握，對自我的理想正確的把握，對自我的規劃有一個把握，并結合自身特點和興趣，確定職業發展方向，這個職業發展方向可能會是你一生追求的道路，方向確定了，才能更好的走路。同時積極的對此方向有所學習研究和實踐，努力的在這個方向上走的更遠。這種定向的事業能力培養能讓你比其他人更有從事此職業的優勢，并且，能提升職業理想實現的步伐。第四，要探索適合自己的培養方法。每個人都有每個人的特點，我們在學習理論知識指導我們培養自我的同時，還要注意那些方法適合不適合自己。我們應該分析自己，同時了解社會需求，再對自己進行定位，找到適合自己的培養方法，一個正確的定位和方向比什么都重要，這會對能力的提升會有很高的效率；在進行一些培訓時，還要注意辨別真偽，謹防上當，以免造成損失，打擊積極性；而且，在指定目標和理想的時候，要注意學會調整目標，對于短期和長期的目標有理性的認識和對待，最后，在目標和理想指定完成之后，要堅定不移，可能道路很坎坷，但是我們要始終相信前途是光明的，因為，我們對自己選擇的道路盡力而為，我們無怨無悔。第五，要不斷的超越自我。無論做任何職業，對于未來發展的渴望是無比重要的，必須要有永不滿足的心，才會有無上的動力去支持自我進行超越，必須有不斷超越自我的渴求，才能夠在自我的職業發展道路上越走越遠。一個永不滿足的內心，能夠鞭策自己努力進取，在面對困難的時候不拋棄不放棄，最后，一定能達到自己的理想。超越了自我才是最珍貴的。同時，還要注意全面發展，一個人在求職的過程中，可以發展自己的優勢能力，但僅有優勢能力還是不夠的，你必須對其他的基本能力都有所擴展，根據木桶定律，決定木桶里面的水量的是最短的那塊木板，這就要求在注意發展興趣能力的同時，也要不斷地超越自我，注意全面發展和展示自己的各種能力，不能讓短的那塊木板限制了自我的發展