阿克托海鄉中心小學義務階段標準化建設工作匯報材料尊敬的各位領導、同志們：你們好！首先我代表阿克托海鄉中心小學全體教職工對各位領導來我校檢查指導義務教育標準化建設工作表示熱烈的歡迎，同時對各位領導長期以來給我校標準化建設工作的關心和支持表示衷心的感謝！阿克托海鄉中心小學歷來高度重視教育教學，認真貫徹黨的教育方針，按照上級具體安排，狠抓全校標準化建設，優化教學環境，不斷加強教學管理，提高教學質量，取得了一定成績。現將我校教育教學工作簡要匯報如下：一、基本情況阿克托海鄉中心小學位于烏什縣的東部，始建于1976年，占地總面積為40614平方米，建筑面積4783平方米。學校現有教學班13個（1年級-6年級），其中9個模式二教學班，4個模式一教學班。在校學生數為603名.學校共有教職工29人，其中專任教師20人，本科學歷6人，大專學歷23人，學歷達標率100%。取得中級職稱教師5人，初級職稱教師24人。教職工中黨員12人，團員11人。各設備室及教學儀器配備基本齊全，是一所教學條件良好的學校。學校本著“緊密團結、落實工作、嚴格管理、自強自立、維護穩定、敬業愛生，開拓創新”的辦學宗旨，全面實施素質教育，強化學校教育管理工作，爭創學校教育特色。近年來，我校曾被評為為“縣級德肓達標學校”、“綠化美化工作先進集體”、“五好學校黨支部”， “學校管理優秀集體”， “五好學校黨支部”， “教育教學工作優秀”等榮譽。受到領導、社會、和家長的一致好評。二、組織領導1、學校領導重視中心小學成立標準化建設工作領導小組，領導班子成員切實起好模范帶頭作用，落實責任，深入一線，學校校長親自標準化建設工作，檢查中看到大多數教師比較重視標準化建設，各組人員在各自工作崗位上做了大量的工作。2、領導小組為了保障加強義務教育，學校成立了學校標準化建設領導小組：組 長：麥熱木泥沙亞森副組長：阿依古麗加馬力組 員：努爾古麗、伊麗姆努爾、迪麗努爾、阿麗米熱、阿卜杜熱合曼、帕提古麗、吾買爾江三、隊伍建設我校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。學校領導班子由校長、黨支部書記2人組成，都具有專科以上學歷，專業結構合理，班子成員年富力強，工作以身作則，要求教師做到的，領導首先做到，經常深入辦公室和課堂，聽取教師的呼聲和孩子們的要求，積極為師生服務，把重點放在學校發展和師生發展上。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力和戰斗力，有較高的政治、業務素質，有多年的教學經驗和扎實的教學研究能力。我校現有專任教師20人，學歷達標率100%，專科以上學歷的教師占100%。教師的專業技術結構合理。并確立了教師培養目標：熱愛學生、品德高尚、治學嚴謹、善于學習、團結合作。我校加強了對教師法、義務教育法、中小學教師職業道德規范的學習，不僅寫在本上，還要領會精神實質，付諸于行動。做到理論入腦，行為入心。定期開展師德先進個人的評選活動及班主任經驗交流活動。我校每年都開展師德師風事跡報告會，以身邊的人激勵廣大教師愛崗敬業，比學趕超。教師全部參加了繼續教育培訓，學校認真組織教師參加上級部門舉辦的各類培訓。四、管理與質量我校全面落實國家和自治區課程方案，執行課程標準，開齊開足各類課程。規范教材教輔用書。治理校園及周邊環境，保障師生衛生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制。并且堅持依法治教，依法治校，中小學辦學行為規范，師生按規定統一著裝。教師工資足額按時發放、無克扣教師工資現象，及時撥付城市及農村義務教育經費保障機制資金、無挪用現象，認真落實國家、自治區學生資助政策，落實國家學生營養餐計劃等 。我校根據自治區中小學固定資產管理暫行辦法（新教財2012187號）規范管理學校資產，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現象。我校嚴格執行國家課程計劃，認真落實三級課程要求，開齊開全開足課程，上好地方課程、校本課程及音、體、美、勞等課，但目前缺少這些課程的專職教師 1、教學常規管理及教研健全各項制度，采取多種措施加強教學質量的監控，落實教學常規，做到教學有要求、考核有標準、管理有制度、行為有規范。聽課、評課、備課、教學質量月月有檢查并量化打分。教師備課，我們要求做到超周備課，也有集體備課。 根據學校實際情況，有計劃地組織開展了內容豐富、形式多樣的公開課、觀摩課、優質課等活動，增長師生漢語知識，開闊了視野，發展了智力和個性。集體備課、第二課堂，全校教師一起聽課學習，體現出了新時代教研和諧地學習氣氛。為了提高我校教學質量，加強管理等方面，我校與浙江省衢州市柯城區鹿鳴小學締結友好學校，通過在網上傳輸視頻課，進行聽課評課，將他們的優質教學資源及教學方法引進到我校的教學模式中，提高了我校教師的教學水平。為了提高我鄉教學質量，加強管理等方面，我校與本鄉的3村、5村、9村制定幫扶計劃，我校在教學管理方面對這些學校進行幫扶，攜手提高我鄉的教育教學及整體水平。2、榮譽稱號曾被阿克蘇地區愛國衛生運動委員會評為“衛生紅旗單位”被烏什縣教育局評為“德育達標校”被烏什縣共青團評為“五四紅旗團支部”，被烏什縣依法治縣領導小組評為“依法治校”，被阿克托海鄉人民政府評為“人民滿意學校”，被地區評委“教育教學質量示范學校”等榮譽稱號。3、機制管理學校實行校長負責制，校內各職能部門工作由分管校長負責。學校制定了各項規章制度，責任落實到人，堅持以人為本，實施民主管理和校務公開。逐步實行教師崗位責任制、獎罰考核制度。學校檔案規范齊全。4、安全管理學校建立健全各項安全管理制度和安全應急機制，層層簽訂責任狀，實行安全工作校長負責制，定期組織安全檢查，及時消除隱患，定期開展安全教育活動。經常性的開展消防、防震、防踩踏等逃生自救演練，增強了學生的安全意識和自我保護意識。加強飲食管理，注重學生的飲食健康，做到營養配餐，學生吃的安全、放心。5、學生管理加強學籍管理工作，嚴格執行學籍管理制度，加大控輟力度；加強學生綜合素質評價工作，建立學生成長檔案，實行等級制評價，學生綜合素質合格率達95%。五、存在的問題及建議：通過自查自評，我校在辦學條件、學校管理、教育教學等方面，存在的突出問題有：一是師資薄弱緊缺雙語教師，教師隊伍不穩定，缺乏懂民、漢兩種語言的教師，不能滿足“雙語”教學工作的需要；教師的整體素質有待提高。二是辦學條件有待進一步改善。比如我校后操場應盡快標準化，修建橡膠操場。五、下一步工作打算今后我校將對各項工作進行經常性和不定期的督察，結合我校實際情況，做好、抓好各項工作，我們積極向上級爭取資金，加快建設步伐。還要加強教師培訓，使老教師盡快提升現代信息技術水平，以適應現代教學需要。今后，我們將繼續堅持科學發展觀，落實“以