幼兒教育：_大班科學(xué)領(lǐng)域教案下雨早知道教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班科學(xué)領(lǐng)域教案下雨早知道活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和較連貫的講述能力。3、進(jìn)一步明確有哪些動(dòng)物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件(動(dòng)物下雨前的活動(dòng)情況)，幻燈片四幅(1、燕子低飛2、螞蟻要搬家3、鯉魚游到水面上4、蜜蜂忙著采蜜)，錄音機(jī)、磁帶夏天的雷雨我愛我的小動(dòng)物、各種動(dòng)物頭飾跟幼兒人數(shù)一樣。活動(dòng)過程：一、開始部分：1、聽音樂夏天的雷雨，孩子們進(jìn)入活動(dòng)室。2、猜謎語導(dǎo)入課題，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。謎面：千根線，萬根線，落到水里看不見。(謎底：雨)二、基本部分：1、出示幻燈片：引導(dǎo)幼兒觀察每一幅圖片中的小動(dòng)物，它們的活動(dòng)與平時(shí)有什么不同，(教案出自：屈老師教.案.網(wǎng))在觀察過程中，教師引導(dǎo)孩子們了解一些動(dòng)物預(yù)測天氣變化的相關(guān)知識(shí)。并回答：小朋友，要下雨了，圖中的小動(dòng)物在干什么?(燕子在捉蟲子吃，好多的螞蟻在運(yùn)食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜)，那它們?yōu)槭裁催@么忙呢，怎么不一起玩呢?(幼兒討論)嗯，小朋友們真聰明，因?yàn)橐掠炅耍运鼈兌荚跍?zhǔn)備下雨前的工作啊。2、教師小結(jié)：下雨早知道：要下雨了，燕子飛的低。這時(shí)候空氣潮濕，小蟲子飛不高，燕子就低飛去捉它們。(燕子低飛要下雨)要下雨了，鯉魚游到水面上。這時(shí)候水里氧氣少，它們只好呼吸到水面上的空氣。(魚跳水，要下雨)要下雨了，螞蟻忙著把家搬到高處，免得被雨水淹了。(螞蟻成群，明天不晴)要下雨了，蜜蜂很忙碌。這時(shí)候空氣潮濕，花兒開得多，它們忙著采蜜。(蜜蜂窩里叫，大雨就來到;蜜蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭。)3、讓幼兒說自己知道的其它的動(dòng)物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。那小朋友們，在我們平時(shí)的生活中，你見過哪些小動(dòng)物跟平時(shí)不一樣嗎?(老師我見過蜻蜓飛的很低孩子們互相討論)4、出示下雨前預(yù)兆明顯的幾種動(dòng)物的課件：請(qǐng)幼兒進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)。重點(diǎn)讓孩子們了解幾種動(dòng)物的俗語：“燕子低飛，蛇過道，大雨不久就來到”。“狗洗臉，貓吃草，不到三天雨來到”;“狗咬青草晴，貓咬青草雨”;“狗臥灰堆，天陰雨催。蜜蜂窩里叫，大雨就來到;”“蜜蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭”。“螞蟻排成行，大雨茫茫;螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來到。”等等。5、請(qǐng)小朋友選擇動(dòng)物頭飾，進(jìn)行下雨前的準(zhǔn)備活動(dòng)狀態(tài)。引導(dǎo)幼兒在游戲中加深印象。幼兒自由表演，老師及時(shí)觀察表演到位的幼兒。讓表演好的幼兒做示范動(dòng)作，全體幼兒一起跟學(xué)。老師說出動(dòng)物名稱，幼兒學(xué)下雨前的動(dòng)態(tài)。6、分角色表演故事。三、結(jié)束部分：隨音樂我愛我的小動(dòng)物走出活動(dòng)室，觀察今天的天氣有什么變化?四、活動(dòng)延伸：1、把你知道的動(dòng)物下雨前的預(yù)兆，講給爸爸媽媽聽，讓他們跟我們一起分享。2、用已經(jīng)掌握的知識(shí)，觀察天氣的變化，讓家人幫助記錄