蘇教版六年級語文畢業模擬測試卷一、按要求寫字、詞、句。（27分）1、看拼音，寫詞語，注意寫得勻稱、美觀。（8分） zhn ln q hi un i ln yzhn fn q qn kn ki mi ln2、把下列詞語補充完整。（4分）（ ）人不倦 至（ ）至義 氣（ ）吁吁 綠草如（ ） 從容不（ ） 自（ ）自語 滔滔不（ ） 水平如（ ）3、在括號里填上表示“想”的意思的詞語。（2分） （1）每一個留守兒童都十分（ ）在外地打工的父母。（2）每當（ ）起戰爭年代的往事，爺爺總是充滿著自豪。（3）課堂上，我有時傾聽同學的發言，有時又獨自靜靜地（ ）。（4）日本帝國主義（ ）把侵略的魔爪伸向全中國。4、照樣子，用直線將下面有聯系的內容連起來。（4分） 莫泊桑 意大利 最大的麥穗 紅樓夢 孫悟空 三顧茅廬 蘇格拉底 法 國 項鏈 西游記 劉 備 三打白骨精 斯帕拉捷 古希臘 夜晚的實驗 三國演義 劉姥姥 三進榮國府5、根據提示，將詩句補充完整。（6分）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“粉骨碎身全不怕， 。”和王冕墨梅中的“不要人夸好顏色， 。”，能感受詩人的高尚情操；吟詠陸游示兒中的“ ，但悲不見九州同。”和李清照夏日絕句中的“ ，死亦為鬼雄。”，能讓我們感受到詩人強烈的愛國之情；吟誦張志和漁歌子中的“西塞山前白鷺飛， 。”和葉紹翁游園不值中的“春色滿園關不住， ”，又使我們感受到大自然景色的秀美二 、根據課文內容填空。（16分） 1.你用 ，哺育各族兒女；你用 ，挽起高山大海，選自 。 2.月光下的夾竹桃，在作者季羨林眼里是 、是荇藻、是 ，真是浮想聯翩，妙趣橫生啊！選自課文 。 3.“水穿山巖， ， ，它好象有志向。”孔子講水有志向，這使我想到了一句有關志向的格言警句： 。（孔子游春） 4.本學期，一路走來，一路感動。許多文中人物令我們產生敬意，我最敬佩的人物是 ，原因是 ；許多課文讓我們明白了深刻的道理，如 告訴我們 。 5.老師被稱作是“天使”，因為他品德無比高尚；老師又是“ ” ，因為他總是關愛、呵護學生成長；老師胸懷寬廣、知識淵博，所以他還有“ ” 的美譽。其實，我們身邊的許多人是可以作為我們的老師，值得我們虛心學習的，正如孔子所說的：“ ”。三、閱讀短文，完成練習。（30分）（一）三亞落日（節選）時光 地溜走，暑氣跟著陣陣海風 地遠離。夕陽 收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興【xn xn】許是懸得太久的緣故，只見它 地下沉，剛一挨到海面，又平穩地停住了。它似【s sh】乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似【s sh】的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄【qio qio】然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。1 用“ ”畫出加點字正確的讀音。2 將下列詞語選填在文中的橫線上。 漸漸 悄悄 慢慢 徐徐3 讀讀文中畫橫線的句子，品味一下加點詞“生怕”所表達的情感。 4所選片段描寫了落日的變化過程，可以分為四個階段：收斂了光芒 頑皮地蹦跳 。 5 這段話作者運用了擬人、 的修辭手法，使讀者有生動、形象之感，其中把落日比作 和 。你覺得落日還像 。（二）擁你入懷她病了，去醫院診斷，是絕癥。醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓【跨 垮】大多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。她的女兒才八歲，念小學二年級，很聰明，讀書也很用功。上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆與一大摞作業本。她回了家，女兒還未放學。她淚流滿面。家里窮，相片還是女兒周歲時照的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍【不僅 雖然】埋葬了他，還在她肩上添了一大筆債務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人情冷暖。如今，她要走了，女兒女兒，她還能指望誰？她想：與其讓女兒一個人孤零零地活著，不如和我一起離開這個世界 。她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜冽，像一把三棱尖刀。她吐出了一口痰，痰里有血。她買了很多菜，拎回家，做出滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最喜歡吃的小雞燉蘑菇。女兒回來了，興【xn xn】奮地大叫，忙問今天是什么好日子。她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。這天晚上，她緊閉窗戶，扭開了煤氣閥。然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁地親吻女兒的額頭。這種死法應該是最安靜的吧！她默默想著。就在這時，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽！”“怎么了？”她問。“媽媽，今天考試了。我語文 數學都是一百分。”女兒得意地說。“真乖！”她差點哽咽【yn y】出聲。 “媽媽，你上次說我考了一百分，你就答應我一個愿望！”女兒仰起臉，一雙眼睛因為【等待 期待】而閃閃發亮。女兒撅起小嘴，“媽媽，你不會耍賴吧 ”“媽媽不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線，并把枕巾一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經沒法控制淚水。這種液體似乎能燙傷人，臉上火辣辣的。“那你以后再也不準哭，好嗎？媽媽！”女兒的聲音有些遲疑。“不哭媽媽不哭！”她【敢 趕】忙地用枕巾擦去眼淚。“還有，媽媽，如果你實在想哭，那就請等我長大，能把你摟入懷里時，再哭好嗎？”女兒小聲說道。“好的，媽媽一定做到。”她“哇”地一下哭出聲。她松開女兒，下床，關了煤氣閥，打開了窗戶。1 用“/”畫去括號內不正確的讀音、漢字或詞語。（3分）2 在文中的“ ”里填入正確的標點符號。（2分）3 根據意思從文中找出相應的詞語寫在下面的括號里。（2分）（1）相互依靠著生活，誰也離不開誰。 （ ）（2）內心難過得像刀割一樣。（ ）4 文中兩次寫到“窗戶和煤氣閥”：第一次出現在第 自然段，句子是“ 。”媽媽這么做是想 ，這樣做的原因是 ；第二次出現在第 自然段，句子是“ 。”她這樣做的原因又是 。（5分） 5 用“”畫出文中兩處點明題目的語句，并分別寫出你讀后的感受。（4分） 6 文中的媽媽做出了兩次選擇，你更贊同哪一種選擇？為什么？（3分） 四、習作 。（30分）童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故