學校材料XX學校總結(jié) 老河口市第三中學xx學年上學期學校工作總結(jié)一年來，我校以黨的十七大精神為指導，認真貫徹市教育局各種文件、會議精神，進一步解放思想，加強學習，與時俱進，踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校工作目標，加強課堂教學研究，深化課改，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學水平，學校全體教師認真執(zhí)教，兢兢業(yè)業(yè)工作，充分發(fā)揚主人翁精神，主動參與學校教育教學工作。 在全體師生的共同努力下，順利完成本學年的教育教學任務(wù)，取得了豐碩的成果。 學校先后被授予湖北省安全文明校園、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，襄樊市教學改革先進單位、中小學發(fā)明創(chuàng)造教育試點學校、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，老河口市家長最滿意學校、教科研先進單位等榮譽稱號。 一、思想政治工作。 1、認真組織全體教職工特別是黨員干部學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的十七屆三中全會會議的精神，在重大問題上與黨中央保持高度一致。 努力提高全體教職工的思想水平和理論素養(yǎng)，爭創(chuàng)平安校園、構(gòu)建和諧社會。 2、造就科學民主的氛圍。 無論學校的大小決策，特別是重大事項，都要首先做充分的調(diào)查研究，了解情況，綜合分析，征求職能部門和教師的意見，后提交校務(wù)會討論決定，民主科學地決策。 落實校務(wù)公開制度，確保領(lǐng)導個人及班子清正廉潔。 所有學校政務(wù)，一律按規(guī)定在對內(nèi)、對外公開欄及校園網(wǎng)上及時公開。 充分發(fā)揮教代會的作用，定期召開教代會，讓教師明校情、議校政，積極參與學校事務(wù)的管理。 3、重視教師隊伍建設(shè)，加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。 遵照市教育系統(tǒng)“開展師德建設(shè)月活動”的工作部署，結(jié)合我校實際情況，開展了“拒絕有償家教”師德建設(shè)月活動。 大力倡導“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、誠實守信、服務(wù)教育”的師德氛圍。 組織教職工簽訂師德師風建設(shè)責任書，開展學規(guī)范、比先進、找問題、談?wù)牡南盗谢顒樱〉昧嗣黠@的成效，進一步規(guī)范了教師的教育教學行為，有效地提高了教師的師德水平和教書育人的自覺性。 二、加強校本教研，提高教師的教育教學能力。 1、加強新課程研討，促進教師專業(yè)成長。 學校每學期都不定期進行“三新”教學研討活動，全體教師共同參與，匯報新課程實踐中自己的理論與實踐的體會及課程教學中的理解和運用，研討活動成了老師們學習的大課堂，老師們在研討活動中充分展示自己的新理念、新課堂，我們看到了教師積極投身新課改的熱情，同時更看到了全校師生與新課程共同成長的喜人成果。 2、開展讀書活動，為教師的成長提供永恒的能量。 為了適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要，為了夯實廣大教師的文化底蘊，學校通過書香校園的創(chuàng)建，引領(lǐng)全體教師開展“三結(jié)合”讀書活動,“推薦與自選相結(jié)合、個體研討和群體研討相結(jié)合、學習與宣講相結(jié)合”的方法，讓書籍成為師生智力活動中的指路燈。 同時完善教師的“主雜糧”的知識體系，主糧就是針對教育教學理論的培訓，雜糧是指各種領(lǐng)域知識的累積，各行各業(yè)成功人士模式的借鑒。 讓我們的教師聆聽窗外的聲音，讓教師開闊視野、感受激情、領(lǐng)略更多的精彩，使學校成了師生成長的動感地帶。 三、加強備課組建設(shè)，提高教學實效備課組是執(zhí)行教學教研計劃的最基本單元。 抓好備課組的建設(shè)對促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學生的素質(zhì)有著十分重要的意義。 我校提出了“狠抓備課組建設(shè)，爭創(chuàng)學習型備課組”的構(gòu)想，教導處注重備課組的制度建設(shè)，先后制定了市三中學習型備課組建設(shè)與評比方案、備課組工作條例、集體備課方案、備課組組長工作職責，使備課組的工作制度化、規(guī)范化，為教學工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 1、堅持質(zhì)量興校，進一步加強備課組內(nèi)部管理。 我校根據(jù)市三中教學常規(guī)管理要求，每月教導處會同備課組長對組員的教學環(huán)節(jié)進行了檢查，做到了有檢查、有記載、有反饋，并把檢查的情況與組長個人、備課組集體的績效考核掛鉤，學期實施獎懲，從而有效地保障了常規(guī)管理質(zhì)量的落實。 2、發(fā)揮備課組的集體備課管理職能， （1）備課管理規(guī)范。 在集體備課時做到了“六備”“四統(tǒng)一”、“四明確”。 “六備”備課標、備教材、備學生、備練習作業(yè)的設(shè)計與輔導、備教法、備學法；“四統(tǒng)一”統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一練習測試；“四明確”明確基本知識點、明確基本能力訓練點、明確德育與心理素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合點、明確知識遷移的基本切合點。 （2）備課活動有程序。 集體備課每單周一次，堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，圍繞教學的“三維目標”采取了“個人初備集體研討修正教案課后交流與反思”的集體備課模式。 （3）備課活動有記錄。 每次活動都有詳細的活動記錄，保存完整的備課資料，便于交流和提高，成為教師專業(yè)成長的一個載體。 3、落實備課組的三個教研職能。 一是教研行為的自主化。 備課組是開展校本研訓的基層組織。 學校創(chuàng)建了以校為本的學習型備課組，明確備課組組長的職責，實施教研活動組長負責制、學校行政聯(lián)系制，著重以課例為載體的教學行動中，在教師自覺行為的反思中，內(nèi)化了課改的理念，優(yōu)化了教學行為，正是這樣的學習型備課組已成為教師學習的陣地、成長的樂園。 二是教研內(nèi)容專題化。 我們通過“聚焦課堂教學，師生共同成長”“我與新課程同行”“有效教學，高效課堂”等主題式研討活動，引導教師將教學理念轉(zhuǎn)化為具體的教學實踐行為。 三是教研形式多樣化。 4、推進學習型備課組建設(shè)與評比。 （1）加強檔案管理。 一組一檔，備課組根據(jù)學校制定的學習型備課組考核評價表，積累材料，分類歸檔。 （2）每學期組織一次備課組展示，并進行學習型備課組評比。 四、強化“四項管理”。 （一）德育工作堅持“育人為本”、“德育為先”的原則，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育和民主法制教育貫穿始終，不斷提高針對性、實效性和感染力。 1、環(huán)境育人，校園文化和諧豐富。 學校注重實踐養(yǎng)成，把社會主義核心價值體系融入到學校的日常工作及各項活動中。 學校通過創(chuàng)建市級文明學校的活動及各種紀念日活動、體育藝術(shù)活動，利用各種時機和場合，搭建弘揚社會主義核心價值體系的平臺，形成有利于社會主義核心價值體系建設(shè)的校園氛圍。 校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人。 精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神，較好地將學校的校訓、校風、教風、學風以及辦學特色融為一體。 校園布局合理、和諧。 教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立。 教學區(qū)盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍，雕塑、名人名言畫像、德育宣傳欄、課間休閑音樂等都充分發(fā)揮著育人的功效。 2、心育教育，活潑有成效。 我校認真開展心理健康知識講座。 在初一年級開設(shè)心理健康教育課，內(nèi)容豐富，形式新穎。 設(shè)立談心室，充分發(fā)揮其作用，為來訪學生解決了生活、學習、人際交往、情緒情感、自我意識發(fā)展中的諸多問題，促進了其人格的健康發(fā)展。 （二）安全工作管理。 建立三線兩層安全信息員制度，及時獲取各種安全信息，化解學生矛盾。 加強午間值班和課間巡視。 根據(jù)季節(jié)氣候特點加強防溺水、防臺風、防交通事故、防火、防傳染性疾病等專項安全教育工作。 （三）加強財務(wù)管理。 財務(wù)工作規(guī)范，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)收費政策，杜絕了一切形式的亂收費現(xiàn)象。 （四）加強工會工作。 利用校務(wù)公開領(lǐng)導機構(gòu)，定期將學校經(jīng)費、人事及各種決策進行公布和公示，讓全體教職工建言獻策，民主管理學校。 監(jiān)督學校財務(wù)制度執(zhí)行情況，做到民主理財。 關(guān)心職工疾苦，積極做好“五必訪”工作。 積極為師生排憂解難，盡力為教師謀福利。 積極做好計生工作，無任何違法違紀的行為發(fā)生。 組織教職工開展有益的活動，豐富教職工課余生活。 老河口市第三中學創(chuàng)建無煙學校的工作總結(jié)在近期創(chuàng)建無煙學校的工作中，我校取得了較為顯著的成果。 校園環(huán)境得到極大改善，校園風氣有明顯提升。 學工處主要做了以下幾項工作 1、通知本部門所有人員禁止在校園內(nèi)任何地方吸煙，違者按學校規(guī)定處理。 2、清除辦公室內(nèi)及辦公室四周所有煙頭及煙漬。 3、重點檢查各辦公室及學校