軟 件 學 院一級實踐課題報告課題名稱： 專 業： 班 級： 學 號： 學生姓名： 指導教師： 年 月 日自動生成。小四宋體，英文使用Arial字體目 錄第1章 任務描述11.1 學生信息管理系統11.2 畫圖板程序1第2章 工具與技術2第3章 實 現33.1 功能模塊33.2 流程分析33.3 編程實現3第3章 實 現43.1 課題一實現43.2 課題二實現4第4章 結束語5參考文獻：5附錄 主要的源程序6頁眉格式A4紙張，左頁邊距3厘米，右頁邊距2.5厘米；字數不少于5000字（不包括源代碼）。章標題使用2級標題，小三黑體，英文使用Arial字體第1章 任務描述正文小四宋體，英文和數字為Times New Roman 1.25倍行距，所有段首行縮進簡要說明所做的課題、課題的設計任務要求。可將教師實踐課題任務書要求主要內容復制。如果完成了多個題目，可分別描述（見下面1.1、1.2節），如只完成一個題目，可不再分：。3級標題，四號黑體，英文使用Arial字體l 所有表要編號，并有標題l 標題和表內容全部為五號宋體，英文Time New Roman，居中排版l 編號按章和序號編寫，如“表1.2”即第1章中的第2個表1.1 學生信息管理系統文本文本文本文表1.2 表題目標題1標題2標題3內容內容內容內容內容內容圖號按章和序號編寫，如“圖1.1”即第1章中的第1個圖所有圖要編號并有標題，圖板式“嵌入式”居中排版，圖題為五號宋體，英文Time New Roman，圖1.1 圖題目1.2 畫圖板程序每一章單獨起頁，用分節符分頁頁腳格式每一章單獨起頁，用分節符分頁第2章 工具與技術說明使用的設計開發工具、程序設計語言、技術特點等。完成一個題目時按本頁結構格式第3章 實 現3.1 功能模塊如果是管理系統，可描述功能模塊，畫出功能結構圖。如是一般算法實現，可略。3.2 流程分析對編程思路進行描述，并畫出流程圖，特別是是技巧性算法實現要畫流程圖。3.3 編程實現描述功能的代碼實現，要分功能描述。每一主要功能包括：l 實現主要功能使用了那些關鍵控件、技術。l 程序運行界面截圖等;完成多個題目時按本頁結構格式，每一題目為一3級標題寫出題目名稱第3章 實 現4級標題，四號宋體，英文使用Arial字體3.1 課題一實現3.1.1 功能模塊如果是管理系統，可描述功能模塊，畫出功能結構圖。如是一般算法實現，可略。3.1.2 流程分析對編程思路進行描述，并畫出流程圖，特別是是技巧性算法實現要畫流程圖。3.1.3 編程實現描述功能的代碼實現，要分功能描述。每一主要功能包括：l 實現主要功能使用了那些關鍵控件、技術。l 程序運行界面截圖等;3.2 課題二實現3.2.1 功能模塊3.2.2 流程分析3.2.3 編程實現3.3 課題二實現第4章 結束語本章是對整個實訓過程的總結，主要包括：l 課題完成情況：很好完成、較好完成、還是未完成等，要具體說明開發效果。有哪些不足，有哪些待改進。l 心得體會、收獲。有哪些收獲，有哪些經驗，在實訓過程中遇到了什么問題，是如何解決的，對整個行業的認識有什么提高，對自己的優勢劣勢有什么認識等等。l 致謝：感謝提供過幫助的同學和提供過指導的教師。參考資料：5號宋體，文使用Time New Roman參考書參考文獻：1 童愛紅. Visual C#.NET應用教程M. 北京：人民郵電出版社，2004.32 李蘭友 楊曉光. Visual C#.NET程序設計M 北京：清華大學出版社，2004.53 韓玉民. 計算機專業英語教學研究與實踐 J.計算機與信息技術，2008，（6）：106-107.4 When mouse use computer.EB/OL.