教學課件 1大青樹下的小學 部編版三年級上冊 目錄DIRECTORY 第一課時 di yi zhang jie 課堂導入 阿昌族 德昂族 傣族 景頗族 di er zhang jie 整體感知 聽老師范讀 邊聽邊畫出文中的生字 注意生字的讀音 2 1課文朗讀 2 2字詞樂園 b y n h n y ng b n 壩漢艷揚扮 認讀生字 d ji o shu i f ng ji 讀摔跤鳳潔 認讀生字 說一說你是用怎樣的方法記住這些字的 認識多音字 xi n 鮮艷 鮮xi n 鮮有 q 好奇 奇j 奇數 打扮 朗讀 b n d 認讀詞語 早晨坪壩鮮艷服裝打扮校園敬愛國旗敬禮銅鐘教室朗讀安靜樹枝這些好奇邊疆招引古老粗壯枝干影子潔白搖晃絢麗多彩 選一個有新鮮感的詞語給大家造個句吧 認讀詞語 坪壩 鮮艷 好奇 邊疆 古老 潔白 搖晃 絢麗多彩 理解詞語 平坦的場地 顏色鮮明而美麗 對自己不了解的事情或事物感到新奇而感興趣 靠近國界的領土 沒有被其他顏色染污的白色 經歷了久遠年代的 搖擺晃動 各種各樣的色彩燦爛美麗 形容色彩華麗 晨 絨 球 漢 艷 服 裝 扮 讀 靜 停 粗 影 會寫生字 自讀課文 感知課文內容 邊讀邊思考 課文主要講了什么內容 全文可以分成幾部分 各部分大意是什么 2 3感知內容 課文生動形象地描述了上學 上下課兩個場景和環境一個畫面 介紹了一所邊疆山區的多民族的大青樹下的小學 讓我們感受到邊疆多民族小學的學習生活的美好 主要內容 結構劃分 上學路上的景象 上課時和下課后的景象 總寫大青樹下的學校的美麗 第一部分 第 自然段 第二部分 第 自然段 第三部分 第 自然段 1 2 3 4 第二課時 di san zhang jie 深入探究 自讀第1自然段 早晨 從山坡上 從坪壩 b 里 從一條條開著絨球花和太陽花的小路上 走來了許多小學生 有漢 h n 族的 有傣 d 族的 有景頗 p 族的 還有阿昌族和德昂族的 大家穿戴不同 來到學校 都成了好朋友 那鮮艷 y n 的服裝 把學校打扮 b n 得絢麗多彩 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼 向敬愛的老師問好 向高高飄揚 y ng 的國旗敬禮 鮮艷的服裝 讓這所學校的美很有特點 絢麗多彩 讓我們體會到在學校里 各民族的小學生身著鮮艷的服裝 把學校裝點得更加美麗 從 鮮艷的服裝 絢麗多彩 你能體會到什么 運用排比的修辭手法 突出強調了同學們天真可愛 有禮貌和對祖國的熱愛 表達了作者對民族小學的贊美 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼 向敬愛的老師問好 向高高飄揚的國旗敬禮 這句話運用了什么修辭手法 有什么作用 自讀第2自然段 當 當當 當 當當 大青樹上的銅鐘敲響了 當 當當 當 當當 是擬聲詞 讓我們仿佛聽到了悠悠不斷的鐘聲 這鐘聲引著我們走進歡快的課堂 當 當當 當 當當 是描寫什么的詞語 過渡段 用鐘聲表明上課了 引出下文 這段話在課文中有什么作用 自讀第3自然段 上課了 不同民族的小學生 在同一間教室里學習 大家一起朗讀 d 課文 那聲音真好聽 好聽 說明同學們讀課文聲音整齊 響亮 有感情 這時候 窗外十分安靜 樹枝不搖了 鳥兒不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在聽同學們讀課文 通過對窗外景物的描寫 突出了 安靜 二字 小動物靜止不動是被孩子們的讀書聲所吸引 不忍心打擾孩子們的學習 襯托了孩子們讀書讀得認真 讀得入情入境 讀得有聲有色 窗外的景物描寫有什么作用 下課了 大家在大青樹下跳孔雀舞 摔 shu i 跤 ji o 做游戲 招引來許多小鳥 連松鼠 山貍也趕來看熱鬧 作者運用擬人的手法把小鳥 松鼠 山貍當成會看熱鬧的人來寫 從側面襯托了孩子們生活得很幸福 突出了孩子們的愉快心情 同時小動物的出現更加突出了邊疆小學是一所快樂的學校 為學校增添了歡快 活潑的氣氛 這句話運用了什么修辭手法 有什么作用 自讀第4自然段 這就是我們可愛的小學 一所邊疆的小學 古老的銅鐘 掛在大青樹粗壯的枝干上 鳳 f ng 尾竹的影子 在潔 ji 白的粉墻上搖晃 古老的銅鐘 掛在大青樹粗壯的枝干上 鳳 f ng 尾竹的影子 在潔 ji 白的粉墻上搖晃 課文結尾的景物描寫有什么作用 古老 粗壯 表現了學校年代的久遠 鐘聲悠悠不絕 鳳尾竹的影子綿綿縈繞 更增添了學校的鄉村氣息和民族特色 這里用景物描寫結尾 不僅突出了學校的美麗 而且很有韻味 令人對大青樹下的小學充滿了難忘和懷念之情 di si zhang jie 板書設計 和睦相處團結友愛 大青樹下的小學 上學路上 好朋友來到學校 文明有禮上課時 認真讀書下課了 歡樂游戲結尾點題 抒發感情 di wu zhang jie 拓展延伸 孔雀舞吳然傣族小姑娘喊鳳 養了兩只小孔雀 小孔雀脖子又細又長 藍綠藍綠的絨毛 真可愛 小孔雀慢慢地長大 越來越美麗了 喊鳳帶它們到小河邊飲水 洗澡 到竹林里捉蟲 到草灘上吃嫩草 做游戲 閱讀下面這篇文章 然后回答問題 孔雀喜歡跳舞 動作優美 喊鳳跟著學 還唱著好聽的歌 孔雀啊 孔雀 你的羽毛像金子一樣閃亮 你住在太陽的家鄉 喊鳳7歲了 要到民族小學讀書了 兩只小孔雀咬住她的筒裙 不讓她走 喊鳳說 聽話 我去讀書了 我學會識字 學會算術 就來教你們 兩只小孔雀還是緊緊地跟在喊鳳身后 喊鳳的媽媽只好把它們轟開 喊鳳提起裙邊 揚起手臂 唱著歌 輕快地跳了起來 就像一只小孔雀在溪邊覓食 飲水 洗澡 開屏呢 不知怎的 兩只小孔雀聽到了喊鳳的歌聲 科科科 地叫著 也跑來了 它們亮開美麗的屏扇 在喊鳳身邊旋轉 鳴叫 老師和小朋友們都拍起手來 喊鳳領到新課本 帶著兩只小孔雀高高興興地回家了 說說這篇文章講述了一個什么樣的故事 這篇文章講述了一個傣族小姑娘喊鳳從小喜歡跟著孔雀跳舞 并以此給學校師生帶來歡樂的故事 同時也展示了傣族小姑娘喊鳳和孔雀之間的情誼以及求學的艱難 di liu zhang jie 課堂小結 主題歸納 這篇課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學 孩子們幸福的學習生活的情景 讓我們