這時花開我愛我班主題班會流程 一、班會目的 1.通過主題班會，使學生明確初中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的;同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的初中生活奠定良好的基礎。 2.通過主題班會，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。 二、班會重點 培養學生之間的團結合作精神，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。 三、班會準備 1.提前安排主持人，布置活動步驟。 2.提前安排參加活動和講故事的同學。 3.課前在黑板上寫上“這時花開我愛我班”; 四、班會形式：講故事、游戲、討論 五、班會過程 1.班主任：一滴水，只有放進大海才不會干涸;一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請男女學生各一名來主持這節班會課。) 2.主持人上臺(背景音樂：相親相愛的一家人) 主持人合唱后宣布班會開始 3.故事里哲理 活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。 (1)故事一：【一滴小水珠】 學生_A_：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了” 可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。 【提出問題】 主持人男：為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失? 主持人女：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦? 【分析】小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他*的關系一樣呢? (2)故事二：【大雁的故事】 主持人女：不知大家還記得嗎?我們在小學的時候，就在語文課上學過大雁的文章，今天我就請學生_B_：為大家講一個大雁的故事： 每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發出有節律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續飛翔。 【提出問題】 主持人男：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎? 主持人女：大雁太偉大了!為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。 主持人男：是啊，大雁也非常團結，他們發揚團隊精神，齊心合力，戰勝困難。 讓同學們踴躍發言，同時收集同學們的發言材料。 【分析】通過大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結協作! 4.游戲活動 (1)心有靈犀一點通 游戲介紹：每組派兩個人，猜班里同學的名字，一個人比劃，一個人猜。 游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。 (2)青春滋味 游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等(在PPT上打出這些詞匯，猜詞的人背對黑板，表演的人做面部表情，讓另外一人猜)。最后主持人訪談表演者，說出在班里的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣) 5.大家談：怎樣為班集體添光彩? 活動意義：通過同學們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強班級榮譽感，形成班級凝聚力，每個同學都有責任為班集體添光彩。 主持人男：我們的班級是一個生命體，我們