大班下學(xué)期美術(shù)教案《春天來(lái)到我們班》.doc_第1頁(yè)
大班下學(xué)期美術(shù)教案《春天來(lái)到我們班》.doc_第2頁(yè)
大班下學(xué)期美術(shù)教案《春天來(lái)到我們班》.doc_第3頁(yè)
大班下學(xué)期美術(shù)教案《春天來(lái)到我們班》.doc_第4頁(yè)
大班下學(xué)期美術(shù)教案《春天來(lái)到我們班》.doc_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒教育:_大班下學(xué)期美術(shù)教案春天來(lái)到我們班教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班下學(xué)期美術(shù)教案春天來(lái)到我們班活動(dòng)目標(biāo):1、感受刮畫(huà)活動(dòng)的奇妙和樂(lè)趣。2、能大膽地用各種線條表現(xiàn)自己想象中的春天。3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力活動(dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體課件2、彩帶若干3、記號(hào)筆若干4、作品展板一塊活動(dòng)過(guò)程:一、以春姑娘的禮物導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣。1、認(rèn)識(shí)春姑娘,引出春姑娘的禮物線條T:今天我們班來(lái)了一位非常美麗的客人,小朋友們想認(rèn)識(shí)她嗎?點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)春姑娘的畫(huà)面T:她是誰(shuí)呢?豎起你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)好了,她會(huì)告訴你點(diǎn)擊課件,春姑娘說(shuō)話:嗨!我是春姑娘,今天我來(lái)你們班做客了,小朋友們歡迎我嗎?我還給你們帶來(lái)了一份禮物呢!T:春姑娘到底給我們帶來(lái)了什么禮物呢?一起來(lái)看看吧!點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)春姑娘的禮物線條2、觀賞線條動(dòng)畫(huà),感受線條的趣味變化T:春姑娘說(shuō)這可不是一根普通的線條,它是一根神奇的線條,它還會(huì)為小朋友們表演節(jié)目呢!表演就快開(kāi)始了,咱們一起來(lái)欣賞吧!點(diǎn)擊課件,欣賞動(dòng)畫(huà)短片線條貓T:誰(shuí)能告訴我,剛才小線條為我們表演了一個(gè)什么故事呢?二、與線條共舞,體驗(yàn)線條的多樣變幻1、和線條共舞T:小線條看到小朋友們這么高興,它也特別開(kāi)心,現(xiàn)在它想邀請(qǐng)小朋友們和它一起跳個(gè)舞呢!請(qǐng)小朋友們每人選一根你最喜歡的彩色線條,跟著音樂(lè),一起跳起來(lái)吧!點(diǎn)擊課件,幼兒隨音樂(lè)用彩帶舞蹈2、說(shuō)說(shuō)線條的多樣變化T:小朋友們和小線條一起跳得真開(kāi)心啊!誰(shuí)能告訴我,你的小線條是怎么跳的呢?拿著你的小線條來(lái)表演一下吧!請(qǐng)幼兒個(gè)別來(lái)表演小線條的舞蹈3、畫(huà)畫(huà)線條的舞蹈T:春姑娘說(shuō)小朋友們跳得太棒了!她還香請(qǐng)小朋友們用筆把你的小線條跳舞的樣子畫(huà)出來(lái)吧!幼兒在紙上畫(huà)出各種線條的形態(tài)三、線條的魔術(shù)1、看看春姑娘的線條變出的魔術(shù)T:春姑娘也特別喜歡小線條,她說(shuō)她可以用小線條變出多姿多彩的春天,一起來(lái)看看她都變出了什么?點(diǎn)擊課件,出示線條的各種造型第一幅:線條太陽(yáng)T:春姑娘說(shuō):她用圓圓的線條變成了太陽(yáng)的臉,用尖尖的線條變成了太陽(yáng)的光芒第二幅:線條花T:春姑娘說(shuō):她用彎彎的線條變成了美麗的花瓣,你還看到其他的東西是什么線條變的呢?第三幅:線條寶寶T:你能告訴我,這個(gè)娃娃是春姑娘用哪些線條變的呢?2、想象自己的線條可以變出哪些春天的事物T:剛才小朋友們也畫(huà)出了各種各樣的線條,那你想想,你能用哪些線條變出什么呢?四、刮畫(huà)活動(dòng)我心中的春天1、認(rèn)識(shí)活動(dòng)材料竹筆和刮畫(huà)紙,強(qiáng)調(diào)竹筆使用過(guò)程中的安全2、刮畫(huà)活動(dòng)五、分享活動(dòng)1、和好朋友說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的春天2、互相欣賞作品將幼兒作品貼在展板上,供幼兒互相欣賞,也讓幼兒充分體驗(yàn)成功的喜悅!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論