（一）筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當_，我就_地衷心祝愿：_！1、將文中所缺的地方補充完整。3分2、文中“春蠶”是指_，“理想的絲線”是指_，“甘露”是指_，“茁壯的新苗”是指_。8分3、文中“筆尖飛舞”對_；“悄悄地編織”對_。4分4、課文中“老師，您好！”出現了_次。反復吟唱，表達了學生對老師的_之情。3分（二）望洞庭作者：_，_。_，_。10分1、寫出詩的前兩句的意思：8分_，這句話中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。（三）玉米舉著紅纓樂了，_；高梁紅著臉兒笑了，_。秋風如同_，_；秋光如同_，_。1、將文中所缺的句子補上。6分2、從第一段話中，我們體會到了_。2分3、文中用_的方法，把_、_當作人來寫，在寫秋風與秋光的時候，又把秋風比作_，把秋光比作_。10分4、請仿照文中句子的寫法，填空：6分（1）桂花_，報告秋風來到。（2）_如同_。（四）月亮漸漸西沉，透過窗子把很光灑在床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著圓圓有月亮，心里不禁埋怨起來：_，你為什么偏偏在別人分離的時候_、_呢？他轉念又想：世上本來就是_、_，的就像天上的月兒_、_一樣，哪里會十全十美呢？但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！1、組詞：4分耍( )缺( )灑( )隔( )要( )缸( )酒( )融( )2、把下列詞補充完整，并按要求歸類：9分( )月當空心緒不( )( )( )不離萬里無( )手足情( )( )指算來( )全( )美( )歡( )合陰( )圓( )（1）描寫景物的：_（2）描寫人物的：_3、在文找出下列詞語的近義詞：6分朗誦( )抱怨( )欣慰( )4、根據課文內容填空：10分課文最后一那首詩是（誰）_在_的夜晚，看到_而想起_時即興創作的，作者在詩中抒發了_的思想感情。5、你能寫出表達思鄉之情的詩句嗎？請你寫兩句在下面的橫線上。4分_（五）每當節日到來，天安門廣場更是( )，( )。無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場半點得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片( )。來自祖國各地的人們( )，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，( )，天安門廣場沸騰起來了。1、填寫文所缺的詞。10分2、這一自然段兩共寫了層意思，請寫下來。4分_3、劃出文中的打比方的句子。2分4、課文中使用了對偶的句子，你還知道的對偶的句子有：2分_5、把文描寫色彩的詞摘抄在下面。5分_6、“沸騰”有兩個意思：A、在液體內部及表面都發生汽化的現象；B、比喻情緒高漲或喇叭。短文中的“沸騰”的意思是（ ）。請用“沸騰”的兩個不同意思各造一個句子。2+6=8分_（六）從此，徐悲鴻更加奮發（努 怒）力。他像一匹（p p）不知p jun（ ）的（俊 駿）馬，日夜bn ch（ ），yng wng zhqin( )。當時，巴黎的博物館里（陣 陳）列著許多歐（洲 州）繪畫大師的作品。每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹 。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛（qin qin）心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。1、讀文中的拼音，在括號里寫出正確的詞。4分2、劃去文中括號內不正確的讀音或字。6分3、給帶點的字選擇正確的解釋：12分（1）清：A 寂靜 ；B 清楚 ；C 一點不留 ； D 清貧清苦（ ）清靜（ ）說不清（ ）（2）臨：A 對著 ； B 來到 ； C 照著字畫摹仿 ； D 將要臨摹（ ）臨街（ ）光臨（ ）4、用“”分別畫出概括第二、三自然段意思的語句。6分5、填空。10分_，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，_一畫就 _。所填詞表現了徐悲鴻_。第一和第二自然段是_關系。5、你 怎樣理解“功夫不負有心人”這句話的含義的？4分_（七）午后二時許，林則徐等人健步登上禮臺。這時候，禮炮轟鳴，群情沸騰，隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，（ ）向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，（ ）把收繳來的鴉片拋入池內，（ ）又把一擔擔生石灰倒下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳哇，叫哇，歡呼聲響徹了虎門上空。1、為文中所缺外填上合適的連詞。6分2、寫出表示這一壯舉深得民心的語句。2分_3、縮句：6分（1）一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。_（2）成千上萬的老百姓激動和跳哇，叫哇。_4、模仿寫詞：9分咕嘟咕嘟：（ABAB）_、_、_5、虎門銷煙這一壯舉，打擊了侵略者的氣焰，長了中國人的志氣。假如你此刻就在林則徐的面前，你會對他說：_4分（八）一座座雪峰插入云（霄宵），峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水（ ），湖底的石塊（ ）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴（郎 朗）時藍天白云雪峰森林都倒（映 印）在湖水中構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫難怪人們把這些湖泊叫做五花海五彩池呢由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺（價階）。由此形成的一道道（ ）的瀑布，宛如白練騰空，銀花四（賤 濺），蔚為壯觀。1、劃去括號中用得不恰當的字。5分2、把詞語寫在括號里。6分3、在文中的“”里加上合適的標點符號。5分4、用“-”畫出文中的比喻句，并說說是用_來比喻_，寫出了_。8分5、人們為什么稱那些湖泊為“五花海”、“五彩池”？2分_6、瀑布是怎樣形成的？用“ ”劃出文中有關的語句。2分（九）臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了_和_，發出的聲音變成了_的雷霆，左眼變成了_的太陽，右眼變成了皎潔明媚的_，隆起的肌肉變成了_，流淌的血液變成了_的江河，筋脈變成了_的大道，皮膚變成了_，就連流出的汗水