“ 辨析并修改病句”專題復習學案（1）復習要點：（1）掌握并舉考察類型（2）掌握“語序不當”病句類型復習過程：一、考察類型（一）是辨析語病。例：1、（2004年高考 江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一項是A有人認為科學家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。B政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。C黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的 旅游勝地水鄉古鎮東平莊。D現在許多小學學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經得到糾正。2、（2004年高考 全國卷）下列各句中，沒有語病的一句是A投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。B依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。C銘文中記載有關西周王朝單氏族內容的銅器，在這27件眉縣青銅器發現之前已先后出土了40多件。D觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（二）是修改病句例：下面是某校黑板上的一篇報導，在標點、詞語、語法方面都有一些毛病。讀完后完成（1）（2）兩題。（1997年全國高考題）星期三，校團總支召開座談會。到會的15名與會者，就共青團員如何為社會主義精神文明建設的問題展開討論。大家踴躍發言。有的說，團員首先要起模范作用，當說話做事前，都要想到自己是一名團員。有的說，要提高團員精神文明建設的意識，不把這一點重視好，就難以開展這項活動。團總支書記最后指出，對有利于精神文明建設的事應該大力提倡；對不盡人意的地方應該注意改進。（1）找出文中的毛病，在它們的下面畫出橫線，并標出序號。（2）把序號改正結果填入表中。修改時不能改變原意（將正確處改錯要扣分） 二、 知識點概要及解題指導病句的類型主要有: 語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。詳細解說和指導如下：（一）、語序不當語序不當類型：1、多項定語次序不當；2、多項狀語次序不當； 3、虛詞的位置安排得不恰當；特別是“把”字短語位置不當。 4、分句位置不當 5、主客體顛倒 6、相關聯的并列詞語或短語語序不當 知識要點講解與解題指導、多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列： a.表領屬性的或時間、處所的；b.指稱或數量的短語； c.動詞或動詞短語； d.形容詞或形容詞短語； e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。 例如：一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習慣的許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。 這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。他把我們幾個團的負責干部叫到一起。下面句子里數量的表示法不妥。 工作者的多數是農村來打工的。解放前，約有百分之七十的中國農業人口是貧雇農、多項狀語次序不當。復雜狀語排列大致為： a.表目的或原因的介賓短語； b.表時間或處所的; c.表語氣（副詞）或對象的（介賓短語）； d.表情態或程序的。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。 例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。 改正下面的句子：迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經委聯合于今年5月底舉辦美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位3、虛詞位置不當一是副詞的位置不對。例如：我們如果把這本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。二、介詞位置不當蘇聯著名的生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。三、是關聯詞語的位置不當。例如：一篇文章要是字跡過于潦草，那么內容即使很不錯，也是要不得的。4 分句位置不當 例l：這個村很好執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。例2：對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著,5、主客體顛倒例：張藝謀執導的十面埋伏對于中國青年是不陌生的。6、相關聯的并列詞語或短語語序不當例：這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。1、有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現手法，含蓄地描寫出來。（2004年高考 福建卷）3、通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。（95年上海） 2、文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。2、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。（2004年高考 湖南卷）課堂鞏固訓練 1、一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。2、為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。 3、他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。 4、我們認真研究聽取了大家的意見。 5、學生、領導、老師都參加了開學典禮。6、試看山花爛漫開遍了原野 7、故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物8、這個村很好執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。9、對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。 10.美國聯邦調查局逮捕了職業間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的 在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。 11.中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶.（97年上海） 12.不但他 愛下圍棋，而且精于圍棋發展史的研究。 13.由于紡織工人努力提高生產質量，我國棉布的出口 深受各國顧客的歡迎。 14、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然 沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。（93年）“ 辨析并修改病句”專題復習學案（2）復習要點：掌握“搭配不當”病句類型。復習過程： 搭配不當主要出現在配對的句子成分之間，相關成分如主語和賓語之間也有個相應與否的問題。成分搭配不當的現象主要有： 關聯詞搭配不當 定語與中心詞（主賓）搭配不當 動賓搭配不當 主謂搭配不當 主賓搭配不當 動補搭配不當 狀語與中心詞（謂語）搭配不當 一面與兩面搭配不當一、知識講解與解題技巧1、主謂搭配不當（1）、（2004年高考 湖南卷）由于加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。2）清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（3）這個縣的水稻生產。由于合理密植,加強管理,一般長勢良好。、動詞和賓語搭配不當 例：（1）（2004年高考 遼寧卷）他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們（2）.他統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。（3）、上海科技開發中心聚集了一批熱心于科技開發服務，善于經營的專業化隊伍。3、主語和賓語意義上搭配不當 例：（1）（2004高考 天津卷）孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。（2）、我們堅信,有這么一天,中國的工業和農業會成為發達的國家（3）、 這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天4、附加成分與中心語搭配不當例（1）、早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人群。 （2）、我們嚴肅地研究了職工們的建議。又虛心地征求了專家們的意見。5、前后缺乏照應，常見錯誤是一面和兩面搭配。例、（1）（2004年高考 福建卷）文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在于它的詞語用得是地方。（2）、機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。（3）.我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。二、高考金題回顧 高考經典試題A 1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92年） 2、不管 氣候條件和地理環境都 極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93年） 3、應用這種羅盤，無論 在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也 不會迷失方向。（92年上海） 4、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在 大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（97年） 高考經典試題分析B 5.某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。（95年） 6.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93年） 高考經典試題分析C 7.他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。(95年) 8.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(93年) 9.近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。（2001年） 10.有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育 和嚴肅處理。（96年） 高考經典試題分析D 11.今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。（99年） 12.這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，多次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。（2000年） 13.可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。（2001年春招）三、課堂鞏固訓練1、人民的生活水平正在不斷地改善。2、他的革命精神時刻浮現在我眼前。 3、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面4、這個縣的水稻生產，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。5、每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善繡的教導，又重新出現在我面前。6、青春之歌這部小說出色地塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。 7、戰士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。 8、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報告。 9、農民耕種的符合政策規定的自留地是一種正當的勞動。10、規規矩短的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點11、我們堅信，有這么一天,中國的工業和農業會成為發達的國家 12、秋天的北京是美麗的季節。13、有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關鍵14、電子工業能否迅速發展,并廣泛滲透到各行各業中,關鍵在于要加速造就一批專門人才。 15、青年男女不再以財產多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學文化知識的標準去選擇自己的伴侶。 16、學習成績的好壞是三好生的重要條件 17、汽車奔馳在遼闊的公路上。 18、早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人群 19、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見 20、