小窗細嚼梅花蕊吐出文章字字香 基礎等級 寫好一篇文章的第一要素必須做到這樣幾點 1 符合題意 2 符合文體要求 3 思想健康 感情真摯 4 內容充實 中心明確 5 語言通順 結構完整 6 書寫規(guī)范 標點正確 語言迅速有文采的六種方法 將敘述轉化為描寫善于運用修辭手法同義對舉語言出彩巧用文言文章添彩句式靈活文采斐然語段仿寫文采增色 將敘述轉化為描寫 在寫作中將敘述轉化為描寫 將抽象轉化為具體 將情感轉化物景 能使語言有文采 1 平淡句 康大叔來到茶館 老栓和茶館的其他人都很害怕他 文采句 老栓一手提了茶壺 一手恭恭敬敬的垂著 笑嘻嘻的聽 滿座的人 也都恭恭敬敬的聽 敘述轉化為描寫 恭恭敬敬 垂 笑嘻嘻 2 平淡句 陳奐生想了一會 終于有了答案 文采句 陳奐生自問自答 左思右想 總是不妥 忽然心里一亮 拍著大腿 高興地叫道 有了 敘述轉化為描寫 拍 叫 動詞的使用語言更生動 3 平淡句 園子荒蕪但并不衰敗 卑微的不值的一提的草木昆蟲 在這里卻照例生活的頗有情趣 文采句 園子荒蕪但并不衰敗 蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空 螞蟻搖頭晃腦捋著觸須 猛然間想透了什么 轉身疾行而去 瓢蟲爬得不耐煩了 累了祈禱一回便支開翅膀 忽悠一下升空了 樹干上留著一只蟬蛻 寂寞如一間空屋 露水在草葉上滾動 聚集 壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光 敘述轉化為描寫 由面及點 描寫草木昆蟲及其具體的情態(tài) 形象生動 4 平淡句 這是一位女孩對媽媽的懺悔信 她將述說著女孩后悔過去做的一切一切 她將呼喚母親 媽媽今天我才感覺到您是多么的愛我疼我 女兒不孝 做了許多傷害你的事 讓老天懲罰我吧 讓所有的人都鄙視我吧 文采句 一位女孩在懺悔 懺悔她過去做的一切一切 媽媽 今天我才感到你是多么的愛我 疼我 你是我戈壁中的清泉 大海中的航燈 風雪中的青松 女兒卻不孝 做了許多傷害你的事 你曾端來香噴噴的飯 女兒卻說涼了不吃 你曾買來藍藍的衣 女兒卻說老土不穿 你總賦予春暉般的愛 女兒卻說婆婆媽媽 讓老天懲罰我吧 讓人們都鄙視我吧 你是多么的愛我疼我 抽象空乏 可形象化為 你是我戈壁中的清泉 大海中的航燈 風雪中的青松 這里由于運用了排比 比喻修辭 分別寫出了母親對子女雪中送炭般的愛 迷途中的指點迷津和處于險惡環(huán)境中的榜樣作用 因而顯得形象具體 生動感人 5 平淡句 繁忙的工作之后 女孩非常想家了 文采句 繁忙的工作之后 女孩喜歡一個人爬上頂樓 望著家的方向 讀著夕陽 雁陣 這兩句話雖然都表達了 女孩非常想家了 但A句只是總說 簡單的交代而已 想家 是抽象 模糊的 B句則通過女孩 一個人爬上頂樓 望著家的方向 讀著夕陽 雁陣 的具體意象 蘊含了思念滿懷 感傷別離的孤獨 凄涼感 所以給人印象特別深刻 6 平淡句 爸爸我愛你 一千倍一萬倍地愛你 假如有下一輩的話 我還做你的兒子 文采句 爸爸 春天又到了 窗外那片竹 那樣挺拔 那樣秀頎 那樣生機盎然 六年來 黃昏走來又走去 可我只能看到那片竹 文采句 爸爸 那是我終生難忘的一個春天 初春時還飄著零落的雪花 當凍土還未化盡時 您帶回來了幾株瘦竹 葉尖微微泛黃 蔫蔫的 雖無生氣 卻有壯實的根 您種下了綠的希望 給我留下了窗外那片竹 就在當年暮春 你匆匆地走了 再也沒有回來 寫竹實際上也是寫誰 寫爸爸 葉尖 微微泛黃 蔫蔫的 但是怎么樣 有壯實的根 爸爸雖然不能讓家里富起來 但是在家里面怎么樣 他是頂梁柱 頂著這個家承擔著養(yǎng)活全家的責任 你看看是不是他的情融在對竹的描寫上 融在對人的描寫上 善于運用修辭手法 作文中運用修辭手法 如比喻 擬人 夸張等 可以增強文章的生動性和形象性 使讀者通過聯想 想像 達到身臨其境的美妙境界 1 平淡句 會場很亂 余靜進去后 會場才平靜了 文采句 亂哄哄的會場 像是一塊揉皺了的綢子 給余靜的手一抹 現在又恢復到原來平整的樣子 使用了比喻 3 平淡句 二十世紀快要過去了 處于世紀之交的我們回首百年往事 文采句 二十世紀快要成為歷史了 站在新世紀的門檻前 我們回首百年的世事滄桑 隱喻 文采句 二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下 站在二十世紀與二十一世紀之交的驛站 我們回首百年來并未如煙的往事 隱喻 同義對舉使語言出彩 漢語同義詞詞匯豐富多采 在表達同 個內容時 為避免相同字面的重復 選擇同義對舉的表達方式使文筆更加生動活潑 1 平淡句 左盼有山外青山 右盼有綠野阡陌 文采句 左顧有山外青山 右盼有綠野阡陌 前句使用了 顧 以后 后半句就不用 顧 而用 顧 的同義詞 盼 巧用文言文章添彩 文言句式言簡意豐 典雅端莊 口頭語言自然鮮活 明白曉暢 巧妙使用文言句式會增加文章色彩 文采句 任何一個人都或多或少有自己的一點長處 愚者千慮必有一得 這一得之功 一技之長 或許正是別人之短 別人難能者 我能之 豈非得天獨厚也哉 我是冬瓜苗 決不打算結辣椒 冬瓜雖不紅 卻比辣椒大 各自顯神通 這段話中 愚者千慮必有一得 直接把古語化入自己的文章 別人難能者 我能之 豈非得天獨厚也哉 使用文言句式 我是冬瓜苗 等句 則純粹口語 自然貼切 與文言句式相映生輝 使文章大為增色 4 平淡句 我的高三沒有一點空閑 天不亮就起身 中午要做習題 晚上要趕做模擬試卷 很晚才能休息 有人問我說 這樣累值得嗎 我無法回答 我知道 雖然累點 可是值得 因為我的理想是考上理想的大學 這是我心靈的選擇 文采句 身在高三 有 人跡板橋霜 的晨 有 汗滴桌下土 的午 有 萬家燈火我獨明 的夜 不知道者謂我何求 我不語 回望走過的路 是 也有風雨也有晴 既然選擇了攀登 就當 一覽眾山小 聽 高聳的峰頂飄來了 風景這邊獨好 的歌聲 該段的文采來源于引用古典詩詞 句式靈活文采斐然 靈活運用句式是指使文章能融合各種各樣的句式 從而表達豐富多彩的內容 如使文章能融合長句 短句 整句 散句 常式句 變式句 肯定句 否定句 反問句 假設句 引用句 呼應句等等 在文章中各種句式靈活搭配 交替使用 會收到互襯互補 文采斐然 變化多姿的理想的表達效果 1 文采句 李月久的杠上動作 那么嫻熟 那么新穎 那么高雅驚險 那么干凈利落 就連他那矮墩墩的身子 也已經變成了一種令人驚嘆的美 這個例句 用四個短語組成兩組整句和最后一個散句互補互襯 把動作美和體型美結合起來 鮮明地表現出李月久體操姿態(tài)優(yōu)美的完整形象 充分發(fā)揮了整散結合的修辭作用 2 文采句 走進四季 中的一段 我不愿迷戀 秋天漠漠向昏黑 的黯淡情調 也不愿感嘆 夕陽無限好 只是近黃昏 的凄清無奈 更不愿 為賦新詞強說愁 讓金秋籠罩愁緒 正如陶淵明偏愛菊 我獨愛那一片火紅的楓林 秋風蕭瑟 楓葉隨風輕擺 那紅是激情 是斗志 是積蓄力量抵御寒冬的準備 是走向成熟的韻味 品味金秋 品嘗碩果 這是怎樣的一種喜悅 這段文字句式靈活多變 長短句相間 整散句結合 讀起來瑯瑯上口 聽起來流暢悅耳 令人拊掌擊節(jié) 3 文采句 縱觀古今 凡是在事業(yè)上有所成就的人 無一不具有堅忍不拔 百折不撓 始終如一的 韌性 明末地理學家徐霞客 為了摸清長江源流 櫛風沐雨 旅泊棲巖 風餐露宿 歷時四年 硬是憑著這般 韌性 找到了長江的上源 清代文學家蒲松齡雖屢試不第 但并沒有畏縮退卻 他堅信 有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦關終屬楚 苦心人 天不負 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳 此后 他寒窗苦讀 埋頭撰書 廢寢忘食 從不懈怠 就是憑這般 韌性 寫出了廣采博收的 聊齋志異 他們之所以在事業(yè)上出類拔萃 成績卓著原因就在于他們具有不屈不撓 百折不回 奮然前行的韌性 用徐霞客 蒲松齡的兩個事例證明事業(yè)上有所成就的人 無不具有 韌性 但兩個事例使用的句式不同 語段仿寫文增色 華山的你明天的你是否會想起華山的點點滴滴 明天的你是否還惦記小賣店的擁擠不堪 老師們都已想不起上課時聽歌的你 你也是偶然翻筆記才發(fā)現啥也沒記 那時候你總是很小心 班頭從后門偷襲 有時候你也會調皮 常常對我們淘氣 誰幫了沒背單詞的你 誰安慰挨批評的你 誰叫醒死睡如豬的你 誰幫你倒的垃圾 親愛的姐妹兄弟 你們都在哪里 不管以后有多忙 請一定保重身體 漸進練習之一 愛心是陽光 愛心是露珠 愛心是問候 愛心是白鴿 愛心是胡楊 愛心是古箏 漸進練習之二 愛心是一片陽光 愛心是一掬露珠 愛心是一句問候 愛心是一只白鴿 愛心是一棵胡楊 愛心是一曲古箏 絕招一 以暗喻組成排比句 漸進練習之三 愛心是一片照射在冬日的陽光 愛心是一掬灑落在花萼的露珠 愛心是一句飄蕩在寒晨的問候 愛心是一只飛舞在天空的白鴿 愛心是一棵屹立在沙漠的胡楊 愛心是一曲鳴響在腦海的古箏 漸進練習之四 愛心是一片照射在冬日的陽光 使貧病交迫的人感到溫暖 愛心是一掬灑落在花萼的露珠 使心田久涸的人得到滋潤 愛心是一句飄蕩在寒晨的問候 使奔波勞累的人感到溫暖 實戰(zhàn)演練 愛心是 清風 使 愛心是 晚霞 使 愛心是 甘露 使 實例1 愛心是一縷輕飄在天地的清風 使浮躁不安的人得到撫慰 愛心是一幕懸掛在天際的晚霞 使信念黯淡的人看到希望 愛心是一滴停留在葉間的甘露 使羈旅干渴的人充滿力量 實例2 愛心是一泓出現在沙漠的泉水 使瀕臨絕境的人堅定生存的信念 愛心是一團點燃在雪地的篝火 使彷徨迷惘的人得到心情的明朗 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠 使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉 暗喻式排比句精彩語段欣賞 1 善良是風雨中為你撐開的傘 善良是黑暗中為你點亮的燈 善良是危難時 向你伸出的扶助的手 善良是走投無路時 向你敞開的收客的門 2 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝 一種圓潤而不膩耳的音響 一種不需要對別人察顏觀色的從容 一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣 一種不理會哄鬧的微笑 一種洗刷了偏激的淡漠 一種無須聲張的厚實 一種并不陡峭的高度 3 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿 歷久彌香 青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹 絢麗輝煌 青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁 固若金湯 4 青春 是三月爭奇斗艷的花朵 是七月繽紛的太陽雨 是十月灼人的紅葉 是噴霧的旭日 是競發(fā)的百舸 是搏擊長空的雄鷹 是彈著歡樂的琴弦 是一路坎坷一路執(zhí)著地奔向大海的小溪 是挺直了軀干舒展了滿懷的蔥蘢 是熱烈地擁抱藍天的白楊 5 語文是初升的朝陽 噴薄而出 霞光萬道 語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠 晶瑩剔透 清澈靈動 語文是黃昏天邊如血的夕陽 映照旅人 染紅山川 語文是古都洛陽國色天香的牡丹 語文是夜星下靜謐的荷塘 語文是古道邊長亭外無聲的冷月 語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛 6 語文就是青天里那一行白鷺 就是沉舟側畔的千點白帆 就是秦皇島一望無垠的大海中沖破萬里的打魚船 語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼 語文是水滸好漢闖神州的風風火火 語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣 絕招二 以引用組成排比句 句式1 是 的 堅韌是 我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 的譚嗣同 是 亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔 的屈原 是 拼得十萬頭顱血 須把乾坤力挽回 的鑒湖女俠秋瑾 句式2 是 的 自信是李白 天生我才必有用 千金散盡還復來 的慨然身許 自信是陸游 壯心未與年俱老 死去猶能作鬼雄 的豪情抒發(fā) 自信是黃宗羲 死猶未肯輸心去 貧亦其能奈我何 的心靈高歌 絕招三 以特殊句式組成排比 1 是 是 魅力是演講大師瀟灑的手勢 是蒙娜麗莎迷人的微笑 魅力是邁克爾 喬丹的臨空灌籃 是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射 魅力是白石老人的蝦 是悲鴻先生的馬 練習 仿照下面的語段 以 風度 開頭另寫一個語段 不少于四句 示例 魅力是六弦琴上流動的音符 是調色盤里翻飛的油彩 魅力是蘇東坡高唱 大江東去 是李清照低吟 尋尋覓覓 魅力是球王貝利靈巧的腳 是拳王泰森剛勁的拳 仿寫 風度是大雨中為人撐開的小傘 是焦陽下替人遮陰的大樹 風度是諸葛亮空城上坦然的琴聲 是周總理外交中從容的回復 風度是指揮家飄逸的手勢 是思想者睿智的頭顱 風度是司儀得體的舉止 是模特優(yōu)美的款步 風度是卓別林的帽子 是王羲之的行書 2 假如 是 不要A 要B A B內容對比 仿照下面的語段 以 假如生命是 開頭另寫一個語段 不少于兩句 示例 假如生命是船 不要隨波逐流 要高揚風帆在天雨海風中奮斗搏擊 假如生命是鷹 不要畏懼困難 要張開翅膀在碧海藍天中自由翱翔 仿寫 假如生命是草 不要自慚形穢 要抬起頭顱在狂風暴雨中頑強拼搏 假如生命是梅 不要懼怕寒冷 要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風雪 假如生命是水 不要故步自封 要摧山坼地在廣闊大地上恣意流淌 3 如果說 是 那么 仿照下面的語段以 生命 開頭另寫一個語段 不少于兩句 示例 如果說友誼是一顆常青樹 那么 澆灌它的必定是出自心田的清泉 如果說友誼是一朵開不敗的鮮花 那么 照耀它的必定是從心中升起的太陽 仿寫 如果說生命是一座莊嚴的城堡 那么 信念就是那穹頂的梁柱 如果說生命是一株蒼茂的大樹 那么 信念就是那深扎的樹根 如果說生命是一只飛翔的海鳥 那么 信念就是那扇動的翅膀 4 A如果 就 B如果 就 人如果 就 A B為物 句式形成類推 示例 大海如果失去巨浪的翻滾 也就失去了雄渾 沙漠如果失去了飛沙的狂舞 也就失去了壯美 人生如果失去了歲月的歷練 也就失去了光彩 5 是 沒有它 就 示例 信念是巍巍大廈的棟梁 沒有它 就只是一堆散亂的磚瓦 信念是滔滔大江的河床 沒有它 就只有一片泛濫的波浪 信念是熊熊烈火的引星 沒有它 就只有一把冰冷的柴把 信念是遠洋巨輪的主機 沒有它 就只剩下癱瘓的巨架 6 也許 只是 然而只要 終會 示例 也許你只是一株稚嫩的幼苗 然而只要堅忍不拔 終會成為參天大樹 也許你只是一條涓涓小溪 然而只要鍥而不舍 終會擁抱大海 也許你只是一只雛鷹 然而只要心存高遠 跌幾個跟頭 終會翱翔藍天 7 決不是沒有 只是不被 示例 真正的英雄決不是沒有卑下的情操 只是永不被卑下的情操所屈服罷了 真正的光明決不是沒有黑暗的時間 只是永不被黑暗所掩蔽罷了 8 幾種句式雜糅 示例 1王朔的 酷 在于他對傳統文學中的崇高意識的顛覆 王家衛(wèi)的 酷 在于他的意識流讓人回味悠長 齊豫的 酷 是她那空靈清越的聲音在森林深處滑落 艾倫 金斯堡的 酷 是骨子里那壓抑不住的青春的涌 酷 是村上春樹筆下的風的低吟淺唱 酷 是安妮寶貝尋找夢想的文字 酷 是歐文的一腳遠射 酷 是梵高和他的印象派抑或是香奈兒的夏裝展 示例 2你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉 你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答 你可以小橋流水人家 也可以古道西風瘦馬 你可以手持常劍 獨立朔漠 感受 風蕭蕭兮易水寒 的悲壯 你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻 領略一下 斜風細雨不須歸 的閑適 教師自豪地告訴你 在祖國的語言里 有黃河的不羈和剛強 有長江的奔放和瀟灑 有大山的威武 有高原的粗獷 有江南的溫柔 有水鄉(xiāng)的秀