寫好分析檢查報告-防止“五多五少”突出“十性”防止“五多五少” 突出“十性” 寫好分析檢查報告當(dāng)前，我校各單位學(xué)習(xí)實踐活動已陸續(xù)進入撰寫分析檢查報告階段。形成高質(zhì)量的分析檢查報告，是轉(zhuǎn)化運用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論及領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會成果的具體體現(xiàn)。能否形成客觀、真實、系統(tǒng)、全面的分析檢查報告，是衡量學(xué)習(xí)實踐活動成效的一條重要標準。分析檢查報告是對前一階段學(xué)習(xí)實踐活動效果的集中體現(xiàn)，也是后一階段整改落實的主要依據(jù)和重要遵循，如果沒有一個高質(zhì)量的分析檢查報告，解決問題就會無的放矢，整個活動的目的很容易落空。分析檢查報告不同于一般的工作報告，要防止“五多五少”，突出“十性”。防止“五多五少”是指在報告撰寫中要防止講成績多，講問題少；講單位的問題多，講領(lǐng)導(dǎo)班子自身的問題少；講實際工作問題多，講黨性黨風(fēng)黨紀方面的問題少；講客觀原因多，講主觀原因少；分析原因時一般化的多，深入分析的少。突出“十性”則主要體現(xiàn)在：一是應(yīng)突出“針對性”，要在解決突出問題上下功夫，確保分析檢查報告切合自身實際。；二是應(yīng)突出“客觀性”，要把存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚，使分析檢查報告成為轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會成果的“孵化器”；三是應(yīng)突出“務(wù)實性”，要本著求真務(wù)實的態(tài)度，圍繞推動科學(xué)發(fā)展的實踐，在認真查找問題、深入剖析原因和科學(xué)制定對策上下功夫；四是應(yīng)突出“長遠性”，應(yīng)走出“安于現(xiàn)狀”、“坐井觀天”的誤區(qū)，立足于當(dāng)前，著眼于長遠，從全局的高度把學(xué)習(xí)實踐成果和推動科學(xué)發(fā)展的共識轉(zhuǎn)化為促進長遠發(fā)展的動力，用辯證的思維、科學(xué)的理念、創(chuàng)新的方式撰寫和修改分析檢查報告；五是應(yīng)突出“能動性”，要積極主動圍繞“干什么”、“如何干”、“誰來干”等問題，把師生愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題放在分析檢查的首位，集思廣益地對分析檢查報告進行修改完善；六是應(yīng)突出“操作性”，要針對存在的問題“對癥下藥”，采取切實可行的措施應(yīng)對和化解阻礙制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，用改革的辦法破解發(fā)展難題，用創(chuàng)新的理念破解瓶頸制約；七是應(yīng)突出“群眾性”，要把群眾的意見和建議當(dāng)作潤色分析檢查報告的“佐料”，把群眾反映強烈的突出問題作為分析檢查的重點，充分發(fā)揚民主，積極吸收群眾參與分析檢查報告的撰寫、修改及評議工作；八是應(yīng)突出“全面性”，要自覺從違背科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，牽住制約科學(xué)發(fā)展的“牛鼻子”，抓住檢查分析突出問題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個重點，從戰(zhàn)略的、全局的高度出發(fā)，統(tǒng)籌各方面的因素，把需要闡明的問題講明白，把群眾關(guān)注的問題寫清楚，做到大小兼顧、統(tǒng)分結(jié)合；九是應(yīng)突出“實踐性”，要進一步找準實踐載體，做到撰寫分析檢查報告“規(guī)定內(nèi)容”不遺漏，“自選內(nèi)容”重實踐，真正使分析檢查報告與領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和單位發(fā)展的各項任務(wù)相統(tǒng)一；十是應(yīng)突出“整改性”，要力求制定的措施通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，經(jīng)得起檢驗，為整改落實階段打下堅實基礎(chǔ)，要讓群眾從分析檢查報告中看到新氣象與新舉措，進而增強發(fā)展信心。總之，分析檢查報告最重要的是要把問題找準確、把根源弄明白、把思路理清楚、把對策定科學(xué)。校內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)班子要以對黨和人民的事業(yè)高度負責(zé)的精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度、自我解剖的勇氣，認真查擺問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出切實有效的改進措施。要通過認真而不是含糊、深刻而不是空洞的分析檢查，最大限度地凝聚科學(xué)