特色學(xué)校工作實(shí)施方案為謀求“特色興校，特色強(qiáng)校”的發(fā)展之路，提升我校教育教學(xué)的整體實(shí)力，促使學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案：1、 指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，全面貫徹新時(shí)期的教育方針，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建工作，打造具有鮮明特色的個(gè)性化學(xué)校。2、 總體思路總體規(guī)劃，分步實(shí)施，體現(xiàn)個(gè)性，促進(jìn)多元發(fā)展。第一階段：在鞏固上學(xué)期呼啦圈活動(dòng)基礎(chǔ)上，新增跳繩運(yùn)動(dòng)。具體時(shí)間為9月11月中旬。第二階段：在全校46年級(jí)中 開(kāi)展軟筆書(shū)法活動(dòng)。具體時(shí)間11月中旬1月上旬。3、 組織領(lǐng)導(dǎo)1、 成立特色管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李成喜成員：馬秀華 遲超 湛杰 楊威 于海艷 張立香2、強(qiáng)化監(jiān)督、責(zé)任到位加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓學(xué)校特色管理工作（遲超主抓），校長(zhǎng)全程跟進(jìn)，班主任全力協(xié)助，力爭(zhēng)扎實(shí)有序有效。3、 檢查指導(dǎo)，形成長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)校將定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行階段性檢查，找出問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)有效的解決問(wèn)題的方法。4、 主要工作及實(shí)施步驟 1、9月份，繼續(xù)鞏固上學(xué)期呼啦圈活動(dòng)的成果，各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，于九月下旬（時(shí)間自定）舉行班級(jí)的呼啦圈比賽，評(píng)出班級(jí)的優(yōu)秀選手，學(xué)校予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2、10月中旬，為學(xué)校毛筆書(shū)法活動(dòng)的啟動(dòng)階段，在此期間，學(xué)校建立特色管理相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，廣泛宣傳，營(yíng)造良好的工作氛圍。3、組織實(shí)施階段自10月下旬至2015年6月中旬，在此期間學(xué)校將在四六年全面普及毛筆書(shū)法活動(dòng)，并按工作方案有序有效的開(kāi)展工作。（1）10月下旬到12月上旬，以正確執(zhí)筆、基礎(chǔ)、能寫(xiě)工整、結(jié)構(gòu)正確字為主。各班級(jí)兩天設(shè)立一節(jié)毛筆字練習(xí)課，由各班主任負(fù)責(zé)組織，學(xué)校指定專(zhuān)人（遲超）輔導(dǎo)。每月各班搞一次書(shū)法作品展。（2）12月下旬到1月上旬學(xué)校將對(duì)前段書(shū)法工作進(jìn)行階段性總結(jié)評(píng)比，通過(guò)對(duì)各班參展作品的篩選，評(píng)出學(xué)校小書(shū)法家，并予以表獎(jiǎng)。（3）2015年3月6月上旬，學(xué)校將對(duì)全校各班級(jí)的書(shū)法活動(dòng)進(jìn)行必要的檢查指導(dǎo)，在此期間，學(xué)校將組織實(shí)施毛筆書(shū)法的考級(jí)工作，力爭(zhēng)在四六年級(jí)中，初級(jí)的比率達(dá)90以上。（4）評(píng)估驗(yàn)收階段定于2015年6月下旬至7月上旬，學(xué)校將考級(jí)情況登記造冊(cè)，建檔備查。4、表獎(jiǎng)，學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，并評(píng)出在此項(xiàng)工作中優(yōu)勝中隊(duì)及優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并給予精神或物資獎(jiǎng)勵(lì)。五、措施保障1、校長(zhǎng)為此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校要將此項(xiàng)工作的評(píng)比與教師的師德考核掛鉤，并以此作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。2、學(xué)校要在可能的情況下，對(duì)此項(xiàng)工作在人力，物力，財(cái)力及制度上給予充分保障。一時(shí)無(wú)力解決的向中心校提出申請(qǐng)。3、把創(chuàng)建學(xué)校特色管理同國(guó)學(xué)，