翼教版三年級語文下冊四單元強化訓練及答案(二篇)目錄：翼教版三年級語文下冊四單元強化訓練及答案一翼教版三年級語文下冊四單元必考題及答案二- 1 -翼教版年級語文下冊單元強化訓練及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）u r fng f ji zh yn chn jng yn xi jin s h jn gun 二、比一比，再組詞。（10分）蟻（_） 糧（_） 秀（_） 消（_）議（_） 良（_） 誘（_） 稍（_）三、讀一讀，連一連。（10分）如毛的 天空 輕快有力的 湖面靈敏的 細雨 光彩奪目的 翅膀硬硬的 視覺 伶俐可愛的 圖畫曠亮的 甲殼 波光粼粼的 燕子四、想一想，選詞填空。（10分） 一會兒一會兒 一就 既又 雖然但是 無論都1. （_）怎么擁擠，明明（_）能擠過去。2.玲玲（_）看書，（_）寫字。3.哥哥（_）講得很好，（_）行動卻做得很少。4.他的畫（_）掛出來，（_）有許多人來購買。5.小樂（_）樂于助人，（_）勤學好問。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：明月從湖面上升起。一輪明月從湖面上慢慢地升起。微風吹過湖面。_2.小鳥飛過枝頭。_3.白云從天空飄過。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）巧撈簪子古時候，有個小孩叫董輝。有一天，他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時候，一不小心，頭上的簪子掉到井里去了，媽媽連忙找來一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一個小鐵鉤，伸到井里去撈。井里黑洞洞的，什么也看不清楚，撈了半天也沒有撈上來。媽媽有些泄(xi)氣了，說：“要是太陽能照到井里有多好！”這時董輝也替媽媽著急，聽了媽媽的話，他看看井里，又抬頭看看天上的太陽，趴在井沿沉思了一會兒。媽媽說：“輝兒，我們不撈了，回家去吧。”董輝抬起頭來，對媽媽說：“媽媽，您別著急，我有辦法了。”說完轉身往家跑去，一會兒，他抱來一面大鏡子。董輝拿著鏡子左照照，右照照，鏡子反射出一束(sh)強烈的光，可是怎么也照不到井里去。董輝想了想，轉身跑回家去，又從家里拿來一面鏡子。他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個彎，反射到井里去了。井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來了。1量詞巧搭配。一（_）竹竿一（_）鏡子一（_）陽光一（_）水井2給加點的字選擇正確的解釋。（1）泄氣（_）A排出 B走漏C放松（2）一束強烈的光（_）A量詞 B捆綁 C限制3請用“”在文中畫出寫董輝最后怎樣幫媽媽撈起簪子的句子。4這篇短文中的董輝是一個()。A勇敢的孩子。B聰明、機智的孩子。5在生活中，你遇到過這樣的事嗎？你是怎么做的？_七、習作。（15分）童話故事多么有趣，說明道理多么深刻。請你人選幾種小動物為主人公，編一個小故事。請你發揮想象寫清楚她們之間可能會發生過什么事，內容具體，語句通順，字數不少于300字。_參考答案：一 偶爾 仿佛 價值 勻稱經驗 修建 似乎 盡管二 螞蟻 糧食 秀麗 消息 議論 良好 誘惑 稍息 三 四 無論 都 一會兒 一會兒 雖然 但是 一 就 既 又 五 1.一陣微風輕輕地吹過湖面。 2一只小鳥迅速地飛過枝頭。 3.一片白云從天空慢慢地飄過。 六 1 根 面 束 口 2 A A 3他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個彎，反射到井里去了。 井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來了。4B5略6 / 11翼教版三年級語文下冊四單元必考題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分） l k di sh y sh xin do y zhu bn zh w hi rn y二、比一比，再組詞。（10分）誦（_） 狀（_） 導（_） 桶（_） 壯（_） 異（_） 飄（_） 悄（_） 愉（_）漂（_） 消（_） 輸（_）三、讀一讀，連一連。（10分）遲日江山麗才了蠶桑又插田杜甫草長鶯飛二月天 春風花草香 翁卷鄉村四月閑人少 拂堤楊柳醉春煙 于謙粉身碎骨渾不怕 怕得魚驚不應人 高鼎路人借問遙招手 要留清白在人間 胡令能四、想一想，選詞填空。（10分）雖然但是 要是就只要就 不管都1. （_）從橋上把辮子垂下來，（_）能釣到魚呢。2.掛上一點兒魚餌，河里的魚，（_）什么樣的，（_）能釣上來。3.（_）把頭發像紫菜卷那樣卷在身上，（_）成了暄騰騰的被子了。4.那么長的頭發（_）好看，（_）洗起來不是很麻煩嗎？五、照樣子，按要求寫句子。（15分）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。改為“把”字句:_改為“被”字句:_2.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)_3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿寫擬人句)_4.秋天,香山到處是五顏六色的紅葉。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）上 課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑1根據意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導別人學習。 （_）（2）形容精神飽滿的樣子。 （_）2“笑瞇瞇”是對老師（ ）的描寫。A動作B語言C神態D心里3文中作者把老師比做（_），把自己比做（_）。 A園丁 B紅燭 C花朵 D小樹苗4文章的最后一句話是（ ）A比喻句B擬人句C排比句5請把你喜歡的句子用“”在文中畫出來。6請描述一下你的老師上課時的樣子。_七、習作。（15分）什么事情讓你最開心呢？讓你開心的原因是什么？以“開心的一件事”為題寫一篇習作。要求：語言通順，圍繞“開心”，把事情的經過寫具體，條理清楚，中心明確。_參考答案：一 立刻 丟失 浴室 向導宇宙 幫助 烏黑 容易二 背誦 形狀 教導 木桶 壯麗 奇異 飄浮 靜悄悄 愉快 漂亮 消失 運輸