初一語(yǔ)文期末考試模擬試卷及答案詳解（六）（答題時(shí)間：60分鐘）一. 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共30分）1. 給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。（4分）（1）薄暮（ ） （2）熱忱（ ）（3）棲息（ ） （4）晦暗（ ）2. 根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)中所空缺的字。（4分）（1）奢 （ch） （2）（chng） 惘（3）孤 （j） （4）（cun ） 掇3. 填寫下列成語(yǔ)中所空缺的一個(gè)字。（4分）（1）驚心動(dòng) （2） 不關(guān)心（3）無(wú) 無(wú)慮（4） 首帖耳4. 在下列句子中的錯(cuò)別字下面畫橫線，再把正確的字寫在括號(hào)里。（2分）（1）那兒天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無(wú)以明之的敬畏。（ ）（2）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。（ ）5. 根據(jù)課文或提示，寫出橫線上所空缺的詩(shī)句。（6分）（1） ，巴山夜雨漲秋池。（2）懷舊空吟聞笛賦， 。（3）送杜少府之任蜀州中被千古傳誦、飽含深情而富于哲理的兩句詩(shī)是： ， 。（4）黃鶴樓中描寫漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲景致的兩句詩(shī)是： ， 。6. 從括號(hào)里選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填在句中的橫線上。（2分）（1）我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的 （A. 清靜 B. 寧?kù)o C. 沉靜）和生的喜悅。（2）為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候 （A. 觀測(cè) B. 觀察 C. 預(yù)測(cè)）是必要的。7. 下列句子中加點(diǎn)詞與“命夸娥氏二子負(fù)二山”中的“負(fù)”意義相同的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A. 他雖然身負(fù)重傷，但是仍然堅(jiān)守陣地。B. 戰(zhàn)士們負(fù)重行軍三十里，才到達(dá)目的地。C. 這場(chǎng)比賽打得很激烈，快到終場(chǎng)還勝負(fù)難分。8. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A. 英才學(xué)校的全體師生爭(zhēng)先恐后地踴躍給校刊投稿。B. 廣大市民的文明素養(yǎng)與禮儀規(guī)范穩(wěn)步增長(zhǎng)。C. 母親望著她，嚴(yán)厲的目光變得溫柔起來。9. 下列作品、作者及朝代對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A.泊秦淮 杜牧 唐代B.黃鶴樓 劉禹錫 唐代C.夜雨寄北 李商隱 唐代10. 根據(jù)語(yǔ)句的內(nèi)容，在橫線上填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)應(yīng)是（ ）（填序號(hào)）（1分）我們是水滴， ，江河因此有了排山倒海的力量。A. 每一滴都?jí)粝胫{(lán)天 B. 每一滴都?jí)粝胫?yáng) C. 每一滴都?jí)粝胫Ｑ?1. 判斷正誤。（正確的在括號(hào)里畫“”，錯(cuò)誤的畫“”）（4分）（1）“它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。”這句話是比喻句。（ ）（2）紀(jì)念白求恩是一篇記敘文，采用了總分總的形式，介紹白求恩同志的先進(jìn)事跡，號(hào)召?gòu)V大黨員學(xué)習(xí)他的共產(chǎn)主義精神。（ ）（3）“那白蒙蒙的銀河是什么呢？天文學(xué)家告訴我們，這是無(wú)數(shù)密集的小星，在天空繞成一周。”這句話運(yùn)用了設(shè)問的說明方法。（ ）（4）社戲是魯迅先生寫的一篇回憶童年生活的小說，文中的“迅哥兒”就是作者本人。（ ）二. 閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文言文語(yǔ)段，回答1216題。（共10分） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 便（ A ）舍船，從口入。 初極狹，才通人。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。 土地平曠，屋（ B ）舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。12. 這段文字選自 作者是 。（2分）13. 給語(yǔ)段中A、B兩處的加點(diǎn)詞注音。（2分）（A）舍（ ） （B）舍（ ）14. 解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在語(yǔ)段中的意思。（2分）（1）屋舍儼然 （2）阡陌交通 15. 語(yǔ)段中描寫桃花源地廣物豐、和平寧?kù)o的田園風(fēng)光的句子是 句。（填句子序號(hào)）（2分）16. 對(duì)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）（2分）A. 老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。B. 老人和小孩一起過著愉快幸福的田園生活。C. 老人和小孩都留著黃發(fā)和長(zhǎng)發(fā)，顯得洋洋得意。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文語(yǔ)段，回答1722題。（共8分） 我輕輕地叩著板門，剛才那個(gè)小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，后來就微笑了，招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個(gè)大髻。門邊一個(gè)小炭爐，上面放著一個(gè)小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎？”她說：“來過了，給媽媽打了一針?biāo)F(xiàn)在很好。”她又像安慰我似的說：“你放心，大夫明早還要來的。”我問：“她吃過東西嗎？這鍋里是什么？”她笑著說：“紅薯稀飯我們的年夜飯。”我想起了我?guī)淼拈僮樱湍贸鰜矸旁诖策叺男“郎稀Ｋ龥]有作聲，只伸手拿過一個(gè)最大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。 我低聲問：“你家還有什么人？”她說：“現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了”她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。17. 這段文字選自小橘燈一文，作者是 。（1分）18. 給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）（1）揉捏（ ） （2）橘瓣（ ）19. 下列詞語(yǔ)中可以概括語(yǔ)段內(nèi)容的一段是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A. 初遇 B. 探望 C. 懷念20. 語(yǔ)段中畫橫線的句子通過對(duì)小姑娘 和 的描寫，表現(xiàn)了小姑娘由驚訝到高興的心理變化過程。（2分）21. 語(yǔ)段中“她沒有說下去”說明小姑娘具有與年齡不相稱的 心理。（1分）22. 下列對(duì)語(yǔ)段分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A.“屋子很小很黑”是對(duì)小姑娘家庭環(huán)境的描寫，由此可見她的家境很貧寒。B. 小姑娘笑著告訴作者“紅薯稀飯我們的年夜飯”，表現(xiàn)了她樂觀的性格特征。C. 語(yǔ)段中的加點(diǎn)詞都是對(duì)小姑娘制作小橘燈動(dòng)作的描寫，說明她心靈手巧。（三）閱讀下面的短文，回答2330題。（共12分）倔強(qiáng)的仙人掌 女人看見路邊蹲著一個(gè)挑擔(dān)老頭兒，他身旁是滿滿一筐仙人掌，嫁接出各種形狀，高高的底座像獨(dú)立挺秀的山峰，山峰頂部是形狀不同的紅、黃、綠各色仙人球。女人問了價(jià)錢，覺得比花鳥市場(chǎng)上的便宜許多。她挑選了很久，選中了自己喜歡的兩個(gè)，準(zhǔn)備一起買。老頭兒一個(gè)勁兒地介紹這植物的種種優(yōu)點(diǎn)，不僅好看好養(yǎng)，還能凈化空氣。末了他搓著粗糙的手說：“三塊錢一個(gè)，兩個(gè)算你五塊錢。”“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這么便宜，女人總覺得不安，指著仙人球提出 。蠻好的花買回家后發(fā)現(xiàn)沒有根，養(yǎng)不活，這種事情發(fā)生了不止一次。 老頭兒生氣了，臉騰地紅了上來：“怎么可能是插上去的？都是我一棵一棵栽起來的。”“是嗎？”我冷眼旁觀，反問道。這樣的表白她聽多了，（tn g）若是貨真價(jià)實(shí)的東西，何必這么著急？她心里想。眼看就要成功的交易，因?yàn)檫@一問停了下來，老頭兒急得有些手足無(wú)措。而他越是解釋，女人越不相信。 忽然，老頭兒從筐里拿出一棵茁（zhung）的仙人掌，沒等女人反應(yīng)過來，便使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來，舉到女人眼前：“有牙簽嗎？” 沒有牙簽。黃綠色的仙人球從仙人掌上掉了下來，而仙人掌頂部生生裂開一道綠色的肉質(zhì)溝痕，說明那首尾兩截早已生長(zhǎng)得渾然一體。 證明了真假，女人付錢，老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢。五塊錢兩個(gè)，老頭兒從口袋里摸出裝錢的塑料袋，該找多少還找多少，也不計(jì)較身首異處的那一個(gè)。 老頭兒把東西包好，起身時(shí)，順手撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進(jìn)了女人的車筐。“剛才那點(diǎn)兒事算不了什么。”老頭兒說，“這兩截也不要扔了，它最耐折騰，只要有點(diǎn)泥，就能長(zhǎng)出根來。” 聽了老人的話，女人反而覺得很愧疚，仿佛受傷的不只是那棵仙人掌，還有別的什么。她從這倔強(qiáng)的仙人掌背后，看到了老人真誠(chéng)的心。23. 給文中的加點(diǎn)字注音。（2分）（1）計(jì)較（ ） （2）倔強(qiáng)（ ）24. 根據(jù)文中的拼音在橫線上寫出相應(yīng)的字。（2分）（1）（tn g） 若 （2）茁 （zhung）25. 文中的 處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語(yǔ)是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A. 疑惑 B. 疑問 C. 疑慮26. 對(duì)文中的女人總是懷疑老人作假的原因理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A. 老人賣的仙人掌很漂亮，他還一個(gè)勁兒地介紹仙人掌的優(yōu)點(diǎn)。B. 老人賣的仙人掌比花鳥市場(chǎng)上的便宜許多，她覺得可能會(huì)受騙。C. 老人著急地一再解釋他的仙人掌是貨真價(jià)實(shí)的，她不相信。27. 第段中對(duì)老人的描寫反映出他（ ）的特點(diǎn)。（填序號(hào)）（1分）A. 沉著果斷 B. 任性直率 C. 淳樸倔強(qiáng)28. 文中畫波浪線的“別的什么”不僅指老人的 ，還指老人的 。（都用文中的詞語(yǔ)回答）（2分）29. 對(duì)文章的題目“倔強(qiáng)的仙人掌”分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）（1分）A. 題目中的“倔強(qiáng)”，表現(xiàn)了老人維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的執(zhí)著。B. 以“仙人掌”比喻賣仙人掌的老人，突出他不怕困難的精神。C. 這個(gè)題目與文章的結(jié)尾相照應(yīng)，能夠引發(fā)讀者深入的思考。30. 這篇文章告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該 、 。（2分）三. 作文（40分）有人認(rèn)為，財(cái)富就是金錢。其實(shí)，凡是有價(jià)值的東西，都可以稱為“財(cái)富”。知識(shí)是一種財(cái)富，它讓我們充滿智慧；誠(chéng)信是一種財(cái)富，它讓我們變得高尚；挫折也是一種財(cái)富，它讓我們走向成熟。親情、友愛、勤奮、自信、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)都能成為我們的財(cái)富。請(qǐng)圍繞你認(rèn)為最重要的“財(cái)富”，選擇合適的材料，寫一篇500字以上的記實(shí)作文，題目自擬。要求：1. 中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。2. 書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字。3. 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【試題答案】一.1.（1）b （2）chn （3）q （4）hu2.（1）侈 （2）悵 （3）寂（4）攛3.（1）魄（2）漠（3）憂（4）俯4.（1）明名（2）消銷5.（1）君問歸期未有期（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （4）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲6.（1）B （2）A7. B8. C9. B10. C11.（1） （2） （3） （4）二.（一）12. 桃花源記；陶淵明13. sh；sh14.（1）整齊的樣子 （2）交錯(cuò)相通15. 5、616. A（二）17. 冰心18.（1）ni （2）j19. B20. 動(dòng)作；神態(tài)21. 警覺22. C（三）23.（1）jio （2）ju24.（1）倘 （2）壯25. B26. A27. C28. 自尊；真誠(chéng)的心 29. B 30. 互相信任（真誠(chéng)相待）；寬容【試卷分析】此次試題分基礎(chǔ)、閱讀、寫作三大部分，基礎(chǔ)部分的14題，是檢測(cè)字的音、形、義，68題是檢測(cè)詞語(yǔ)使用（近義詞、多義詞和詞語(yǔ)的搭配），5與9題是檢測(cè)古詩(shī)知識(shí)，10與11題是檢測(cè)句子和篇章知識(shí)。閱讀分課內(nèi)與課外兩部分，課內(nèi)語(yǔ)段檢測(cè)的是小橘燈桃花源記兩個(gè)名篇，這兩個(gè)語(yǔ)段都抓住了文章中常用的重點(diǎn)