2014汕頭鄉鎮公務員考試申論歸納概括題與給定資料“密不可分”的關系距離2014年廣東鄉鎮公務員考試還有一段時間，為了幫助廣大考生積極備戰鄉鎮公務員考試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合公考疑難問題，預祝廣大考生在鄉鎮公務員考試中金榜題名，榮獲佳績。歸納概括題是申論考試五大題型之一，無論是國家公務員考試還是各省公務員考試，處處都有概括題的身影。從答題難度來說，概括題難度較低相對簡單，但是真正拿到概括題的分數卻不是想象中的那么容易。眾所周知，考生在作答申論試題時不能天馬行空、脫離材料，而應該依據給定資料提煉或分析出答案要點。依據材料是申論作答的第一原則，是考生應時刻牢記的。而歸納概括題對給定資料的依賴程度可以說是所有題型中最高的，因為它的答案要點完全來源于給定資料不需要考生引申發揮。接下來，中公網校專家將以2014國家公務員(省級)申論考試的第一題為例來看看歸納概括題的答案與給定材料密不可分的關系。【典型例題】“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。【參考答案】主要表現為：一是輕松感缺失，大部分職業群體易緊張、焦慮和抑郁。二是公平感缺失，一部分人接受不公平信息產生心理失衡。三是安全感缺失，出現信任和誠信危機。四是幸福感缺失，白領的生活幸福指數下降。五是歸屬感缺失，特定人群心理“無根”。六是同情感缺失，社會對心理疾病存有偏見和歧視。【材料詳解】給定資料2某網站發表文章指出，目前社會問題日漸增多，造成社會心理方面的若干“缺失”，并具有相應的表現形式。一項針對100萬在職人員工作現狀的網絡調查顯示，近三分之二的人感到壓力較大，產生職業倦怠。尤其在警務、醫護人員、高層管理者等職業群體中，70%80%的人都感到壓力大，表現為失眠，記憶力衰退，容易緊張、焦慮和抑郁【要點1】。許多人感到調整自己原有的心理定式和行為模式越來越困難，心理放松、宣泄郁悶的機會和渠道越來越少。由于當前各種體制機制還不夠完善，人們在資源占用、機會獲取、成果享用等方面出現事實上的不公平，一部分人往往在比較中產生了心理失衡。加之現代社會信息化程度高，各種不平衡、不公平信息迅速大量地傳播給公眾，造成了更多人的心理失衡【要點2】。這種情緒積累時間過長，勢必產生嚴重的心理問題和社會矛盾。在社會轉型期，傳統的價值觀、就業模式、保障體系等，正在發生急劇變化，人們對未來缺乏安全預期、對未知充滿恐懼、對變化心理準備不足、對多元化心理認同不夠，易產生焦慮、恐懼、迷茫心理，出現信任和誠信危機【要點3】。一項對“白領階層”的社會調查顯示，在被調查者中，認為與過去5年相比，生活幸福指數略有下降和下降很多的占36%;快樂正悄然離一些人遠去【要點4】，焦慮已漸漸占據某些現代人的心理。有報告顯示，新生代農民工已經占農民工整體的47%，他們因為收入較低，難以承受較高的生活消費，融入城市生活困難重重，更容易滋生心理問題。同時，人口流動范圍加大，生活環境變化加快以及各種自然災害頻發，都會使人們增加社會陌生感，帶來歸屬感的降低，進而導致孤獨感、無助感。特別在一些發展較快的城市，生活著一些被高就業門檻和高生活成本邊緣化的“社會隔離”人群，或稱心理“無根”人群【要點5】，這種現象得不到消解，易使一些負面情緒蔓延，甚至危及社會秩序和安全。某些心理精神疾病患者常因“羞恥感”而不及時就醫，延誤了診治。而患者的親友和同事也沒有及時表現出該有的同情，社會對心理疾病還存有偏見和歧視。精神疾病康復者不能順利回歸社會大家庭，則又成為導致心理精神疾病復發率增高的一個誘因【要點6】。【中公分析】閱讀給定資料2，第二段介紹了在職工作人員壓力較大，產生職業倦怠，尤其是某些特定的職業群體容易緊張、焦慮和抑郁，屬于輕松感缺失(要點一)。第三段則主要介紹了因各種體制機制還不夠完善導致的心理失衡，屬于公平感缺失(要點二)。第四段描述了焦慮、恐懼、迷茫心理，以及存在信任和誠信危機，屬于安全感缺失(要點三)。第五段首先介紹了“白領階層”生活幸福指數下降，快樂離人遠去，這屬于幸福感缺失(要點四)。隨后介紹了收入較低人群及心理“無根”人群等的孤獨無助感，屬歸屬感缺失(要點五)。第六段則主要闡述心理健康疾病復發率增高，社會對心理疾病存有偏見和歧視，屬于同情感缺失(要點六)。通過以上分析，可以