學校_ 班級_ 姓名_20092010學年度第一學期小學期末學業水平檢測四年級語文試題命題：通香峪聯小 朱效生（時間：90分鐘，總分：100分）一、學海無涯（24分）1.看拼音，工工整整寫漢字。（8分）pngzhng wnynchngxinzhnxn( )()( )()zn yn kundi lngk zhuzhung () () ()( )2.劃去加點字錯誤的讀音。（3分）紅葉似（s sh）火 木屑（xi xio） 屢屢（l l）獲獎 鏗鏘（qing jing）有力 述說 （s sh） 抹凈（m m）3.把成語補充完整，再按要求補充幾個成語。（6分） 耀（ ）揚（ ） 手不（ ）卷 一絲不（ ）形（ ）影（ ） 從容不（ ） 莫（ ）其妙 4.選詞填空（3分） 深信 誠信 篤信（1) 忠實地信仰叫（ ）。（2) 非常地相信叫（ ）。（3) 講究誠實和信用叫（ ）。5.按要求完成句子。（4分）（1）同學們都把不正確的錯別字改正了過來。（運用修改符號修改病句）（2）那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵。（看清句子特點，仿寫句子） 二、書山有路（21分）1.我能把這些詩句填寫完整。（4分）（1）春風又綠江南岸， 。 （2）業精于勤， ；行成于思， 。（3） ，行人臨發又開封。 2.請將下列聯系密切的詞句用直線連接起來。（3分）己所不欲，勿施于人 做事要有堅定的信念與朋友交，言而有信 要講誠信，有信用有志者事竟成 推己及人，將心比心3.默寫一句含有“月”字的古詩詞。 （2分） ， 。 4.看看我的詩文背誦的怎么樣？（4分）詩句連連看梅須遜雪三分白 鐵馬冰河入夢來春蠶到死絲方盡 不破樓蘭終不還夜闌臥聽風吹雨 蠟炬成灰淚始干黃沙百戰穿金甲 雪卻輸梅一段香把詩句的序號填在對應的題目后面的括號里病 牛（ ） A 相顧無言，惟有淚千行終南山（ ） B 但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽江城子（ ） C欲投人處宿，隔水問樵夫。漁家傲（ ） D人不寐，將軍白發征夫淚5.課文在線（4分）讀課文時，我們要細細體會文中含義較深的句子，如生命 生命中有這樣的句子：“我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。”你對這句話的理解是 ，體會句子含義的方法有很多，比如 、 。6.下面哪個故事不是出自一千零一夜：（ ）（2分） A、阿拉丁和神燈 B、奧德修斯學校_ 班級_ 姓名_ C、阿里巴巴和四十大盜 D、航海家辛巴達7.湯姆索亞歷險記的作者是 國作家馬克吐溫。（2分）三、出口成章 （口語交際）（5分） 你最喜歡看的電視節目是什么？為什么喜歡？把自己的真實感受和電視節目的特點下出來。 四、書讀百遍 （10+10=20分） （一） 在一盞煤油燈旁,坐著個小女孩。鳥兒問小女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”小女孩回答說:“火柴已經用光了。可是,火柴點燃的火還在這個燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會，就飛走了。1.用關聯詞把下面兩個句子連成一個句子。（2分） 火柴已經用完了。 火柴點燃的火還在這個燈里亮著。 2.鳥兒盯著燈火看的時候，在想 。鳥兒唱完歌兒，對著燈火看的時候，在想 。（4分）4.想一想，說一說： （4分） 伐木人來砍大樹的時候，樹對伐木人說： 。 讀完全文后，你想對鳥兒說： （二）小河與大海 秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意揚揚地流向大海，想和大海比一比誰大。 小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。 到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多。” 大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。” 小河聽了，更佩服大海了。1.“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母_，再查音節_。（2分）2.概括第一自然段大意。（3分）_3.大海對小河說“如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大”，用一句格言來說，那就是： ，有容乃大；它的下一句是：壁立千仞， 。（2分）4.讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分） 五、妙筆生花 （30分） （一）學習了夜鷹的歌聲這篇文章，你一定有很多話想對小夜鶯說。請以書信的形式對他想說的話寫出來。寫信人的名字一律用“小明”，時間是2009年12月20日。字數在150字左右。（5分）學校_ 班