大學生社會活動實踐報告學校：凱里學院班級:經(jīng)濟管理學院經(jīng)14農(nóng)經(jīng)職本姓名：龍見福學號：2014409117 立德樹人 自強奮進 大學生社會活動實踐報告 第一章 活動介紹1、 實踐時間:2015年1月24日至2015年2月8日共近16天二、實踐單位：貴州省榕江縣兩福小學三、實踐隊人員組成： 隊 長：楊沁雯 副隊長：李 望 隊 員：龍見福 羅開學 謝芳榕 姜 淮 邰敏艷 楊倩南 胡貴英 李朗風 姜秀文 張謙謙 王行成四、實踐內(nèi)容：在兩福小學舉行支教活動5、 活動對象：兩福村全體小學生六、實踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育、交流學習七、實踐目的:為豐富小學生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于提高音體美等各方面素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時展現(xiàn)我們當代大學生的風采，促使我們大學生樹立正確的人生目標，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實專業(yè)知識和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實現(xiàn)課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結(jié)合。我們榕江的大學生特此利用假期時間來陪我們的弟弟妹妹們，把我們在學習道路上所見所聞的分享給他們。同時我們也希望通過這么一次有意義的活 動能更加增進我們的感情，能聚來更多的大學生加入我們這個大家庭，能夠呼吁更多的能人志士關(guān)注我們的家鄉(xiāng)。八、支教流程：（一）進行活動小組成立儀式暨榕江大學生筑夢服務(wù)團隊成立 儀式（二）首先對學生進行家庭動員，統(tǒng)計學生報名人數(shù)（三）舉行開學典禮，給學生發(fā)放禮品（四）分配各個年級一正一副班主任，按照活動安排進行正常的 活動教學（五）在課間操時間時，組織學生練太極（六）繼續(xù)后期教學任務(wù)，進行家訪活動，進一步了解學生情況， 與家長交流，反映支教活動教學方法，加強學生學習工作（七）各個科目進行教學活動總結(jié)工作（八）支教最后一天舉行支教活動匯演及對部分優(yōu)秀學進行頒獎（九）活動告別儀式，支教活動結(jié)束 第二章實踐紀實支教日記（節(jié)選）：（一）2015年1月24日 星期六 多云 2015年1月24號中午12點整，我和幾位本村寨的大學生在村口等我們的隊員，隊長他們要從縣城趕到這小山村貴州省榕江縣朗洞鎮(zhèn)兩福村。因為路途遙遠所以為了能要趕到車，他們就在天還沒有大亮就要起床了，再加上這一路的顛簸，我知道他們一定很辛苦了，況且在貴州那是相當冷的時候。2015年1月24號下午，經(jīng)過4個多小時的行車和一個多小時的步行，他們在下午兩點鐘左右抵達目的地兩福小學。我們帶著大大小小的行李穿過人群，看到路邊貼有“熱烈歡迎大學生支教隊到我村傳經(jīng)送寶”、“向大學支教隊致敬”“向大學生支教隊學習”等之類的標語，我感到無比的欣慰，也倍加感動，隨后我們就來到了學校。校長村長和其他老師們都在，他們也很熱情地招待我們，為我們準備了豐富的第一餐伙食，表示熱誠的歡迎。住宿方面我們早已經(jīng)安排好了，晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來十幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。（二）2015年1月25日 星期日 陰轉(zhuǎn)多云今天與往日不同，今天的生活非常充實，心情也無比興奮，就今天的天氣一樣陰轉(zhuǎn)多云。因為，今天我們榕江縣大學生筑夢服務(wù)團隊已經(jīng)正式在我們兩福小學開課了。第一天的支教情況出乎我的預料，學生生源已經(jīng)超出了原先我的估量，在開學典禮上，同學們一張張洋溢的笑臉，無形中透露出我內(nèi)心的自豪感。期待已久的寒假支教活動終于可以正式開始，證明我又走上一個新的臺階去嘗試，去開始一些新鮮的事情，因為開始很重要，無論做什么。就在今天我榮幸成為了這次支教活動六年級的正班主任，第一次以老師的身份站在講桌和同學們進行交流，之前還有點小緊張，可是后來竟然被學生們的活躍氣氛給打消了，這就是我今天的進步所在，如果不做支教活動我還挖掘不出我的膽識來。希望接下來的日子做得越來越好，讓自己更多的優(yōu)點展現(xiàn)出來，發(fā)揮最出色的自己，給孩子們帶來更多的知識。（三）2015年1月26日 星期一 小雨已經(jīng)是支教第三天了，原先安排我和姜老師輪流敲鐘的今天輪到我了，因為其他老師還沒有掌握這種“敲鐘規(guī)律”，畢竟我們聽這鐘聲已經(jīng)不止六年了，所以就由我倆來敲，以免達不到“鐘聲就是命令”的效果來?？墒?，今天天氣突然降溫，和前兩天形成了鮮明的對比，本想再貪睡一點的，但是一想到學生都那么積極，我還是起來做好一天的工作就緒，因為每當看到他們那么乖巧，那一張張可愛的笑臉，這都是我要奮斗的動力源泉，為這些孩子去奮斗，我可以不顧一切。記得昨天一個三年級學生跟我說過，他已經(jīng)有點小感冒了，媽媽不允許他來學校，就因這次支教不是正式上課，去不去不重要，但他還是堅持到校來了，當時我一聽鼻子就有點酸酸的感覺，伸出手來撫摸男孩的頭。小孩子都如此堅強，如此珍惜這次來之不易的機會，我又有什么理由不做好我的一切呢？看到孩子們都這么配合我們的支教工作，我對自己也越來越有信心了，不需要去找更多的理由才能使自己下狠功夫，只要有這些小朋友們的支持，足矣！（四）2015年1月27日 星期二 陰轉(zhuǎn)小雨今天工作一切順利，盡管這個天還是很冷，但是我們的激情從沒有減過。今天，謝老師臨時有事情忙不開。所以我就給她帶四年級第二節(jié)課（自然科學），因為我之前并沒有做好備課準備，謝老師也是臨時跟我說的，所以我就沒有按課表給他們上課，就當做一次夢想課了吧。我一到教室， 我就叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學們都很害羞，基本說不上話，偶爾有學生說也只是寥寥幾個字:大家好，我叫！同學們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學希望成為一個好學生，有一個同學希望成為一名警察為人民服務(wù)、有一個舉起自然科學課本說想成為一名科學家、有一個同學希望能好好讀書，將來能上一個好的學校，但有些同學還是說不出多少就結(jié)束下來了。同學們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系！自我介紹完后，我也開始跟他們聊起我自己，從小學到中學，從中學到大學，這一路走來的經(jīng)歷，成功與失敗，收獲與失落 ，一一跟他們分享。其實也不是跟他們說我的經(jīng)歷有多么美好，只是想告訴他們，不管遇到什么樣的困難，都要學會堅持，去奮斗，去挑戰(zhàn)自我。（五）2015年2月2日 星期一 小雨 支教第五天，今天剛剛走到一年級教室門口，還沒有踏進去，學生們都一齊說“龍老師，您好！”，然后接著就是一個身子稍胖的小男孩來一句“龍老師你好帥??！”我很驚訝也是很感動，我覺得這些孩子真的越來越可愛了，當然，不是因為說我?guī)?，前些天他們都還沒有這么主動的給我打招呼呢，后來問了姜老師才知道，因為他是這個班的班主任，他已經(jīng)在班上強調(diào)禮貌問題了，其實，這些孩子們也真的好快董事，而且也沒有像之前那么羞澀了， 所以呢不得不承認，我覺得這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌了。之所以我上這個班是因為我們這里都是苗族同胞，組織上怕學前班及一年級在語言上溝通不方便，至于要擔任六年級班主任，可能是另有原因吧。有點累，也有點小感動！每天都很高興！學前班一年級的很多小同學還給我糖吃，真好玩，當你帶他們讀書時你聲音有多大他們就有多大！一個感覺，他們讀書聲音太有激情了！我很喜歡教一年級?。?015年2月4日 星期三 多云今天天氣還不錯，我們班下午第二節(jié)課有一節(jié)體育課，本來謝老師跟我商量說是打點羽毛球就算了，但我覺得羽毛球他們可以經(jīng)常打的，然后我又改變了想法，把打球改成了軍訓?！败娪枴倍衷谛W學生意識里，可能還不知道是什么概念，何況是在我們鄉(xiāng)下，可是，我還是堅決的當“教官”一回了，趁我還有大一剛剛受過訓練的基礎(chǔ)上，勉強跟他們練一回吧。一節(jié)體育課我們基本上都在弄軍訓，因為只有一節(jié)課來練習，所以就只教基本的內(nèi)容，比如說停止間轉(zhuǎn)法、原地擺臂練習、行進與立定、敬禮等基本內(nèi)容。一節(jié)課下來，雖說沒有把它學精，但是同學們還是學得很快，特別是女學員非常出色。而我也感覺有那么一點點成就感了，也讓他們接觸了一種新的東西，感受到曾經(jīng)沒有經(jīng)歷過的生活，希望他們不要像我一樣，小時候大山外面的東西都從沒有接觸過，祝愿他們的未來更加美好吧。（七）2015年2月6日 星期五 晴支教活動開展已經(jīng)有十四天了，按支教流程計劃就是今天進行家訪事項，今天天氣還真的挺配合人的，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐靡园压ぷ黜樌M行徹底了。家訪活動并不是每個學生都訪，只是先選定并確定好被訪對象（主要從最優(yōu)秀學生的比較靠后的學生中選?。缓蟀从媱澋膶W生人數(shù)訪。家訪內(nèi)容就是：采訪學生家長對待教育的看法、如何對待子女的教育以及給學生家長傳達一些好的家庭教育方法等等。隊長把我們所有老師被分成了學前班、一、二年級的正副班主任（姜秀文 張謙謙 姜淮 楊沁雯 楊倩南），三、四年級的正副班主任（王行成 李朗風 羅開學 胡貴英），五、六年級的正副班主任（李望 邰敏艷 龍見福 謝芳榕）三個小組，分好組過后我們就分頭行動了，各個年級班主任負責自己班的學生。在我看來家訪是一個非艱巨的任務(wù)，因為我們不僅要在原來給學生上課的基礎(chǔ)上跟學生溝通，還要跟學生家長進行交流溝通，所以我們幾個五六年級的班主任都隨時準備著，想說什么、該說什么、該干什么？我們都要心里有底，因為我們訪的人數(shù)是最多的一組，但最后我們還是完成了這項“艱巨的任務(wù)”。經(jīng)過這次家訪，我們得知這里的學生有幾家還是相當貧困的，不過還是有很多的家長非常支持自己子女的教育，雖然學生家長不是個個都有文化，但是從我們的談話中，我相信他們都是十分支持的，不管是物質(zhì)還是精神上。看到學生家里也是那么寒酸，想想我們的力量真的微不足道！我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學生非常懂事，而且，大部分學生都是留守兒童，父母都外出打工，他們有的跟爺爺奶奶一起生活，有的跟外公外婆一起住，因為父母不在身邊，所以他們也就必須承擔家里的家務(wù)，煮飯做菜那是必不可少的，有時還要上坡砍柴、打煮菜等等，也許這就是他們高于城里的人的財富吧！畢竟爺爺奶奶外公外婆都是上了年紀了的，但他們都很懂事，但也有一個父母不在身邊的原因，有的竟然很內(nèi)向，不愛與人溝通多少，或許這就是當今大中國都存在的一種現(xiàn)象吧。今天到姜付明家訪了，盡管他上課愛頂嘴，平時總愛搭訕老師，平時也是相當調(diào)皮的一個學生，家訪時他媽媽也跟我們開玩笑地說，他就像變形記里面的人一樣。但我覺得他是一個比較有天分的孩子，只是目前還沒有發(fā)揮到極致而已，然后他媽媽說老師夸獎了，我們也都盡量說一些鼓勵的話，也許這樣在和現(xiàn)實結(jié)合起來，學生可能對自己的未來更加憧憬。記憶最深刻的是姜子珍同學，她就是我那班的，雖然成績也不是很好，但是她真的很懂事，我們幾個老師上她家的時候那已經(jīng)是傍晚時分，可是還是只有她一個人在家，她跟我們說：“爸爸媽媽早上就去坡了，現(xiàn)在還沒有回來，但我已經(jīng)做好飯了”，然后靦腆一笑。這讓我越來越覺得我們農(nóng)村孩子與大城市的孩子差距真是要用“天壤之別”來形容了，當城里的孩子在上各種學習班、培訓班的時候，我們農(nóng)村孩子卻在忙于家務(wù)，為各種本該大人來操心的事兒操心著，這不僅僅是生活上的差距，還有教育上以及其他種種。 第三章 活動效果本次活動在兩福村村委、兩福小學教師的幫助下，總共有154位小學生到校參加這次支教活動，通過本次實踐活動，豐富我們學生的假期生活，學生不僅學到了課本知識，還在文藝表演方面得到提高，最為突出的是他們的膽量越來越大了。我們給小朋友們帶去溫暖和希望，不僅提高了我們大學生的實踐能力，與此同時，也得到了當?shù)馗咐相l(xiāng)親的認可。 第四章 活動感悟匆匆的日子，匆匆的別離，16天的美好回憶將收進記憶庫。在他們的散學典禮上，我們?nèi)w師生都穿了美美的苗族衣服，離別在眼前，老師、學生，都哭得一塌糊涂，我也一樣斷了淚腺。真的舍不得離開可愛的孩子們，這群成熟到超越他們年齡應(yīng)有心智的孩子們。只能默默的祝福他們在未來的日子里能健健康康，學業(yè)有成了。我們的支教行就這樣匆匆結(jié)尾了，大家也匆匆各自奔東西。在路上，孩子和我們都在路上。在這十幾天里，孩子們教會我的遠遠比我教他們的多得多，這也是我對孩子們說得最多的話。作為老師的我，只希望自己的支教行對他們有所幫助，就如自己去支教的初衷。不能帶給他們太多知識，但只希望能點亮他們的夢想。他們都是一朵朵美麗的山茶花，只是他們都還是花骨朵，還在為綻放而努力的