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幼兒教育：_大班手指按畫：一群小鴨子教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班手指按畫：一群小鴨子【教學目標】1教幼兒用人拇指和小指按印出小鴨子的外形特征。2培養幼兒對手指按畫的興趣。【教學準備】1桔紅、黃、藍色顏料及清水。2棉簽、紙張數量與幼兒人數相等。【教學過程】一、復習“手指歌”。二、引出課題1、師：大拇指哥哥和小指妹妹是一對好朋友，他們要一起做游戲。2、示范講解：大拇指哥哥穿著黃顏色的衣服先出來了，（用大拇指蘸黃色顏料在紙上按出鴨子的身體。）你們看，大拇指哥哥一個一個分開站好了。小指妹妹穿上黃衣服也出來了，有的站在哥哥的前面；有的站在哥哥的后面：有的站在哥哥的上面；有的站在哥哥的下面。（用小指蘸黃顏料在鴨子身體的上下左右各按畫出鴨子的頭。）她們離拇指哥哥都不遠。他們一對好朋友，手拉手唱起了歌。(用棉簽蘸桔紅顏料把鴨的身體和頭相連接。)小指妹妹可漂亮了，它頭上戴著一只美麗的蝴蝶結。(仍用棉簽蘸桔紅顏料點上小鴨的嘴。)他們的“嘎嘎歌”唱得非常好，獎給他們一顆小豆豆，大拇指哥哥說：“小指妹妹比我小，豆豆給她吃。”(用棉簽蘸上深藍色。在頭的中間點上眼睛)3、欣賞范例：小朋友看看，現在變成了什么？(一群小鴨子)老師用大拇指按印出小鴨子的身體，用小指按印出小鴨子的頭，用棉簽畫小鴨子的脖子、嘴和眼睛。這群小鴨子多快樂，它們有的頭抬得高高的，好像在唱歌，有的低著頭在找食，還有的在嬉水4、布置任務：春天就要來了，許多小鴨子要出來玩了。今天，請每個小朋友按畫一群小鴨子，許多小鴨子在一塊兒玩，它們會很快樂的。5、幼兒作畫：教師交待有關注意事項，如顏料不要蘸得過多，當心別弄臟衣服等。待幼兒基本畫好鴨子后，教師再示范用棉簽蘸上水使深藍色變成淺藍色，在空白處平涂畫上河水。三、結束部分：1、評價作品：展出畫得多，動態不揚畫面、桌面干凈，衛生常規好的幼兒的作品。2、在音樂伴奏下做“小鴨子”的律動，歡快地叫著到外面草地上去。第 3 頁 共 5 頁大班手指游戲我有一雙小小手我有一雙小小手，（兩手合掌按節奏拍手四下。）一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。）變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次

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