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2015-2016學年上學期三年級語文期中檢測試題答案及評分標準考試時間:90分鐘;滿分:120分 姓名: 成績: 第一部分 積累與運用(59分)一、根據拼音寫詞語。(10分)h di jio wi sn b xin p ko ch( 蝴蝶 ) ( 郊外 ) ( 散步 )( 胸脯 ) ( 考察 )m fn sh yn bo ku cho chn jn pin( 磨坊 ) ( 試驗 ) ( 包括 ) ( 超常 ) ( 鏡片 ) 二、在正確音節下面畫“”。(6分)睡覺(jio ju) 假裝(zhun zun) 轉告 (zhun zhun)重復 (zhn chn) 手掌(zn zhn) 試卷 (jun jun)三、把下面成語補充完整。(6分)(答案不唯一,只要合適就行)五(彩)繽(紛) 鮮花(朵)(朵) 爭奇(斗)(艷)芬芳(迷)(人) (欣)(然)怒放 陸續(開)(放)四、補充句子(8分)1、書籍是 人類進步的階梯 (高爾基)2、任何成就都是 刻苦勞動的結果 (宋慶齡)3、為中華之崛起 而讀書 (周恩來)4、聰明在于 學習 ,天才在于 積累 (列寧)五、我會按要求把下面句子換個說法,并不改變原來的意思。(6分)1、你不是一直想去伯伯家嗎?(改為陳述句)X| k |B| 1 . c|O |m 你一直想去伯伯家。 2、狼使勁地搖尾巴。(改為把字句) 狼把尾巴使勁地搖。 3、雨水淋濕了衣服。(改為被字句) 衣服被雨水淋濕了。 六、按課文內容填空(13分)1、九月九日憶山東兄弟是唐代著名詩人(王維)寫的,詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是:(獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親 )。2、蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映深。(路人借問遙招手),(怕得魚驚不應人)。這首詩選自小兒垂釣。http:/ /www. 3、植物開花的時間,與(溫度)、(濕度)、(光照)有著密切的關系。 4、天對(地),雨對(鳳),大陸對(長空)。山花對(海樹),赤日對(蒼)穹。七、經典誦讀我會連(10分)好山好水看不足 別有天地非人間經年塵土滿征衣 馬蹄催趁月明歸縱使清明無雨色 莫為輕陰便擬歸山光物態弄春暉 入云深處亦沾衣昨夜江邊春水生 此日中流自在行向來枉費推移力 艨艟巨艦一毛輕桃花流水窅然去 特特尋芳上翠微今夜月明人盡望 夜深還過女墻來新 課 標第 一 網山圍故國周遭在 潮打空城寂寞回淮水東邊舊時月 不知秋思落誰家第二部分:閱讀積累與運用(26分)(一)閱讀下面一段話,完成后面的問題。(2+4+2+2+2+2)共14分有一年冬天,列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀 :兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。1、這段話共有_5_句。(2分)X| k |B| 1 . c|O |m2、寫出下列詞語的反義詞。(4分)(答案不唯一,只要合適就行)高大(矮小) 仰望(俯視 )3、找出這段話中描寫灰雀顏色的詞語抄在橫線上 。(2分)粉紅 深紅4、把最能體現列寧喜愛灰雀的詞句找出來 ,抄在下面的橫線上。(2分)列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。5、用“”畫出描寫灰雀樣子的句子。(2分)6、三只灰雀非常惹人喜愛的原因是(2分)(答案不唯一,只要合適就行)(二)閱讀下面的短文,完成后面的題目。(2+4+2+2+2) 共12分蝴蝶谷新|課 |標| 第 |一| 網祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(bn ln)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風飄來,又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人呀!1、 短文共有( 4 )個自然段。(2分)新- 課- 標-第 -一-網2、寫出文中你喜歡的四字詞語。(4分)(答案不唯一,只要合適就行)金光燦燦 五彩繽紛 五顏六色 翩翩起舞3、第3自然段是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。(2分)4、請你在文中找出一對近義詞寫下來。(2分)( 五彩繽紛 )(五顏六色 )5、用“”畫出文中的比喻句。(2分)(答案不唯一,只要合適就行)第三部分:習作(30分)我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得我們學習的事,寫一寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰,寫他的那件事,把這件事想清楚,再動筆寫。題目自擬,寫出真情實感,語句通順。 xKb1.Com 新課 標第 一 網 w W w .
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