精品文檔八年級物理下學(xué)期第一次月考試卷時間：90分鐘 滿分：100分 一、單項選擇題 （每小題只有一個選項是正確的，每小題2分，共24分）1不會影響力的作用效果的是（） A力的單位 B力的方向 C力的大小 D力的作用點 2如圖所示，是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是（ ）A B C D3.學(xué)習(xí)了牛頓第一定律的建立過程后，下列同學(xué)的說法中正確的是 （ ） A小剛說，牛頓第一定律完全是建立在理論的基礎(chǔ)上的B小明說，牛頓第一定律完全建立在科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上的C小紅說，牛頓第一定律是通過大量實驗建立起來的D小亮說，牛頓第一定律建立在實驗與科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上的4正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（） A立即停下 B慢慢停下來 C做勻速直線運動 D改變運動方向 5如下圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）A1 N，0 B0，1N 第5題圖C2N，1N D1N，1N6某人坐在行駛的汽車里，它的后背總向后緊壓著座椅，則汽車的運動狀態(tài)是（ ） A勻速行駛 B加速行駛 C減速行駛 D正在拐彎7下列說法中，防止慣性帶來危害的是（ ）A通過拍打衣服，除去它上面的浮灰 B投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續(xù)向前運動 C跳遠運動員跳遠時的助跑 D行駛中的車輛之間保持一定距離8放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（ ）A茶杯受到的重力和茶杯對地球的吸引力 B茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力C茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力 D茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力9.下列物體中物重最接近的是（） 一枚大頭針 一張學(xué)生課桌 一塊磚 一袋方便面10關(guān)于摩擦力產(chǎn)生的條件,下列說法正確的是（ ）A相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力的 B相對運動的物體間總有摩擦力作用C只要相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體間就有摩擦力作用D只有相互壓緊并發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的粗糙物體間才有摩擦力作用11如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（ ）12.如圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是（ ）二、多項選擇題 （每小題只有多個選項是正確的，每小題3分，共6分，少選得1分，選錯不得分）13.如圖甲所示，水平地面上的物體，受到水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）A02秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力 B24秒物體做加速直線運動 C24秒物體受到的摩擦力是3N D46秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力14.以下摩擦力屬于有益摩擦力的是 （ ）A. 走路時鞋底與地面的摩擦B. 騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦C. 汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦D. 皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪之間的摩擦三、填空題 （每空1分，共28分）15如圖所示，棋子疊在一起靜止在水平桌面上，用力迅速擊打其中一個棋子，由于力可以改變物體的 ，這個棋子飛了出去，上面的棋子由于 而保持靜止狀態(tài)，而落在原位。16.彈簧測力計是一種常用的測量_ 的大小的工具，它是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)_ 的原理制成的，如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是_N。17.溜旱冰時，用力推墻，人反而被墻推開；若以人為研究對象，人是_物體，墻是_物體，此現(xiàn)象說明_ 。18.質(zhì)量為2kg的物體，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是_N，若提拉物體使它勻速向上運動時，拉力是_N。19.一個箱子重為100 N，放在水平面上，受6 N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力是 N。當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動；當水平推力增大到20 N時，箱子受到的摩擦力為 N。20.刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍是因為船相對于河岸是 _ 的，而沉入河底的劍相對于船是_ 的 21.力的_、 、_叫做力的三要素,它們都能夠影響力的 。22.人用手提箱子,手也受到箱子的拉力,這個拉力的受力物體是_，施力物體是_。23.正在行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機后汽車還會繼續(xù)向前運動一段距離，這是由于_的緣故；最后還是停下來，這是因為_結(jié)果。24.懸掛的電燈，若已知電燈重力為10牛,那么電線對電燈的拉力大小為_牛，方向_。25.壓力的作用效果用_來表示，壓強單位是_ ，簡稱_。26.物體由于 叫重力。四、作圖與簡答題（第21、22題2分，第23題4分，共8分）27如圖所示，一個人沿水平方向用200N的力向右推木箱，請畫出推力的示意圖。第28題圖第27題圖28如圖所示，小球A的重力為10N，請在圖中畫出小球A受到的力的示意圖。29錘子的錘頭變松了，只要把錘柄的一端在水泥地面上撞擊幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，請用所學(xué)的物理知識解釋這是為什么?五、實驗題（每空1分，共24分）30如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，（1）將小車從斜面的 由靜止滑下，這樣做的目的是為了 ；（2）由實驗可以看出，水平表面越光滑，小車運動的距離_，當小車受到的摩擦阻力為零時，它將做_運動。31在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，逐個將鉤碼掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。 (1）把表格中的空格填寫完整；質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（2）實驗中用到的測量工具是 和 。（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（4）由此可得到的結(jié)論是_。（5）使用彈簧測力計前，如果零點沒有較正，指針指在零點的下方，測得力的大小與真實值相比： 。 A偏小 B偏大 相同 不能確定32如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對位的線分別跨過左右支架上的定滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡，此實驗步驟的目的是為了探究 。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能使物體平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： 。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是 。A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)33小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有： 接觸面所受的壓力大小；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。小偉接下來通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想： （1）實驗中小偉用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。（2）小偉要探究猜想，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大。（3）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如丁圖所示；他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答： 。那你認為小偉在實驗中存在的問題是 。六、計算應(yīng)用題 （共10分）34一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標志牌，用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一