泛動課堂教學模式：助推翻轉課堂，引領泛動學習安全用電習題集基礎訓練1如下圖電路中：當S1，S2都斷開時叫 路；當S1，S2都閉合時叫 路；當S1閉合，S2斷開時叫 路；當S1斷開，S2閉合時叫 路；2教室中的開關接通后燈泡不亮，經檢查燈泡燈絲完好，用測電筆測試火線與零線，結果測電筆中氖管都發光，可以斷定故障的原因是（ ）A零線短路B開關處接線松脫C火線斷路D零線斷路3某同學自己裝了一個門鈴，接上一對新電池后，發現電池迅速發熱，燙手，這是因為（ ）A門鈴響了B電路形成通路，門鈴沒響C電路出現短路D電路出現開路4在上題中，過了幾分鐘，一位同學檢查電池是否有問題，取下那對電池，裝入手電筒，一按開關（ ）A電筒射出很強的光，但一會兒熄滅了B電筒射出明亮的光來C電筒基本不發出光D無法確定【答案】1斷；短；通；斷2A3C4C提高訓練1當電冰箱的壓縮機（由感溫開關自動控制）停止工作時，打開冰箱門，照明燈通電發光。接著取下照明燈，關上冰箱門，過一會兒壓縮機又啟動工作。據此可以判斷照明燈和壓縮機的連接方式是 ，理由是 。2用長約5cm的銅線輕輕插進檸檬約3cm，再將拉直的曲別針靠近銅線（但不接觸）插進檸檬約3cm，這樣就制成了一個檸檬電池。如果你用柔軟、濕潤的舌頭同時舔這兩根線，這時舌頭就有麻刺的感覺，這個現象說明了檸檬電池產生的_通過了你的舌頭。檸檬電池提供的電能是由檸檬的 能轉化而來的。3如圖所示，開關S閉合時，可能發生的現象是（ ）AL1亮，L2不亮BL1的線燒斷C導線被燒斷D電池被燒壞4關于導體的電阻，下列說法中正確的是（）A導體電阻的大小只決定于導體的長度和橫截面積B導體兩端的電壓越小，電阻越小C通過導體的電流越小，電阻越大D以上說法都不對5某導體的電阻是40歐姆，通過它的電流強度是100毫安，求：這導體兩端的電壓是多少伏特？6一個定值電阻，加在它兩端的電壓是4伏特，通過它的電流強度是0.8安培，求：它的阻值是多少歐姆？7某定值電阻兩端的電壓是2伏特時，通過它的電流強度是0.5安培，如果它兩端的電壓是6伏特，通過這個電阻的電流強度是多少？8安培表的電阻是0.03歐姆，能否將標有“”和“3”字樣的兩個接線柱直接和一節干電池正負兩極相連？9電源電壓不變，某電阻的阻值增加3歐姆時，電流強度變為原來的五分之四，求：原來的電阻是多少？10某導體兩端電壓是12伏特，通過它的電流強度是0.9安培，欲使通過它的電流強度為0.6安培，加在它兩端的電壓應是多大？【答案】1并聯；互不影響2電流；化學3D4D54V65歐71.5A 8不能電流為50A；大大超過安培表的量程。；安培表只能承受0.09伏的電壓，1節干電池的電壓為1.5伏，超過額定電壓5倍多。912歐108V拓展訓練（一）益智趣題如圖所示，燈L1與燈L2串聯，已知燈L1的電阻值為R1=5，燈L2兩端電壓為U2=2V。請補充一個已知量，則可以求出哪些物理量。【答案】可以補充AB上的電流，可以求出L1兩端電壓和L2的電阻，以及流過L2的電流。（同樣可以補充L2的電阻）（二）圖題巧解如圖所示，把一根粗細均勻的電阻絲彎成等邊三角形ABC，圖中D為AB邊的中點，如果CD兩端的電阻值為9，則AB兩端的電阻值為（ ）A36 B12 C8 D4【答案】C（三）奧賽殿堂關于白熾燈絲的電阻，下列說法中不正確的是（ ）A燈絲發光時電阻大些B燈絲不工作