學校 班組 姓名 學號 中村鄉小學2011年秋季學期五年級語文期中素質檢測題一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhn yng y l zh chng dan sheng u dun slin（ ） （ ） （ ） ( ) （ ） l zhn cn hu qio yu hu ho b yu y（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、比一比，再組詞。（10分）拂（ ） 誦（ ） 哺（ ） 絹（ ） 魂（ ）佛（ ） 通（ ） 鋪（ ） 捐（ ） 魄 ( )奏（ ） 稠（ ） 嫌（ ） 嘗（ ） 濺（ ）秦（ ） 綢（ ） 謙（ ） 償（ ） 踐（ ）三、多音字組詞。（4分） dio（ ） bin（ ） sn（ ） wn( )調 便 喪 蔓tio（ ） pin（ ） sn（ ） mn( )四、在括號里填上適當的詞。（4.5分）（）地生活（）地飛翔 （ ）的金邊（ ）的地位 （ ）的個性 （ ）的果實（ ）的土地 （）的品種 （ ）的品德 五、選擇合適的詞語填空。（5分） 假如就 不是而是 盡管還是1（ ）這位“隱身人”難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。2放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可（ ）飯店，（ ）緊緊鄰它的一家書店。3（ ）你發現走這條路不能到達目地的話，（ ）可以走另一條路試試。分辯 分辨4花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出它有沒有果實。5小寧說：“花生的果實掛在枝上。”小林（ ）道：“不對，花生的果實長在地里，所以又叫落花生。”六、按要求寫句子。（5分）1我的眼睛急切地尋找那本我讀過的書。（縮句） 2這清白的梅花是玷污得的嗎？（改為陳述句） 3我把這對珍珠鳥放進籠子里。（改為被字句） 4雖然進來看書的人很多，但是不會被人注意。（修改病句） 5今天的活動是最愉快的一天。（修改病句） 七、課文填空。（7分）1黑發不知勤學早， 。 虛心萬事能成， 。2 ，年年相見在他鄉。（袁 枚）3春風草木熏， 。 ，荷香隔岸聞。4 這 的宣告，這 的聲音，經過無線電的 ，傳到 ，傳到 ，使全中國人們的人一齊 起來。 5、 父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然 ，可是 ?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要 ，而對 ?！卑恕⒛瑢懝旁姴创现?4.5分) ， 。 ， 。九、小法官（正確的打“” ，錯的打“” ）。（5分）1人類的生息離不開灰塵。 （ ）2開國大典一課，寫了1949年10月1日新中國成立時的盛況。 （ ）3因為鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，所以鯨是哺乳動物。 （ ）4桂花雨中故鄉的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要香得多。 （ ）5張籍的秋思表達了作者對家鄉親人的無限牽掛。 （ ）十、閱讀。（15分）春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強、堅強！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）2、用“”劃去里用得不恰當的詞語。（2分）3、“疾”字是（）結構的字，按部首查字法，應先查（）部，再查（）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（）種意思。（2分）4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）ABB： 、 、 。ABCC： 、 、 。AABC： 、 、 。AABB： 、 、 。5、聯系上下文解釋下列詞語。（2分）突如其來： 。當之無愧： 。6、請寫出第二、三、四自然段的意思。（3分）第二自然段：第三自然段：第四自然段：7、（用“”表示）（1分）本文表現了作者喜愛春天的思想感情。（ ）贊揚了作者喜愛小草的思想感情。（ ）贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（ ）贊揚了小草的美麗可愛。（ ）十一、口語交際。（5分）最近，五年級一些同學不去參加課外活動課的學習，而是到處亂跑；還有一些人去上了，可是卻不用心，認為學好學不好都無關緊要。針對