莎車一小五教組工作計劃一、指導認真貫徹教育局和的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂效率為重點，轉變教研理念，改進教研，以有效課堂教學模式為主線，以提高教學質量為重點，教研繼續以理論為先導，案例為載體，以問題為核心，以帶著問題反饋調整再實踐為基本模式，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進、學生共同發展。努力提高數學教學質量。二 、主要工作思：本繼續加強學習新課程標準等有著課程改革的和相關理章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的準。優化集體備課制度，發揮集體的作用繼續加大對小學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，與，課后等基本內容的教學常規。三、主要工作與措施(一)、做好常規性的工作、規范教師的水平。1、備課： 要求教師備課時除了備課外，還要積極參加集體備課，內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。2、上課： 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，要扎實有效，同時要注意師動的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫要規范。4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對知識的掌握和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習等非因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習的興趣，及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于15節，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據本校的研究課題和不同教師的需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、學習與問題探討相結合、與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結合我校本學期的校本，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校教研之風。5、根據學校教學計劃，安排好聽課、活動。（每位一學期聽課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習和聽課筆記。通過教研