20112012學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。新學(xué)期，我校將根據(jù)市、區(qū)、學(xué)區(qū)有關(guān)工作精神和任務(wù)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開展教育教學(xué)研究工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一、定好責(zé)任目標(biāo)期初，學(xué)校及各位老師要根據(jù)學(xué)區(qū)制定的“汀溪學(xué)區(qū)2011-2012學(xué)年第二期期末質(zhì)量檢測(cè)責(zé)任目標(biāo)表”定好本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)?！柏?zé)任目標(biāo)表”主要從老師及學(xué)校兩個(gè)層次制定教學(xué)奮斗目標(biāo)。第一層次是各任課老師，各位老師根據(jù)上學(xué)期期末考試情況，從合格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、低分人數(shù)”三個(gè)方面預(yù)定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，然后學(xué)校也從這三個(gè)方面給每位老師下達(dá)奮斗目標(biāo)。其次是學(xué)校方面，學(xué)校根據(jù)上學(xué)期期末考試全校總成績(jī)制定奮斗目標(biāo)，學(xué)區(qū)也給各校下達(dá)奮斗目標(biāo)。二、強(qiáng)化常規(guī)管理每位教師要深入進(jìn)行教材研究、教學(xué)改革，以新的教學(xué)方式成為突破口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自我教育及自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及奮發(fā)向上的精神面貌。1、落實(shí)“汀溪學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)要求”。各教師要樹立課程和常規(guī)的法定意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)貫徹省、市頒布的課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象。各教師還要認(rèn)真貫徹市、區(qū)、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見要求，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、教師工作常規(guī)，在實(shí)質(zhì)上做文章，出實(shí)效。緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”。要切實(shí)抓好“計(jì)劃執(zhí)行檢查總結(jié)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)的落實(shí)，不斷建立和完善各種評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)月檢查制度，在原來的基礎(chǔ)上不斷完善，對(duì)照要求對(duì)教師的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，在檢查和互查中不斷發(fā)現(xiàn)問題，整改問題，使教學(xué)常規(guī)真正制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加大隨堂聽課、巡課的力度，采取定期或不定期下校進(jìn)行檢查，跟蹤了解教師課堂教學(xué)及教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時(shí)進(jìn)行解決，確保教學(xué)工作規(guī)范、有序、科學(xué)地運(yùn)行，確確實(shí)實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作。2、規(guī)范作業(yè)管理。各教師要根據(jù)廈門市教育局文件廈教基201142號(hào)廈門市教育局關(guān)于印發(fā)小學(xué)作業(yè)規(guī)范要求的通知和廈門市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)段校本作業(yè)試點(diǎn)工作的通知精神，有效落實(shí)市文件中規(guī)定的各科的“作業(yè)設(shè)置要求”、“作業(yè)習(xí)慣要求”、“作業(yè)批改要求”。教師備課時(shí)要依據(jù)“廈門市小學(xué)作業(yè)規(guī)范要求”，設(shè)計(jì)出適合本班學(xué)生認(rèn)知水平的作業(yè)，建立適合本校學(xué)生實(shí)際的校本作業(yè)體系，提高作業(yè)的針對(duì)性、有效性。教師要精心備課，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，糾正課堂“滿堂灌”的錯(cuò)誤做法，精講、精練，提高課堂教學(xué)效率，保證每節(jié)課學(xué)生有10到15分鐘做作業(yè)的時(shí)間。教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)作業(yè)，把握好作業(yè)的質(zhì)和量，教案本要體現(xiàn)備作業(yè)內(nèi)容。在布置作業(yè)之前，教師都要親自研做一遍。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對(duì)性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。教師布置的作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，并做到字跡工整，符號(hào)規(guī)范，及時(shí)反饋給學(xué)生。凡是學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)教師必須督促學(xué)生訂正，凡學(xué)生訂正的典型錯(cuò)題教師必須講評(píng)。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，加強(qiáng)作業(yè)教育，養(yǎng)成學(xué)生自己訂正作業(yè)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的二次訂正。教師要依據(jù)作業(yè)內(nèi)容及時(shí)開展個(gè)別輔導(dǎo)、進(jìn)行示范講解等。對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)應(yīng)遵循激勵(lì)性、發(fā)展性的原則，采取多樣、生動(dòng)、活潑的方式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不僅要關(guān)注知識(shí)的正確，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、習(xí)慣，促進(jìn)其興趣、愛好、品質(zhì)等非智力因素的發(fā)展?！坝行ё鳂I(yè)”及“作業(yè)規(guī)范”將在今后很長一段時(shí)間作為市、區(qū)、學(xué)區(qū)下校檢查的一個(gè)重點(diǎn)工作。三、抓好教研工作1、校本教研。課堂是課程實(shí)施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。各教師要立足課堂，加強(qiáng)管理，深入研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆讀教材，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上，科學(xué)定位“三維目標(biāo)”，扎實(shí)“雙基” 確保“有效” “高效”，各教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。每位老師每學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或主持一次研討會(huì)，學(xué)校要做合理地安排并把安排表附在“校內(nèi)教研計(jì)劃”中。第二學(xué)期校本教研安排表詳見附件一2、開放周活動(dòng)。根據(jù)“同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研工作計(jì)劃”，4月份，汀溪中心小學(xué)將舉行全區(qū)性的“開放周活動(dòng)”，學(xué)區(qū)將能借此契機(jī)，組織多學(xué)科課堂教學(xué)研討活動(dòng)，希望承擔(dān)上課的老師能充分發(fā)揮自己的智慧，展示自己的教學(xué)風(fēng)彩。具體安排詳見附件二。此外，寫好字也是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，各校要重視培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，內(nèi)容包含握筆姿勢(shì)、坐姿、筆畫筆順等，教師要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練與研討，有效培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣。五月份，各班要組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)生書寫比賽，展示訓(xùn)練成果。四、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控要樹立質(zhì)量立校意識(shí)，嚴(yán)格遵循質(zhì)量監(jiān)控的發(fā)展性、全面性、實(shí)踐性、科學(xué)性、規(guī)范化原則，學(xué)區(qū)將全面加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理，定期和不定期地組織人員對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。各教師要做好單元考試工作，嚴(yán)格按照“逢考必嚴(yán)”的要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織好每場(chǎng)考試，及考后的質(zhì)量分析，確實(shí)分析到每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況作出診斷，為教學(xué)得失作出準(zhǔn)確判斷，讓每一場(chǎng)考試都能有效為檢查和調(diào)整教學(xué)服務(wù)，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，早早抓起，從平時(shí)抓起，確保過好質(zhì)量關(guān)。三、月份安排：二月份1、2月7日教師報(bào)到，布置新學(xué)期工作，2月9日學(xué)生正式上課，舉行開學(xué)式。2、各班上好開學(xué)安全第一課。3、學(xué)區(qū)將進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。4、各班組織入學(xué)，班主任上報(bào)學(xué)生數(shù)據(jù)，學(xué)校做好快速報(bào)表工作。5、各教師制定各學(xué)科計(jì)劃和各項(xiàng)工作計(jì)劃。6、組織教師參加區(qū)技能賽單項(xiàng)考核。 三月份1、參加學(xué)區(qū)畢業(yè)班工作會(huì)。2、開放周活動(dòng)磨課（學(xué)區(qū)人員將下校進(jìn)行指導(dǎo)）。3、組織教師參加區(qū)“下水文”比賽。4、完成2012年秋季教科書和教輔材料訂購工作。5、收集論文參加區(qū)2012年小學(xué)論文匯編。6、教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查。7、各班進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前指導(dǎo)。四月份1、開展開放周活動(dòng)2、組織參加學(xué)區(qū)舉行的五六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。（時(shí)間：4月13日；參加人數(shù)：各班按10：1選拔人手參賽。）3、語數(shù)英網(wǎng)絡(luò)化研討。（語文研討主題：略讀課文如何教？）4、組織老師參加閩南文化教學(xué)研討活動(dòng)。5、組織教師參加全國、省各級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討與評(píng)優(yōu)活動(dòng)； 6、教學(xué)常規(guī)檢查。五月份1、組織參加學(xué)區(qū)舉行的寫字比賽。（時(shí)間：5月11日上午；參加人數(shù)：六年級(jí)各班按15：1，其余各班按10：1選拔人手參賽；內(nèi)容：一、二年級(jí)鉛筆字比賽，三至六年級(jí)鋼筆字比賽。）2、同安區(qū)五六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前指導(dǎo)。3、畢業(yè)班摸底抽測(cè)。4、組織老師參加市送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。5、教學(xué)常規(guī)檢查。六月份1、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。2、組織一至五年級(jí)期末復(fù)習(xí)考試。3、進(jìn)行期末總結(jié)，整理材料歸檔。附件一：汀溪中心小學(xué)20112012學(xué)年第二學(xué)期教研安排一覽表序號(hào)日期星期節(jié)次開課教師開課年級(jí)學(xué)科課題12.27 一1馬太平六（2）語文藏戲22.28 二1劉淑靜六（1）語文北京的春節(jié)32.28 二3葉亦輝二（2）語文筍芽?jī)?2.28 二2陳清治二（1）數(shù)學(xué)用2-6的乘法口訣求商52.29 三1鄭鳳菊六（1）數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)63.19 一5劉再祝五（1）體育立定跳遠(yuǎn)73.23 五1郭明花三（1）數(shù)學(xué)年 月 日83.28 三1葉淑靜四（1）數(shù)學(xué)三角形的分類94.18 三1葉燕五（2）語文橋104.20 五2陳雪黎四（2）語文觸摸春天115.4 五2葉瑜瑜五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化125.15二2李曉青四（1）語文文成公主135.15 二1劉淑香一（1）數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表145.23 三1陳菁真一（2）語文棉花姑娘156.8 五2葉注治一（1