學生實驗報告單1姓 名班級組 次實驗時間3、4科 目實驗內容壓縮空氣實驗所需儀器名稱及數量注射器一個，橡皮一個。實驗過程及步驟1、實驗：將注射器的活塞抽出一段，用橡皮將注射器的口堵上，壓縮注射器的活塞。2、觀察現象。壓縮注射器的活塞時，注射器里的空氣體積變小，放開活塞時，注射器里的空氣體積恢復原狀。3、匯報觀察到的現象：壓縮注射器的活塞時，注射器里的空氣體積變小，放開活塞時，注射器里的空氣體積恢復原狀。4、討論這說明了什么。5、得出結論：空氣可以壓縮。壓縮時空氣體積變小，放時，空氣體積恢復原狀。實驗結果空氣可以壓縮。壓縮時空氣體積變小，放時，空氣體積恢復原狀。教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單2姓 名班級組 次實驗時間3、11科 目實驗內容化冰及沸騰試驗所需儀器名稱及數量鐵架臺1個、三角支架1個、石棉網1個、溫度計1個、燒杯1個（盛水）、酒精燈1個、火柴1盒、細線1根。實驗過程及步驟1、組裝儀器：將石棉網放在三角支架上，燒杯中裝上冰塊。將三角支架放在鐵架臺上，將裝上冰塊的燒杯放在石棉網上。將溫度計用細線懸掛在鐵架臺的橫梁上，是下面的玻璃泡插到冰塊中。2、實驗：將酒精燈點燃放在三腳架的下面給冰塊加熱。3、觀察現象：冰慢慢的化成水，在冰還沒有完全溶化時，溫度計的度數為0，當冰完全溶化時，溫度計的度數開始上升。當水沸騰時，溫度計的度數為100。繼續加熱，水會減少。實驗結果冰水混合物的溫度是0，水沸騰時溫度為100，水沸騰時變成水蒸氣。教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單3姓 名班級組 次實驗時間3、24科 目實驗內容水的蒸發吸熱實驗所需儀器名稱及數量溫度計兩個，燒杯一個（盛水）。實驗過程及步驟1、實驗：將其中一只溫度計的玻璃球在水中蘸一下，將兩只溫度計放在一起。2、觀察現象：仔細觀察兩只溫度計的溫度變化。3、匯報觀察到的現象：蘸水的溫度計的度數下降。4、討論這是什么原因。實驗結果水在蒸發是要帶走熱量。教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單4姓 名班級組 次實驗時間3、24科 目實驗內容影響水的蒸發快慢因素實驗1所需儀器名稱及數量玻璃片兩個，滴管一個，燒杯一個（盛水）。實驗過程及步驟1、實驗：用吸管從杯中吸取少量的水，分別在兩個玻璃片上滴一滴水。將其中一個玻璃片上的水用手指均勻的涂開，另一個玻璃片上的水不動，然后用扇子扇這兩個玻璃片。2、觀察現象：仔細觀察兩個玻璃片上水的變化。3、匯報觀察到的現象：涂開的玻璃片上的水先蒸發完。4、討論這是說明什么。5、得出結論：蒸發面積大，蒸發速度快。實驗結果蒸發面積大，蒸發速度快。教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單5姓 名班級組 次實驗時間3、24科 目實驗內容影響水的蒸發快慢因素實驗2所需儀器名稱及數量玻璃片兩個，滴管一個，燒杯一個（盛水），酒精燈1個，試管夾1個。實驗過程及步驟1、實驗：用吸管從杯中吸取少量的水，分別在兩個玻璃片上滴一滴水。將量個玻璃片上的水用手指均勻的涂開，然后用酒精燈加熱期中1個玻璃片。2、觀察現象：仔細觀察兩個玻璃片上水的變化。3、匯報觀察到的現象：加熱的玻璃片上的水先蒸發完。4、討論這是說明什么。5、得出結論：溫度高，蒸發速度快。實驗結果溫度高，蒸發速度快。教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單6姓 名班級組 次實驗時間3、25科 目實驗內容水凝結實驗所需儀器名稱及數量玻璃片兩個，燒杯2個（盛水溫），酒精燈1個，試管夾1個。實驗過程及步驟1、實驗：用酒精燈加熱其中1個玻璃片，將兩個玻璃片分別蓋在兩個盛有溫水的燒杯上面，2、觀察現象：仔細觀察兩個玻璃片上的變化。3、匯報觀察到的現象：加熱的玻璃片上沒有水珠出現，沒加熱的玻璃片上有水珠出現。4、討論這是說明什么。5、得出結論：水蒸氣受冷變成水。實驗結果水蒸氣受冷變成水。教師評語 簽字： 年 月 日 學生實驗報告單7姓 名班級組 次實驗時間3、25科 目實驗內容雨的形成試驗所需儀器名稱及數量鐵架臺1個、三角支架1個、石棉網1個、圓底燒瓶1個、燒杯1個（盛水）、酒精燈1個、火柴1盒。實驗過程及步驟1、組裝儀器：將石棉網放在三角支架上，燒杯中裝上涼水，圓底燒瓶中也裝上涼水。將三角支架放在鐵架臺上，將裝上涼水的燒杯放在石棉網上。將圓底燒瓶用燒瓶夾固定在在鐵架臺的豎梁上，瓶底坐在燒杯口上。2、實驗：將酒精燈點燃放在三腳架的下面給燒杯加熱。3、觀察現象：在水慢慢的加熱的過程中，燒瓶的底部不斷有水珠產生。當水沸騰時，燒瓶的底部有大量水珠產生并不斷向下滴落。實驗結果雨是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單8姓 名班級組 次實驗時間4、22科 目實驗內容液體熱脹冷縮實驗所需儀器名稱及數量小圓底燒瓶一個，帶玻璃管的橡膠塞一個，燒杯3個，其中1個盛高錳酸鉀溶液，另一個盛溫水，另一個盛冷水。實驗過程及步驟1、組裝試驗裝置：將小圓底燒瓶中加入高錳酸鉀溶液，用帶玻璃管的橡膠塞將瓶口塞住，在玻璃管商記下液面的位置。2、實驗：將小圓底燒瓶放在盛冷水的燒杯內觀察現象；將小圓底燒瓶放在盛溫水的燒杯內觀察現象。3、匯報觀察到的現象：將小圓底燒瓶放在盛溫水的燒杯內，液面上升；將小圓底燒瓶放在盛冷水的燒杯內，液面下降。4、討論這說明了什么。5、得出結論：水有熱脹冷縮的性質。實驗結果水有熱脹冷縮的性質。教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單9姓 名班級組 次實驗時間4、22科 目實驗內容固體熱脹冷縮實驗所需儀器名稱及數量固體熱脹冷縮試驗器1個，酒精燈1個，燒杯個（裝涼水），火柴一盒。實驗過程及步驟1、實驗：將小圓金屬球從金屬圓環中自由通過，用酒精燈將小圓金屬球加熱，然后再讓其去通過金屬圓環；將小圓金屬球放進涼水中浸涼，然后再讓其去通過金屬圓環。2、觀察到的現象：用酒精燈將小圓金屬球加熱，然后再其去通過金屬圓環時不能通過；將小圓金屬球放進涼水中浸涼，然后再其去通過金屬圓環又能通過。3、討論這說明了什么。4、得出結論：固體熱脹冷縮的性質。實驗結果固體熱脹冷縮的性質。教師評語 簽字： 年 月 日學生實驗報告單10姓 名班級組 次實驗時間4、22科 目實驗內容氣體熱脹冷縮實驗所需儀器名稱及數量小圓底長頸燒瓶1個，氣球1個。