開發區何莊小學體藝“2十1”工作計劃（20142015學年）一、指導思想以學校體育、藝術教育的法規為指南，牢固樹立“健康第一”的指導思想，深入開展陽光體育運動和體育藝術“21”項目，加強學校體育和藝術教育的規范化管理和特色管理，全面落實每天鍛煉一小時，進一步推進素質教育，深化中小學課程改革，推動我市學校體育和藝術教育的改革與發展，促進中小學生全面發展和健康成長。二、實施思路以如皋市教育局和開發區中心初中的精神為指導，結合我校的實際，確立體育、藝術教育課程的教學、改革為實施體藝“21”項目的核心，發揮“主渠道”作用，嚴格執行國家教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術等課程，并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音、體、美課程的時間；以每天下午的大課間活動和課外文體藝活動為實施體藝“21”項目的重要途徑，遵循學生的發展需要，提供豐富的項目選擇菜單，定時、定點、定人，開展喜聞樂見的文體活動；以全校性的體育節、藝術節和學校社團期末大展示等為實施體藝“21”項目有效平臺，開展全校性的學生才藝展示活動，以賽促練，以練促進，全面提升學生的體藝素養。同時，全校在下午大課間活動時間段，突出南通市體育運動傳統項目（乒乓球）學校的特色，采取措施，集中力量，16年級開展乒乓球技能學習，開展乒乓球班級聯賽，努力創建江蘇省乒乓球特色學校。 三、實施目標12013年在全校所有年級實施體育藝術“21”項目。2通過35年的努力，學生的體能水平、藝術水平較現在有明顯提升，所有學生都能熟練掌握相應水平段體育、藝術的教學內容，并且有體育藝術方面的興趣愛好。全校小學生體育達標合格率90%以上，優秀率10%；90%以上學生能夠通過藝術特長評價標準的測試，學校每學期組織一次一定規模的集體藝術表演和個人才藝展示。3依托“乒乓文化”創建特色學校，以倡導“團結協作，勇敢拼搏，永不言敗，為國爭光”的乒乓精神，達到“以乒乓育德，以乒乓啟智，以乒乓健體、以乒乓治校”的育人目的，培養學生愛國主義精神，形成健康的人生觀、價值觀，為他們的終身學習打下良好的基礎，從而達到學生、教師、學校的共同發展，最終實現以乒乓特色興校，用國球精神育人的終極目標。4用先進的理念、科學的手段推進學校體育藝術“21”項目，逐步形成具有鮮明特色的校本課程體系。促進我校新課改的深入開展，使我校所有的老師和學生都能掌握乒乓球技能，全面提高綜合素質，實現學生的主動發展，提高學校整體辦學水平。5通過35年的努力，在南通市級體育傳統項目（乒乓球）學校的基礎上，力爭創建江蘇省級體育傳統項目（乒乓球）學校。6學校乒乓球隊、田徑隊正常訓練，乒乓球隊以賽促練，在全市小學生乒乓球團體比賽中，爭取女隊進入前六名，男隊進入前三名；學校田徑隊建立梯隊，在全區運動會上爭取團體總分前三名，為開發區參加市運動會進入甲級隊作出最大的貢獻。四、體藝“2+1”項目的設置(一)體育類項目1體操類項目：藝術體操(形體練習)、健美操、體育舞蹈、技巧、輕器械體操(跳繩)、雙杠、單杠、跳躍； 2田徑類項目：耐久跑(800米跑、1000米跑)、100米跑、跳高、跳遠、鉛球、200米跑、400米跑、三級跳遠、標槍、鐵餅； 3定向越野類項目：個人定向越野跑、自行車定向賽； 4球類項目：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、網球、手球、壘球； 5武術類項目：武術基本功和基本動作、青年拳單練、健身拳、劍術、對練、短棍、形意、八卦、太極、南拳、八極、翻子、象形，少林拳等各式傳統拳術及刀、槍、劍、棍等傳統器械； 6游泳類項目：50米蛙泳、50米自由泳、踩水、100米蛙泳、100米自由泳、反蛙泳、50米仰泳、200米蛙泳、潛水(潛遠)。(二)藝術類項目1音樂表演類：鋼琴、手風琴、電子琴、課堂樂器、中國民族樂器、西洋管弦樂器、聲樂、戲曲、曲藝、中國民間舞、中國古典舞、芭蕾舞； 2美術類項目：素描、中國畫、版畫、水彩(水粉)畫、漫畫卡通、雕刻、工藝、設計、書法、篆刻、攝影、民間美術類。五、組織領導及分工 1為全面指導和管理我校體藝21項目的實施，制定有效的制度和措施，及時添置活動器材，成立何莊小學體藝“2 1” 項目實施領導機構：組 長：黃富春副組長：吳紅兵 孫 榮 朱小培組 員：一至六年級班主任 體育教師 音樂教師 美術教師2為有針對性的指導體、藝各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力，成立何莊小學體藝21項目實施指導小組：組長：吳紅兵副組長：孫榮（體育） 朱小培（藝術）組織教師：（1） 乒乓球：孫輝 謝翠全 陳永華 楊繼鋒（2） 體育類：陳永華 楊繼鋒 孫輝（3） 藝術類：音樂、美術教師3組織教師職責： （1）組織教師主要任務是對體、藝活動進行組織、管理、指導。（2）組織教師在規定的時間到崗，整隊，進行點名，在規定的場地安排好活動內容，加強安全教育，過程做到規范、有序。 （3）組織教師要有針對性的對學生進行練習指導，促進學生體藝技能的提高。 （4）活動結束組織教師要進行整隊，總結活動情況，安排有秩序退場。 （5）組織教師要做好活動器材的安排，同時做好活動資料的整理。六、實施措施1積極向廣大家長宣傳實施體藝21項目的意義，建設以乒乓運動為主題的校園文化：班級黑板報有“乒乓角”，學校宣傳櫥窗有“乒乓專欄”，紅領巾廣播臺有“乒乓專題”，學校網頁設立乒乓版塊等。2利用國家級龍騰俱樂部這個優秀平臺，每年組織乒乓球高級班培訓，舉行去南通兒體校集訓的暑期夏令營活動；每學期組織1-2次南通市內外的乒乓球邀請賽，請進來，打出去，推行學校“乒乓外交”，擴大學校知名度。3每學期開展一次豐富多彩的乒乓文化月系列活動：乒乓知識競賽、球星卡搜集展覽、乒乓小報制作、乒乓攝影繪畫、乒乓小專題研究等。4充分調動班主任和任課教師的積極性，把各班學生體育鍛煉、傳統項目的開展情況列入班主任、任課老師工作的考核內容，同評選文明班級掛鉤，以有效地推動學校體育工作和乒乓特色教育的健康發展；充分調動學生和運動員的積極性，對運動員不僅狠抓訓練，還要重視抓思想品德、抓文化學習，每學期評選“三好生”、“優秀學生干部”時，將體藝21項目成績列入必然評比條件。5學校堅持在所有年級中開設乒乓課和乒乓活動課教學，通過深挖本校特色教材，豐富活動內容，提高學生練習的興趣。本著以人為本的原則，根據學生年齡的特點，有效地選擇練習項目，做到學生樂學，教師樂教，充分發揮各自的積極性、主動性。每學期進行2-3次乒乓球基本技術考核，對學生乒乓技能進行質量監控，提出改進方案。鼓勵教師積極撰寫乒乓教學論文。6鼓勵所有學生積極開發其它體育特長項目，要求至少每人選練好一個B類項目（即跳繩、踺子、籃球、足球、排球等），作為體育課和體育大課間活動的必練和考核內容。7以班級為單位，開展藝術特色班級的創建，每班試進行一個體育和一個藝術形式活動的推進，開展體育和藝術類的正常活動，每學期組織兩次考核，此項成績作為考核班主任工作的內容之一。8建立學生體藝21項目申報檔案，通過每學期兩次校園體藝項目申報，經常性地開展各類單項小型體育競賽和藝術活動，如：乒乓球賽、跳繩比賽、800米，1000米比賽、籃球比賽等；又如：樂器獨奏、獨舞表演、書法大賽等。通過此類比賽來鞏固“體藝2+1項目”活動的成果，豐富學生的課余生活，真正達到健體育人的目的。9體藝教師在期中或期末對學生申報的選項進行評價，讓學生了解自己對自己所選項目掌握的程度。同時，教師對優秀的學生進行表揚，對掌握不理想的學生進行鼓勵，糾正其錯誤，使學生能最大程度的增強自信心。10上好藝術課程。藝術課程綜合了音樂、美術、書法、舞蹈等藝術教學。它的形式和表現手段對學生的生活、情感、文化素養和科學認識等有極大的影響。我們的教師要認真學習藝術課標，了解教材的編排體系，鉆研教學內容，探求教學方法。保質得量上好校本課程，從而提高學生整體的寫字水平。通過藝術課程力爭為學生提供生動有趣豐富多彩的內容和信息，拓展藝術視野，提高整體素質。11鼓勵學生參加校內外藝術教育輔導班，提高藝術修養。對于在書法、音樂（含聲樂、器樂等）、美術、舞蹈等方面藝術有條件的特長學生，除了我們學校作為重點進行培養外，如有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內外輔導班，使他們的藝術天分得到進一步的挖屈和發揮。12積極參加各類藝術競賽活動。組織有專長的學生參加三獨比賽、校園藝術節的展演、展覽以及其他各級各類競賽，爭取在各級各類比賽中再創佳績（如皋市三獨比賽至少一等獎）。13組織開展豐富多彩的校園藝術活動，為學生創設良好的展現自我藝術修養的空間。每學年舉辦一屆校園文化藝術節，一方面檢驗學科教學成果，一方面讓學生展示個人藝術才能，體驗成功的喜悅。每班根據年齡特點及具體情況，每月要組織開展寓教于樂的有關藝術活動，營造具有藝術魅力的校園環境，讓學生感受美、鑒賞美。2012-2013學年何莊小學體育藝術活動計劃序活動內容活動范圍時 間1“2+1”項目實施方案學校研討全校教師2012092“乒乓文化”實踐研究課題研討會全校教師2012093龍騰乒乓球俱樂部參加南通市比賽俱樂部2012094體育藝術特色班級創建各班級2012105體育小項運動會各年級2012106乒乓文化月系列活動各年級2012117學校達標檢測、藝術考核各年級2012118如皋市中小學生