呼倫貝爾學院計算機科學與技術學院畢業論文（設計）內容要求 1 題名題名應恰當、準確地反映本課題研究的主要內容。學位論文的中文題名應不超過25字，并且不設副標題。2 摘要與關鍵詞2.1 摘要摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應對本論文的研究目的、研究過程、結果和結論進行準確而簡要的概括。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。摘要要求每句話具有完整性和自明性，內容表達要有層次感、邏輯性強、結構嚴謹、可讀性好，盡可能多的給出作者研究信息。2.2 關鍵詞在中、英文摘要之后要附關鍵詞。關鍵詞是為了文獻索引而從學位論文中選取出來的、用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。一般選用3-8個關鍵詞，要求所選詞匯能準確反映概括全文的主要內容。關鍵詞一般列35個。英文部分不能用縮寫。3 論文正文論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。3.1 緒論（引言）緒論一般作為第1章。緒論應包括：本研究課題的學術背景及其理論與實際意義；本研究課題的來源及主要研究內容。不能給出結論的信息。要標注好參考文獻，利用參考文獻壓縮控制篇幅。3.2 論文主體論文主體是學位論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內容應包括以下各方面：本研究內容的總體方案設計與選擇論證；本研究內容各部分的設計；本研究內容試驗方案設計的可行性、有效性以及處理及分析；本研究內容中的創新，改進與實際應用之處。3.3 結論學位論文的結論作為論文正文的最后一章單獨排寫，但不加章號。結論是對整個論文主要成果的總結。在結論中應明確指出本研究內容的創造性成果或創新點理論(含新見解、新觀點)，對其應用前景和社會、經濟價值等加以預測和評價，并指出今后進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。結論可由三部分構成：1）本文開始就把結論和結果做出來，結論要做詳細，充分體現本文研究的水平，注意：不要再重復文章研究內容、過程。2）本文還存在的問題及引起這些問題的可能原因（點到為止）。3）本文結果的可拓展性，在實際應用中的可推廣性（注意條件）。4 參考文獻學位論文的參考文獻數一般應不少于10篇，并應有近兩年的參考文獻。5 致謝對導師和給予指導或協助完成學位論文工作的組織和個人表示感謝。內容應簡潔明了、實事求是。對課題給予資助者應予感謝。畢業論文排版格式要求畢業論文正本采用Word文檔，用A4紙打印，且行距為 “固定值”的18磅。字間距為標準。具體要求如下：1、版面尺寸：A4(210297毫米)。2、裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界810毫米。3、頁碼：采用頁腳方式設定，采用小4號宋體。摘要等文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文以后的頁碼用第頁和隨后的括號內注明共頁的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。4、所有正文及標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數字采用新羅馬字體（Times New Roman）半角的要求排版。各部分要求如下：1、裝訂次序： 參看后邊的目錄樣例2、封面要求：直接采用宋體小二號字填寫。3、目錄要求：示 例字體及排版要求標題目錄三號黑體字，居中排各章目錄第1章 緒論1小四號黑體字，左側0縮進，頁碼右對齊一級節標題目錄1.2 綜述3小四號宋體字，左側縮進一個漢字位置，號碼右對齊二級節標題目錄1.2.3 存在的問題6小四號宋體字，左側縮進二個漢字位置，號碼右對齊字體字號相同，右側縮進依次增加一個漢字的位置，號碼右對齊說明：章編號及標題頂左側不空格，子標題及編號按級別相應向右移一個漢字的位置。章節編號與章節的標題之間要空一個漢字的位置。目錄樣例：目錄中各章題序及標題用小4號黑體，其余用小4號宋體。目 錄摘要 I AbstractII 第1章 緒論1 1.1 課題背景 1 1.2XX技術發展概況 2 1.2.1 YY概況3 結論 82 參考文獻 83 附錄 90 致謝 944、摘要、關鍵字要求：中文和英文的摘要、關鍵字要求各占一頁，摘要應居中，字樣如下： 摘 要 （三號黑體）然后隔行書寫摘要的正文部分（小4號宋體）。摘要正文之后隔一行頂格書寫： 關鍵詞 （詞） ；（詞） ； ； （詞） 關鍵詞幾個字用小4號黑體；空一格后，列35個關鍵詞（用小4號宋體、且分號隔開）英文摘要和英文關鍵詞：采用新羅馬字體（Times New Roman）（英文摘要的關鍵詞通常應用小寫并用逗號分開）。5、正文要求：各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般應在15字以內，不得使用標點符號。章節的序號按層次劃分，層次的劃分應科學合理，清晰分明。相同級別層次劃分使用的序列號要采用同一系列的序號或字符，序號與標題間要空一個漢字的位置。層次要求統一，層次以少為宜，根據實際需要選擇。層次代號建議采用文表l的格式。但若節下內容無需列條的，可直接列款、項。具體用到哪一層次視需要而定。除圖表標題等特殊要求外，論文字體一律采用：章標題 3號黑體； 節標題 小3號黑體； 條標題 4號黑體； 款、項標題 小4號黑體； 正 文 小4號宋體。層次名稱 示例 說明 章 第1章 章序及章名居中排，與標題間空一格，章序用阿拉伯數字 節 1.1 題序頂格書寫，與標題間空一格，下面闡述內容另起一段 條 1.1.1 款 題序頂格書寫，與標題間空一格，下面闡述內容在標題后空一格接排 項 1. 題序空二格書寫，以下內容接排 表1 層次代號及說明6、插圖編排要求：插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確。選圖要力求精練。插圖之前，文中必須有關于本插圖的提示，如“見圖1-1、“如圖1-1所示”等。每個圖均應有圖題(由圖號和圖名組成)。圖號按章編排，如第1章第一個插圖的圖號為“圖1-1”等。圖名在圖號之后空一格排寫。圖中若有分圖時，分圖題置于分圖之下，分圖號用a)、b)等表示。圖題置于圖下，用中文字居中書寫，采用黑體字5號字。插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。流程圖：原則上應采用結構化程序并正確運用流程框圖。對無規定符號的圖形應采用該行業的常用畫法。7、表格編排要求：表格不加左、右邊線。 表格中最上和最下橫線應加粗（1.5磅）。 每個表格均應有表題(由表序和表名組成)。表題要求采用黑體字5號字，排于表的上方，表題以表格所占位置為限居中排。表序一般按章編排，如第l章第一個插表的序號為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。插表的位置依次放置在相關文字說明之后,隨文排。如表格太大需轉頁時，需在續表左上方與表格左邊線對齊位置注明“續表”，表頭也應重復排出。8、參考文獻要求：一、專著（書）(取前三個作者，以下相同) 序號 作者書名M版次（第一版可不標注）出版地：出版社，出版年：起止頁碼二、期刊雜志序號 文章作者文章題名J連續出版物題名：其他提名信息，年，卷（期）：頁碼 三、電子文獻序號 主要責任者題名：其他提名信息文獻類型標志/OL出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）引用日期獲取和訪問路徑 （網頁有時沒有主要責任者） 參考文獻示例 ：參考文獻 1 林來興空間控制技術M北京：宇航出版社，1992：25-422 李曉東，張慶紅，葉瑾林氣候學研究的若干理論問題J北京大學學報：自然科學版，1999，35（1）：101-1063 PACS-L：The public-access computer systems forumEB/OLHouston. Tex：University of Houston Libraries，19891995-05-06/pacsl.html呼倫貝爾學院計算機科學與技術學院本科生畢業論文(設計)題 目： 學生姓名： 學 號： 專業班級： 指導教師： 完成時間： 呼倫貝爾學院計算機科學與技術學院本科生畢業論文(設計)開題報告書題 目 學生姓名 學 號 專業班級 指導老師 年 月 日論文（設計）題目選擇該課題目的、意義及有關研究動態：課題的主要內容（觀點）、研究方法、創新之處：研究條件和可能存在的問題：設計方案或論文撰寫提綱：進度安排：預期結果：主要參考資料：指導教師意見： 簽名： 年 月 日呼倫貝爾學院計算機科學與技術學院本科生畢業論文（設計）指導計劃書題目內容：應達到的要求或技術指標：主要寫作思路或設計方法：完成本課題應具備的理論及技術環境（軟件、硬件）各階段任務安排：畢業設計時間： 年 月 日 參考資料：任務完成后須上交的成果： 指導教師簽名： 年 月 日呼倫貝爾學院計算機科學與技術學院 屆學生畢業設計（論文）中期檢查表學生姓名學 號指導教師選題情況課題名稱難易程度偏難適中偏易工作量較大合理較小符合規范化的要求任務書有無開題報告有無相關資料查閱情況中文期刊 篇外文期刊 篇分析實際系統 學習態度、 出勤情況好一般差工作進度快按計劃進行慢中期工作匯報及解答問題情況優良中差中期成績畢 業設 計（論文）調 整 情 況 指導教師（簽名） 年 月 日課題組意見組長（簽名） 年 月 日呼倫貝爾學院畢業論文（設計）評閱單姓 名專 業班 級畢業論文（設計）題目評閱教師綜合評語評閱成績是否可以參加答辯評閱教師簽 名 年 月 日呼倫貝爾學院畢業論文（設計）學生答辯記錄單 _系、分院 _級_專業_班答辯人論文（設計）題目答辯小組成員答辯人概述：答辯小組提問及答辯人答辯：答辯秘書簽名記錄時間 年 月 日呼倫貝爾學院畢業論文（設計）學生成績評定單 _系、分院 _級_專業_班 答辯人論文（設計）題目成績評定序號評分項目滿分得分1在畢業論文（設計）工作期間，工作態度，遵守紀律等方面表現202是否能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各項任務，綜合分析問題和解決問題的能力表現103論文立論、理論分析、解決問題方案、結論、創新性、學術水平或實用價值等方面的程度表現104論文使用的概念，語言表達，結構，條理，邏輯性等方面的程度表現55論文中使用的圖表，設計圖紙的書寫和制作，是否嚴格執行國家相關標準106獨立查閱文獻資料并運用的能力，原始數據搜集能力，實驗或計算結果