2013年初中英語教研組工作計劃河市中學英語教研組長 張艷 一、指導思想以英語新課程理念為指導，在學校及區級教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，促進教師專業成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量。 二、工作重點在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應積極轉變舊思維，認清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高效教學，通過不斷地發展教師自身來促進學生不斷發展。 三、具體措施1、深入學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的研究 把課改標準進行內化，研究整合教材，結合實際大膽進行教學嘗試。要切實注重課堂教學的有效性、高效性；切實加大學生的受益面，促進學生思維的培養，關注學生良好學習的主動性、習慣性的養成；同時還要注意現代教學手段有效使用。 平時要充分發揮備課組內教師的自身優勢開展教學教研活動。2、進一步加強師資隊伍建設A）新課程背景下把握課程標準的關鍵是教師，因此教師觀念的更新，積極的參與反思意識以及教師間的和諧協作精神更顯重要。B）加強教師責任心培養，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業知識和現代化教學技能技術。C）繼續鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，為教師個人評職稱、評優、評學科帶頭人作準備，同時積極參與學校的課題研究。3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學中的一些實際問題。4、認真組織“一人一課”活動，堅持做到課前集體備課，活動時全員參與，課后集體評課，并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全組教師教學水平的提高。5、積極開展各項英語競賽，組織好學校第二屆雙語節活動，創設英語學習的良好氛圍，以激發學生的英語學習熱情和興趣。6、起始年級仍需以“夯實基礎，注重能力”為指導思想，來組織各項教學活動，要堅持做到“重基礎、重過程、重全體”，初二年級要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力及寫作能力的提高。7、將“教學六認真”落實到每一天、每一節課，同時切實抓好提優補差工作及培養學生良好的英語學習習慣。8、為組內每一位教師搭建平臺，促進教師的專業發展。同時，骨干教師應發揮“幫扶”作用，促進新教師的迅速成長，要求新教師每個月上一節組內匯報課。 四、幾點新要求： 1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學生，還應對教材內容進行優化 2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。 3、在課外也要想方設法讓學生動起來，更有效地指導學生自主學習。 4、在作業布置上加強預習作業的研究，將預習作為常態，將原來的軟任務變成硬任務。 5、每位教師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特點。 五、具體工作九月份：1、出席區教研組長會議，制定教研組及備課組教研計劃，注意計劃的可行性、有效性。2、進行教研組第一次活動，傳達區教研組長會議精神，明確本學期任務要求。各備課組開始集體備課，確定每個單元的主備教師及具體所備內容。3、初一學生參加市教育局基礎學科知識調研抽測。4、初二備課組組織期初調研，并對考試結果認真分析，及時調整本學期教學方法。5、積極參加學校組織的教育技術培訓，同時在組內教研時認真學習教育教學理論。6、開始組內隨堂聽課，努力營造濃厚的教研氣氛。 十月份：1 認真組織本學科調研，并召開英語調研分析會。2 開始組內“一人一課”活動。3 初一、初二分別組織學科競賽活動。4 繼續進行教育教學理論的學習。 十一月份：1、認真做好期中復習工作，搞好期中調研，并及時對調研結果進行分析總結。2、繼續組內“一人一課”活動。3、英語課題組會議，討論研究概念圖與英語教學的整合及小結本學期在這方面的實踐。4、繼續落實好“六認真”工作。5、根據期中考試結果，及時調整提優補差工作。6、校園雙語節活動節目準備，制定七、八年級英語活動方案。 十二月份：1、認真組織學科月度調研，并召開調研分析會。2、圍繞校園第二屆雙語節，各年級開展豐富多彩的英語活動及競賽，為雙語節做好準備。3、 一人一課活動繼續開展。 一月份：（2014年）1、 做好期末復習、統測及相關工作。2、 七、八年級分別組織詞匯達標測試。3、 組織學生參加學校口語期末測試。4、 做好教師個人及教研組資料匯總。5、 進行期末教師個人及教研組小結考核工作。62014年上學期初中英語教研組工作計劃河市中學英語教研組長 張艷一、指導思想： 以學?？傮w工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教育教學研究，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、工作重點： 本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以培養學生三種習慣為重點，開展教研組的活動，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。三、具體措施：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養 英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習上海市中小學英語課程標準。領悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。 1、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作。為了進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。作業要做到：有發必收，有收必批，有收必評，有布置就有檢查。每周進行檢查教師備課情況。2、加強聽課力度，本學期每位教師每周必須聽一節課，年輕教師聽課不少于每周2節。其他教師聽課不少于16節課。老師要認真記好聽課筆記和建議。課后要及時和授課老師交換建議。以便取長補短。使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。3、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。要組織一次集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料等。加強教研活動：每周至少活動一次，時間定在星期四下午第四節課，要有活動記錄。每次活動要定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質量。 4、組織好英語競賽活動。初一展開英語知識競賽活動，加強對學生進行英語學習的指導和幫助，為學生提供施展英語才能的各種機會。5、進一步做好英語補缺補差工作。補缺、補差同學的成績要跟蹤，加強分析的補缺、補差工作研討和落實。補缺、補差各備課組要統一內容。補缺、補差各備課組要統一內容。6、本學期每周要有月進行月考。我們老師要做好月考命題和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強月考、期中、期質量分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學進行調整。7、針對初中學生英語學習“兩極分化”現象，我們將采取如下措施： 1） 正確領會英語課程標準教學內容、要求、原則，嚴格遵守英語教學規律。 在初中階段，要重視聽、說能力的培養。同時，堅持精講多練，為每位學生提供發言機會。培養學生養成自己整理錯題集。 2） 結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。 特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好教師提出 的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。 3）對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的 學習策略。采用“一幫一”優生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。8、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織初三英語教師認真學習上海市中小學英語課程標準，并認真總結上一屆初三的教學經驗，扎扎實實教好基礎知識，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。搜集歷年來中考的英語的好的試題，建立中考英語題庫，迎接區初三監控考和畢業升學考。四、幾點新要求：1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學生，還應對教材內容進行優化2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。3、在課外也要想方設法讓學生動起來，更有效地指導學生自主學習。4、在作業布置上加強預習作業的研究，將預習作為常態，將原來的軟任務變成硬任務。5、每位教師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特點。 五具體工作二月份： 1、開學報到 2、教研工作計劃討論及制定三月份： 1、學習新課標及教材分析 2、學習教研室的資源整合文件 3、組內相互聽課活動