精品文檔中班美術活動：美麗的葉脈各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝中班美術活動美麗的葉脈活動目標：1.觀察欣賞樹葉的不同形態、顏色，初步嘗試對樹葉進行輪廓勾勒及葉脈刻畫。2.學習用宣紙和噴壺進行噴印，感受宣紙噴印的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣。活動準備：1.人手一份：8k的宣紙、噴壺（內裝橙色或者黃色）、棉簽。2.每組一份：黑色水粉顏料、顏料盤、抹布、各種形態樹葉。3.教師示范：背景音樂和PPT。活動過程：一、欣賞秋天的樹葉。1.欣賞秋天的樹葉。2.說一說你的樹葉朋友是什么樣子的？它長得像什么？它的身上有些什么？二、噴畫秋天的樹葉1.噴印秋天的葉子教師：大葉子是爸爸，它躺了下來，小一點的葉子是媽媽，它也躺下來了，最小的樹葉寶寶也找了空的地方躺下來，大家你不擠我，我不擠你，舒服地睡著了。教師：秋風婆婆帶來了神奇的魔法瓶，它對著安靜的樹林吹呀吹，施展魔法，整片樹林變得黃黃的、紅紅的、更美了。教師：神奇的事情發生了，樹葉們在秋風婆婆的幫助下鉆到地底下，變成了樹葉小精靈。你發現了嗎?我們用棉簽把他們找出來。三、棉簽畫：美麗的葉脈。用棉簽勾勒出樹葉的輪廓。找找哪里是樹葉精靈的頭和身體。添畫出飛舞的手和腳。四、幼兒自主嘗試作畫。1.教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽玩和表達。提醒幼兒樹葉擺放的時候不要擁擠，秋風婆婆的魔法瓶是在天空中施展魔法的，所以不要太靠近草地。形象化地勾勒樹葉精靈葉脈。作畫過程中，教師可以根據孩子的能力差異進行指導。五、作品展示與評價。1.說說你最喜歡哪個樹葉小精靈，為什么？2.教師：我告訴你們一個秘密，秋天到了，小樹葉就在草地上睡著了，等春天來的時候，他們會變成精靈回到樹上去打扮大叔*哦，我們一起到戶外去找找樹葉小精靈。活動反思：一、環節層層遞進：第一環節：通過多媒體營造秋天樹林的情景。幼兒在樹林里撿著落葉，在自然輕松的環境里引發觀察，并激發美術創作的興趣。第二環節用故事的形式貫穿講解，比常規的示范講解更能吸引孩子。用樹葉一家“躺下來”的形象，巧妙地完成了畫面的構圖；把噴印的過程比喻成秋風婆婆在施展魔法，讓幼兒在游戲過程中完成操作。第三環節：用棉簽勾勒樹葉精靈的輪廓和葉脈可以使畫面增強厚重感與美感，并在潛移默化的過程中嘗試用各種線條進行表達表現。）第四環節：根據孩子的能力差異進行分層指導，讓每個孩子都可以在原有的基礎上有所發展。第五環節：結合幼兒的作品體驗噴畫帶來的美感，在這個過程中體會樹葉在秋天落下，在春天生長的自然規律。二、活動中注意事項1.活動前可以帶孩子去小樹林撿落葉，觀察不同葉子葉脈的不同特點。提供的樹葉要大形態各異，以便能給孩子充分的想象的空間。活動中樹葉的擺放將直接影響畫面的構圖，教師可引導幼兒耐心地擺放一會兒，不要急于噴色。2.活動中使用噴壺的經驗很關鍵，找和孩子的小肌肉發育也有著密切的關系。可以在日常游戲中讓孩子玩一玩、噴一噴，有粗淺的噴的技能，當噴色時應提醒幼兒注意不移動樹葉，并噴灑均勻、適量。沒有噴壺的幼兒園可以選擇報紙拓印等方式，也可以有非常不錯的效果。宣紙是熟宣，但是也可以用鉛畫紙代替。3.對于中班上學期的孩子來說，勾勒樹葉的輪廓并用形象化的手段表達葉脈是具有一定難度的。因此，教師要注意對幼兒有合理的期望值，不應過于強調每位孩子都能準確清晰地勾勒出樹