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文檔簡介
高二物理教師個人工作總結本學期擔任高二298、307班物理教學工作,圓滿的完成了任務。現做小結如下:一、教學任務完成情況:本學期進行物理選修3-1和物理選修3-2的教學。主要工作如下:(一)教學內容:完成了選修3-1中的:電場、恒定電流和磁場。選修3-2中的:電磁感應、交變電流的教學。(二)作業批改:本著精留精練、不搞題海戰術的指導思想(符合新課改精神)。對作業完成情況進行統計,完成質量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學生通過作業加深對知識的掌握和技能的提高。(三)測試情況:單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改,并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評。并找同學談話,分析每個同學的得失。期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評,并對學生的學習情況進行評價,給出學分。高二物理教學工作總結在抓好本職教學任務的同時,我還與本組其他老師一起 ,積極進行教學科研,總結教學經驗,探討教學方法,努力提高自身的教科研水平。根據本學期新分班級的特點,并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下,制定出具有針對性的教學策略。首先我決定在一開始多注重物理學習方法,思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導,引導他們盡快入門,增加他們學習的興趣和自信心,從而建立起良好的學習物理的氛圍,推動全班學習成績的提高。其次,在講課上我盡可能降低臺階,多作知識鋪墊,加強督促檢查,抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性,主動性,主體性。另外,高二學生是學習分化較嚴重的學習階段,也是最易松散的階段,根據這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍,進一步提高學生對物理課的熱愛,讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎,為高三的學習做好充分準備。除了抓好課堂之外,在課后多與學生交流,多為學生解難答疑,多關心學生學習之外的生活,建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環。經過師生的共同努力,學生的物理成績有較大提高,為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續發揚育才人的奉獻敬業精神,兢兢業業工作,為育才的發展貢獻自己的力量。本學期我擔任高二1,2班的物理教學工作,針對學生學習的實際情況開展教學,現將本學期的教學工作總結如下:本人熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,積極參加政治學習和業務學習,熱愛黨的教育事業,自覺遵守教師法和中小學教師職業道德規范等法律法規,以教書育人為己任,積極參加各項教研活動和課改培訓。堅持集體備課,充分利用課余時間和同組老師進行交流,對上周教學工作進行總結和反思,統一下周教學進度和內容,探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。在教學中,我盡量構建一個寬松的環境,讓學生在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現,活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節省出時間給學生精練,讓學生在課堂上當場掌握,一是可以減輕學生的課后作業負擔,二是可以促進學生提高上課效率,有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學。物理教學的重要任務是培養學生的能力。培養能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規律,是培養能力的基礎。課堂練習和作業中,力求做題規范化。重視物理概念和規律的應用,逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。充分把握學校提供的每次繼續教育的機會,認真學習課改的新理論,并在教學過程中加以實踐應用,通過網絡新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己,
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