會計基礎課程教學大綱適用對象：會計專業學時：108學時（包括復習與測試）課程性質：專業基礎課制定人：一、教材和參考資料1、建議使用教材：會計基礎東北財經大學出版社，2014年第五版。二、課程說明1、課程性質與內容會計基礎是金融事務專業的專業基礎課程，通過本專業學習，我們可以通過一系列會計程序，對企業的經濟活動盒財務收支進行核算盒監督，反映企業財務狀況、經營成果和現金流量，反映企業管理層受托責任履行情況，為會計信息使用者提供決策有用信息，并積極參與經營管理決策，提高企業經濟效益，促進市場的健康有序發展。2.課程教學總體目標本課程主要讓學生：（1）熟悉會計：熟悉會計的特征、發展、分類、職能、及相關的基本概念；（2）掌握會計科目：熟悉使用運用會計科目，針對會計科目準確分類。（3）掌握賬務處理程序：熟練把各經濟發生的業務，可以準確的按照賬務處理的程序完成所需要的財務數據。三、學時分配表序號教學內容總學時講授學時訓練學時1會計總論4402會計要素與會計恒等式4403會計科目與賬戶8624會計記賬法4405借貸法下的經濟業務的賬務處理10646會計憑證4407會計賬簿4408財務處理程序4409財產清查44010財務報表88011綜合復習1486總計與教學計劃匹配726012四、考核成績分配比例平時成績期中成績期末成績總成績出勤作業課堂表現20%50%=100%5%10%15%30%五、課程內容和要求第一章 總論 【教學要求】 1. 熟悉會計的概念 2. 熟悉會計對象 3. 熟悉會計目標 4. 熟悉會計準則體系 5. 熟悉會計的核算方法 6. 熟悉收付實現制 7. 熟悉會計的基本特征 8. 熟悉會計的基本職能 9. 掌握會計基本假設 10. 掌握權責發生制 11. 掌握會計信息質量要求 （二）教學內容：會計的概念：組成要素、基本特征、發展歷程、對象與目標會計的職能與方法：職能與核算會計基本假設與會計基礎：會計基本假設是企業會計確認、計量和報告的前提，是對會計核算所處時間、空間環境等所作的合理假定。會計基本假設包括會計主體、持續經營、會計分期和貨幣計量。 會計信息的使用者及其質量要求：可靠性、相關性、可理解性、可比性、實質重于形式、重要性、謹慎性和及時性會計準則體系：企業會計準則、小企業會計準則和事業單位會計準則。 第二章 會計要素與會計等式 【教學要求】 1. 熟悉會計要素的含義與特征 2. 掌握會計要素的確認條件與構成 3. 掌握常用的會計計量屬性 4. 掌握會計等式的表現形式 5. 掌握基本經濟業務的類型及其對會計等式的影響【教學內容】會計要素：組成要素會計要素的確認：確認資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤的含義、特征、確認的條件。會計要素的計量：指會計要素的數量特征或外在表現形式，反映了會計要素金額的確定基礎，主要包括歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值和公允價值等會計等式：財務狀況等式（資產負債所有者權益）；經營成果等式（收入費用利潤 ）經濟業務對會計等式的影響：（1）一項資產增加、另一項資產等額減少的經濟業務； （2）一項資產增加、一項負債等額增加的經濟業務； （3）一項資產增加、一項所有者權益等額增加的經濟業務； （4）一項資產減少、一項負債等額減少的經濟業務； （5）一項資產減少、一項所有者權益等額減少的經濟業務； （6）一項負債增加、另一項負債等額減少的經濟業務； （7）一項負債增加、一項所有者權益等額減少的經濟業務； （8）一項所有者權益增加、一項負債等額減少的經濟業務； （9）一項所有者權益增加、另一項所有者權益等額減少的經濟業務第三章 會計科目與賬戶 【教學要求】 1. 熟悉會計科目與賬戶的概念 2. 熟悉會計科目與賬戶的分類 3. 熟悉會計科目設置的原則 4. 熟悉常用的會計科目 5. 掌握賬戶的結構 6. 掌握賬戶與會計科目的關系 （二）教學內容：（1）會計科目的分類：資產類科目、負債類科目、共同類科目、所有者權益類科目、成本類科目、損益類科目。（2）會計科目的設置：（1）合法性原則；（2）相關性原則；（3）實用性原則。（3）賬戶：分類、功能與結構、第四章 會計記賬方法【教學要求】1. 熟悉復式記賬法的概念與種類2. 熟悉借貸記賬法的原理3. 掌握借貸記賬法下的賬戶結構4. 熟悉會計分錄的分類5. 掌握借貸記賬法下的試算平衡（二）教學內容會計記賬方法的種類：單式記賬、復式記賬借貸記賬法：基本機構借貸記賬法的記賬規則：記賬規則是“有借必有貸，借貸必相等”。試算平衡表的編制。第五章 借貸記賬法下主要經濟業務的賬務處理【教學要求】1. 掌握企業資金的循環與周轉過程2. 掌握核算企業主要經濟業務的會計科目3. 掌握企業主要經濟業務的賬務處理4. 掌握企業凈利潤的計算5. 掌握企業凈利潤的分配（二）教學內容針對企業生產經營過程中發生的上述經濟業務，賬務處理的主要內容有：（1）資金籌集業務的賬務處理；（2）固定資產業務的賬務處理；（3）材料采購業務的賬務處理；（4）生產業務的賬務處理；（5）銷售業務的賬務處理；（6）期間費用的賬務處理；（7）利潤形成與分配業務的賬務處理。第六章 會計憑證【教學要求】1. 熟悉會計憑證的概念與作用2. 熟悉會計憑證的傳遞3. 熟悉原始憑證與記賬憑證的種類4. 熟悉會計憑證的保管5. 掌握原始憑證的填制6. 掌握記賬憑證的填制7. 掌握原始憑證與記賬憑證的審核（二）教學內容：會計憑證的作用：（1）記錄經濟業務，提供記賬依據；（2）明確經濟責任，強化內部控制；（3）監督經濟活動，控制經濟運行。填制要求：（1）記錄真實；（2）內容完整；（3）手續完備；（4）書寫清楚、規范；（5）連續編號；（6）不得涂改、刮擦、挖補；（7）填制及時。原始憑證分類：3種記賬憑證分類：2種第七章 會計賬簿【基本要求】1. 熟悉會計賬簿的概念與分類2. 熟悉會計賬簿的更換與保管3. 熟悉會計賬簿的登記要求4. 熟悉總分類賬與明細分類賬平行登記的要點5. 掌握日記賬、總分類賬及有關明細分類賬的登記方法6. 掌握對賬與結賬的方法7. 掌握錯賬查找與更正的方法（二）教學內容會計賬本的概述：定義與作用會計賬簿的啟用與登記要求：1）準確完整；（2）注明記賬符號；（3）書寫留空；（4）正常記賬使用藍黑墨水；（5）特殊記賬使用紅墨水；（6）順序連續登記；（7）結出余額；（8）過次承前；（9）不得涂改、刮擦、挖補。、會計賬簿的格式與登記方法：現金日記賬、銀行存款日記賬登記方法對賬：賬證核實、賬賬核對、賬實核對結賬：結賬的程序與方法錯賬查找：差數法、尾數法、除2法、除9法錯賬更正方法：3種第八章 賬務處理程序【教學要求】1. 熟悉企業賬務處理程序的概念與意義2. 熟悉賬務處理程序的一般步驟3. 掌握企業賬務處理程序的種類4. 掌握記賬憑證賬務處理程序的內容5. 掌握匯總記賬憑證賬務處理程序的內容6. 掌握科目匯總表賬務處理程序的內容（二）教學內容賬務處理程序的概念與意義；記賬憑證賬務處理程序：1根據原始憑證填制匯總原始憑證；2根據原始憑證或匯總原始憑證，填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，也可以填制通用記賬憑證；3根據收款憑證和付款憑證逐筆登記庫存現金日記賬和銀行存款日記賬；4根據原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，登記各種明細分類賬；5根據記賬憑證逐筆登記總分類賬；6期末，將庫存現金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額與有關總分類賬的余額核對相符；7期末，根據總分類賬和明細分類賬的記錄，編制財務報表。匯總記賬憑證賬務處理程序：1根據原始憑證填制匯總原始憑證；2根據原始憑證或匯總原始憑證，填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，也可以填制通用記賬憑證；3根據收款憑證、付款憑證逐筆登記庫存現金日記賬和銀行存款日記賬；4根據原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，登記各種明細分類賬；5根據各種記賬憑證編制有關匯總記賬憑證；6根據各種匯總記賬憑證登記總分類賬；7期末，將庫存現金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額與有關總分類賬的余額核對相符；8期末，根據總分類賬和明細分類賬的記錄，編制財務報表。科目匯總表賬務處理程序：1根據原始憑證填制匯總原始憑證；2根據原始憑證或匯總原始憑證填制記賬憑證；3根據收款憑證、付款憑證逐筆登記庫存現金日記賬和銀行存款日記賬；4根據原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，登記各種明細分類賬；5根據各種記賬憑證編制科目匯總表；6根據科目匯總表登記總分類賬；7期末，將庫存現金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額同有關總分類賬的余額核對相符；8期末，根據總分類賬和明細分類賬的記錄，編制財務報表。第九章 財產清查【教學要求】1. 熟悉財產清查的意義與種類2. 熟悉財產清查的一般程序3. 熟悉貨幣資金、實物資產和往來款項的清查方法4. 掌握銀行存款余額調節表的編制5. 掌握財產清查結果的賬務處理（二）教學內容財產清查一般包括以下程序：（1）建立財產清查組織；（2）組織清查人員學習有關政策規定，掌握有關法律、法規和相關業務知識，以提高財產清查工作的質量；（3）確定清查對象、范圍，明確清查任務；（4）制定清查方案，具體安排清查內容、時間、步驟、方法，以及必要的清查前準備；（5）清查時本著先清查數量、核對有關賬簿記錄等，后認定質量的原則進行；（6）填制盤存清單；（7）根據盤存清單，填制實物、往來賬項清查結果報告表。貨幣資金的清查方法：庫存現金的清查、銀行存款的清查銀行存款余額調節表的編制：是以雙方賬面余額為基礎，各自分別加上對方已收款入賬而己方尚未入賬的數額，減去對方已付款入賬而己方尚未入賬的數額。其計算公式如下：企業銀行存款日記賬余額銀行已收企業未收款-銀行已付企業未付款銀行對賬單存款余額企業已收銀行未收款-企業已付銀行未付款財產清查結果的賬務處理：5種情況第十章 財務報表【教學要求】1. 熟悉財務報表的概念與分類2. 熟悉財務報表編制的基本要求3. 熟悉資產負債表的列示要求與編制方法4. 熟悉利潤表的列示要求與編制方法5. 掌握資產負債表、利潤表的作用（二）教學內容財務報表編制的基本要求：以持續經營為基礎編制、按正確的會計基礎編制、至少按年編制財務報表、項目列報遵守重要性原則、保持各個會計期間財務報表項目列報的一致性、各項目之間的金額不得相互抵銷、至少應當提供所有列報項目上一個可比會計期間的比較數據、應當在財務報表的顯著位置披露編報企業的名稱等重要信息資產負債表編制的基本方法：“期末余額”欄的填列方法、“年初余額”欄的填列方法利潤表列示的基本要求如下：1企業在利潤表中應當對費用按照功能分類，分為從事經營業務發生的成本、管理費用、銷售費用和財務費用等。2利潤表至少應當單獨列示反映下列信息的項目，但其他會計準則另有規定的除外：（1）營業收入；（2）營業成本；（3）營業稅金及附加；（4）管理費用；（5）銷售費用；（6）財務費用；（7）投資收益；（8）公允價值變動損益；（9）資產減值損失；（10）非流動資產處置損益；（11）所得稅費用；（12）凈利潤；（13）其他綜合收益各項目分別扣除所得稅影響后的凈額；（14）綜合收益總額。金融企業可以根據其特殊性列示利潤表項目。3其他綜合收益項目應當根據其他相關會計準則的規定分為以后會計期間不能重分類進損益 的其他綜合收益項目和以后會計期間在滿足規定條件時將重分類進損益的其他綜合收益項目兩類列報。4在合并利潤表中，企業應當在凈利潤項目之下單獨列示歸屬于母公司所有者的損益和歸屬于少數股東的損益，在綜合收益總額項目之下單獨列示歸屬于母公司所有者的綜合收益總額和歸屬于少數股東的綜合收益總額。六、教學原則和方式方法1.教學原則（1）堅持正確的價值導向。以中國特色社會主義理論為指導，堅持社會主義教育方向，增強教育的時代感，把幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀貫穿始終。（2）堅持知、信、用相統一。使學生掌握與人生成長關系密切的馬克思主義哲學的基礎知識；幫助學生把做人的基本道理內化為自己的信念；引導學生既提高哲學素養，又提高道德品質，成為有益于社會的人。（3）貼近學生、貼近職業、貼近社會。緊密聯系社會生活實際和學生成長的實際，遵循職業學校學生身心發展的特點和規律，體現以就業為導向的職業教育理念，加強針對性、實效性和時代感，把知識傳授與思想教育緊密結合，強化哲學基本觀點在人生成長問題中的運用，講究實際效果，防止空洞說教。2.教學方法倡導啟發式教學，采取合作探究、討論、案例教學等多種教學方法，充分調動學生參與教學過程，激發學生的學習熱情。從客觀的社會現象和學生的人生實際出發，通過知識學習與案例分析，融入學生所需要的哲學與人生知識。教學方法的運用應考慮到學生的年齡特征、知識層次和職業教育的特點，有針對性地開展哲學與人生的教學。3.活動建議課堂教學要和社會實踐活動結合，要充分利用課時計劃中安排的教學輔助活動學時和其他實踐活動時間，廣泛開展多種形式的教學實踐活動。包括有計劃地組織相關的知識講座、小組討論、演講辯論、模擬活動、知識競賽等，開展社會調查、參觀訪問、社會服務等活動，并組織學生撰寫調查報告、小論文、活動感受、學習體會等。4.教學資源（1）教學用具。教師應根據教學大綱要求，充分利用教材及教學參考書所提供的資料開展教學活動，大力提倡使用計算機多媒體技術、網絡技術等現代信息技