20132014學年度中小學教師年度考評登記表填寫學校名稱：長春中心小學姓 名：許興貴教師職務：小學數學高級填表時間： 2014年 6月 26 日福 建 省 教 育 委 員 會 制姓 名許興貴性 別男出生年月196904參加工作時 間199008何時由何單位調入本單位1990年09月由霞浦縣教育局調入參加何黨派現任行政職 務最后學歷(時間、學校、專業)2011年6月畢業于福建師范大學社會兼職何時評審通過何學科教 師 職 務2013年8月評審通過小學數學高級職稱思想政治表現本人熱愛和忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地做好和配合學校各級領導安排的工作。熱愛自己的事業，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，并做了大量的學習筆記，形成比較完整的知識結構。積極參與聽課、評課，博采眾長，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。認真鉆研教材，正確把握教材重點與難點，有獨立駕馭教材的能力。組織好課堂教學，創造良好的課堂氣氛，關注全體學生，注意信息反饋，開拓學生的思維，培養學生的創新意識及良好的學習習慣。課堂語言簡潔明了，作業少而精，減輕學生的負擔。平等的對待每一個學生，尊重學生，發揚教學民主。抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，讓學生得到理解和尊重。讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績?？傊哉J為在工作中，有嚴謹的工作態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一名人民教師應盡的義務。出勤情況10分病 假事 假曠課(工)規 定 活 動 缺 席 情 況得 分 / 天 / 天 / 天政治學習教研活動校年段會 議其他集體活 動10 / 節 / 節 / 節 / 節教學工作60分教學工作量12分任教班級學科學生人數每周任教節數本學年完成任教節數其他教學活動得分代課節數第二課堂節數聽課節數12六年級數學,思品、英語1110400333620五年級語文、英語、思品10104003-4年級英語35280備課、編寫 教 案情況7分鉆研教材，認真備好每一節課，寫好每節課的教案，內容注重創新體現課改新理念，并能及時做好課后反思。7批改作業情況5分按規定布置作業，批改及時認真、準確，有評價，有日期。及時總結學生的作業情況，分析錯誤原因，提出修改意見，并督促學生訂正。5授課情況15分認真備課，組織好課堂教學，準時上、下課。講授內容準確、生動，學生反映好。在課堂中注意貫徹素質教育思想，調動學生課堂的主體意識，注重創新和學生良好學習習慣的培養。15校級以上統一命題考試科目成績情況8分期末統考，所任的三（二）班語文及格率、優秀率、平均分均為優秀。7.68公開教學情 況5分開課日期開課范圍（市、縣、校）開課內容效果42013.10.13校秋天的雨好2014.03.21校圓錐體積的計算好指導培養學生獲獎情況4分日 期獲獎項目獲獎級別與名次本人在指導培養中承擔的任務2.52011.7.1全國小學生作文書畫大賽國家級一等獎指導輔導差生情況（方法、效果）4分針對學生的個體差異，采用適當的方法給予耐心的輔導，關心愛護他們，并適時鼓勵，使班級的學困生在學習成績，行為習慣方面都有了不同程度的進步。4班主任工作和黨政及其他工作情況（一）（二）選項（一）班主任工作7分擔任班主任具體年段班級六 年級 制訂班級工作計劃總結班級工作簡況1分 計劃：結合班級實際情況和學生存在問題進行擬定；總結：實事求是，一分為二，有針對性，可操作性強。得 分主題班會和輔導團隊活動的次數、內容1.5分 開展安全第一、小博士、我會做等主題活動16次家長會、家訪情況（日期、人數、內容）1.5分 在2013、11、5和2014、5、21開兩次家長會班級集體獲獎情況1.5分 獲得主校先進班級班級面貌變化情況1.5分 學生學習氛圍濃，自覺性高，成績和行為習慣都有顯著的提到。（二）黨政及其他工作情況7分7承擔課外活動和其他活動 情 況3分 以充分培養學生興趣，發展個性及特長為目的，配合學校各職能部門積極組織開展各項活動，如：課外閱讀指導、家長會、學生班干部會議、研究性學習和社會實踐活動等。有主題、有過程材料積累、有成果、有小結。2教研(教改)工 作4分項目(活動(名稱、級別)本人承擔的任務完成任務情況及成果3.5校級課題研討 課題成員積極參與編寫教材、教參和交流、發表或出版經驗總結、論文、論著等情況5分項目名稱、級別本人承擔的部分出版、發表或交流情況得分 讓美在課堂中綻放 市級論文 撰寫發表5 指導培養教師情況起止時間指導何校何人指導項目和講課題目效 果32010.9-2011.7被李尾蘭教師指導聽課秋天的雨好 進修培訓(含繼續教育)情況學習內容或課程名稱起止時間學習形式學時數成