試題精選人教版考點試題精選五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。si binhu qiojun ninjio jiy l_tn lnj pzh chngu xn l xu_2. 比一比，再組詞。 捕_ 辯_ 戒_ 幕_哺_ 辨_ 誡_ 慕_3. 補全成語不屈不_ 大義_然 中流_柱 披_斬_同仇敵_ 舍_取_ 若有所_ _不可言4. 把下列的詞語補充完整，并選擇恰當的詞填在句子中。風_靜 不容_枉費_ _枝_葉枝_花_ 如_如_雅魯藏布大峽谷是_的世界第一大峽谷。教授勸他打消念頭，不必為此_。小貓在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，_。5. 選擇恰當的詞語填空。 不是而是 雖然但是 如果就進來看書的人_很多，_像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。_下雨，我_有充分的理由在書店待下去。嚴格 嚴厲 嚴肅老師_地對同學們說，我們一定要_要求自己。我浪費糧食的行為受到了老師_的批評。6. 按要求寫句子。天馬四體騰空，自由奔放，動作協調，既使人感受到力量，又激發人們的想象。（用劃線的關聯詞寫句子）_難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎？（改成陳述句）_王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當的關聯詞，把兩句話變成一句話）_7. 下列說法正確的一項是（ ）A .許地山是我國現代著名的作家、學者。l921年許地山開始創作時，就以“落華生”作為自己的筆名，勉勵自己要做一個具有落花生品格的人。B .布封是l8世紀美國博物學家，他用40年的時間寫出了36冊巨著昆蟲記。C .“春風又綠江南岸”中的“綠”換成“到”“入”“過”等字，表達效果完全相同。8. 人們常說“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”你認為呢？如果展開一次辯論，你會準備怎樣的辯詞？正方：我認為“開卷有益。”反方：我認為“開卷未必有益。”9. 于都縣聞，回答問題露珠頌 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便_（顯出、呈現、出現）在我眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷電以_（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切_（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。1. （1）在文中的括號里選擇恰當的詞語_（顯出、呈現、出現） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、顯耀、光耀） _（殘酷、殘忍、殘暴）2. （2）聯系上下文理解詞語。不知疲倦：_。夜以繼日：_。3. （3）本文所寫的“_”是實實在在的事物，作者由這一事物聯想到了“園丁”和“老師”，請用“_”在文件畫出作者聯想的句子。4. （4）說說下列句子用了什么修辭手法。它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_，這句話是把_比作_。6. （6）你認為文中的“露珠精神”指什么？10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛生評比中，李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題購買上帝的男孩 一個才幾歲的小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主們莫名其妙，一個一個地都把他打發走了。 天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了他。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干什么呀？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，他要救大人的命。 說到這里，你一定以為這個小男孩是兒子，要救他父親的命吧？不，他們不是父子關系，但卻比父子更親。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了。” 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！” 幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那個老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。 帕特魯普感動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人。你能有邦迪這個侄子，實在太幸運了，為了救你，他拿1美元到處購買上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永遠記住：真正的上帝，是人們的愛心！（選自短小說薈萃）1. （1）結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：_。2. （2）“醫生說，只有上帝才能救他。”醫生這句話是何意？邦迪是怎么理解的？3. （3）小男孩沿街一家一家商店去購買上帝，店主們對他是怎樣的態度？這說明了什么？4. （4）從文中摘一句能概括本文主旨的話。5. （5）文中小男孩和那位60多歲的老頭，你更喜歡哪個？請簡要說說理由。13. 閱讀理解 有兩件事，我認為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事：武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計的，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。 真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設計者，一個異國的建筑設計事務所！是怎樣一種因素（體制？崗位責任制？金錢的誘惑？鐵的紀律？敬業精神？個人品德？還是一種文化傳統、一種日常的共同遵守的生活準則？）使一個人、一群人、一個在時空中更新換代了數茬人的機構，雖經近一個世紀的變遷，仍然守著一份責任、一個承諾？面對咱們自己的豆腐渣工程，我一時竟不知該說什么。 第二件事：在東北地區濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責這條隧道的設計。當工程進度由于意外沒有按照預定時間打通時，這位工程師開槍自殺了！她以自殺抵補自己的失職和恥辱。 這種自責方式對我們來說太陌生了。我們太習慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負有責任的人，出了天大的責任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。 以上兩個故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。1. （1）“真是聞所未聞！”是_的意思。這個感嘆句，表達了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起_作用，從表達方法上說是由_轉到_。第二件事也有起這樣作