人教統編版（五四學制）2019-2020學年三年級下學期語文期中質量檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與應用（38分） (共7題；共48分)1. （10分）根據拼音寫出詞語。zu yugung mngbn fshu huzhun xn_tng xugn jngwn nunqi tiny jng_2. （5分）寫出帶“水”的成語。 _、_、_3. （3分）下列句子序號排列正確的一項是（ ） 過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。后來太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片云染成了紫色或紅色。一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。轉眼間，天水相接的地方出現了一道彩霞。A . B . C . 4. （5.0分）讀一讀，再照樣子填一填。 （1）例：碧綠碧綠的葉子 火紅火紅的_的_ 例：荷葉圓圓的，綠綠的 蘋果_，_。例：(聽)音樂 _籃球 _作業 _泡泡（2）例：小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。同學們聽老師講課。同學們_聽老師講課。（3）例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。 _很_，_也很_。5. （5分）按要求改寫句子。 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。（改成反問句）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭很多。（改為比喻句）周瑜派來五百個軍士正好來到江邊搬箭。（縮句）諸葛亮神機妙算，我不如他。（改為感嘆句）6. （3分）課外閱讀，回答問題：短文寫了蜂鳥的幾個特點？世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。7. （17.0分）根據情境提示寫句子。 （1）小兒垂釣中“路人借問遙招手”的原因是：_。（填詩句）（2）蘋蘋學習很努力，老師經常鼓勵她說：“欲窮千里目，_。” （3）俗話說得好：“十年樹木，_。培養一個人才可不是一件容易的事。 （4）“不以規矩，_”這句話告訴我們應該遵守規則。 二、 閱讀短文，完成練習（32分） (共3題；共32分)8. （11.0分）閱讀課文片段，完成練習。 整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經夠亮了。戰士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。后來才知道，在這千鈞一發的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。（1）“在這千鈞一發的時刻”是指（ ） A . 半個小時后，戰斗打響的時刻。B . 后續部隊找不到突破口，進攻受阻，情況十分危急的時刻。C . 重物系在一根頭發上，即將墜落的時刻。（2）填一填。 “這微弱的火光”是_點燃的，他這樣做的目的是_。（3）你認為郝副營長是一個怎樣的人？ 9. （10分）閱讀下文，回答問題。 天堂里的老師他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態度對待疾病。他一直堅持自學大學課程。他叫阿明，某師范大學二年級學生。在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導作業，有時還教幾個外語單詞。阿明成了冬冬的編外老師。一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。陽光從窗外照進來，仿佛一道光環籠罩著他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。沒過多久，冬冬死了，彌留時，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學。”一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。有一天，他請求我10點以后為他亮一小時的燈。他說：“我要用剩下的時間學完全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。”我被他深深地打動了，含著淚花破例答應了他的請求。每晚到了10點，病房統一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。三個月后，阿明死了，死得很安詳。每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的孩子（1）給劃線字注音。 _彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。”怎樣理解這句話？ （3）“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句話中比喻起到的表達作用是什么？ （4）讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”，我會想起一個類似的故事_，它的主人公是_。 10. （11.0分）課外閱讀楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學家。升庵年幼就_，是當地有名的神童。他特別喜歡游泳，一到熱天，就到門前的小河里去玩個痛快。有一天，他正在河里游泳，遠遠地看見衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役_中走過來。縣太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又可愛，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上。縣太爺下了轎子，對小升庵說：“今天我給你這個小神童出個上聯，你若對得好，我把衣服還你，若對不上來，那就在水里泡著吧！”小升庵一聽對對聯很高興，便兩手很夸張地摳摳耳朵說：“我_。”縣太爺被他的滑稽樣逗樂了，一指那棵大樹：“千年古樹當衣架。”說完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對出下聯。誰知，他還沒轉過身去，一個童聲就喊起來：“萬里長江作澡盆！”縣太爺一驚，_：“真是神童啊！”于是親自取下衣服送到小升庵跟前，說：“你小小年紀，就有這么大的氣魄，將來一定是個了不起的人！”（1）將（前呼后擁 聰穎過人 脫口而出 洗耳恭聽）填入文中的橫線上，按順序填空。_、_、_、_（2）根據短文內容填空。縣太爺看著楊升庵，覺得他可氣，是因為？覺得他可愛，是因為？三、 習作。（30分） (共1題；共30分)11. （30分）以我戰勝了_為題習作。可以從自己、對手、困難、爸爸、老師、同學、迷信、謠言等中任選一詞，先補充題目，再作文。注意表達一定的觀點，把經歷或事件寫具體，動作、語言、心理描寫細致，400字以上。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與應用（38分） (共7題；共48分