城西小學毒品預防教育工作總結近幾年來，為了加強學校毒品預防教育工作，增強 全體師生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，城西小學把毒品預防教育納入法制教育體系，而法制教育是我校德育工作的重要內容，也是實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務。為此，我校在以往工作基礎上,抓住機遇,采取切實有力措施,大力抓好學生毒品預防教育，做了大量工作，結合我校實際情況，與全體教師簽訂禁毒工作目標責任書，制定毒品預防教育計劃，并按計劃全面實施毒品預防教育工作，真正做到從學生教育入手，不斷爭取毒品預防教育的工作實效，使全體師生提高對毒品危害性的認識，并能積極、自覺參與禁毒宣傳。我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”宣傳教育主題，開展了一系列禁毒宣傳教育活動。我校在毒品預防教育方面做的主要工作有：一、領導重視，措施到位。 我校堅持把毒品預防教育列入學校工作計劃，并納入了學校法制教育的體系，建立健全毒品預防教育工作領導責任制。明確校長為毒品預防教育工作第一責任人，同時按照教育教學分工，各部門承擔起各自的責任，做好各自的工作。領導小組：組長 彭四平 副組長 劉小坤 陳軍成員：段怡君 吳晚喜 譚艷玲 李發祥 譚麗 喻 磊領導小組共同決定設立學校禁毒教育展室，購買一批毒品預防教育圖書、報刊、影像資料存于學校圖書室，供學生觀看。二、加強教育，注重實效。1、做好輿論宣傳。加大宣傳力度，充分發揮各宣傳陣地的教育作用，利用學校的黑板報，櫥窗宣傳欄，國旗下講話，校園網絡、廣播等宣傳手段，介紹毒品的種類，講解吸毒的危害。2、充分發揮課堂教學的主渠道作用。我校將毒品預防教育納入法制專題教育，通過專題教育的形式開展禁毒教育，使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。 3、結合各種教育滲透禁毒教育。要求對學生進行禁毒教育的同時，將禁毒教育與勸阻青少年吸煙、法制教育、行為規范教育等結合起來，努力做好預防教育工作。4、組織學生上街進行宣傳活動。在6.26國際禁毒日宣傳活動中。我校組織高年級學生在學校所在社區金山社區設立服務臺，向公眾發放禁毒宣傳資料，擴大禁毒教育宣傳影響力。5、開展專題教育活動：（1）由學校政教處和少先隊大隊部利用廣播會發出“珍愛生命，遠離毒品”禁毒倡議。并在操場集會時舉行“珍愛生命，遠離毒品”集體簽名活動（2）學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。（3）觀看禁毒教育圖片展今年4月份，我校組織學生到縣禁毒教育基地觀看禁毒教育圖片展。除了以班級為單位有組織地觀看外，還要求學生利用節假日自發地觀看。說實話，學生雖然以前聽說過毒品這個字眼，了解一點毒品的危害，但這樣系統地了解毒品的種類、危害，應該說給學生的觸動很大。 （4）觀看禁毒教育錄像 學校沒有統一的播放空間，但我們各班都有班班通，因此我校組織各班學生在教室里觀看禁毒影片毒禍和林則徐，班主任自始至終與學生在一起。在觀看禁毒片的時候，政教處組織進行檢查，效果較好。 （5）認真開展禁毒教育征文 去年下期，政教處根據上級教育部門的要求，結合我校的實際情況，開展禁毒教育征文活動。此次征文得到了廣大語文教師的大力支持，他們給學生作了認真的指導，涌現了很多優秀的作品。學校也給優秀小作者頒發了獎狀。（6）利用學校網站和宣傳專欄等進行大力宣傳政教處還在學校網站上傳了不少有關禁毒的資料，要求學生上網了解；而且在宣傳專欄中張貼大量的圖片，對學生加強禁毒教育。 （7）主題班會和黑板報為加強宣傳力度，我校要求每期要召開一次禁毒教育主題班會，針對禁毒教育暢所欲言。每期出一期禁毒主題黑板報。每個班級的黑板報主題鮮明、內容豐富，版面設計吻合主題，各班禁毒教育氛圍濃厚。 三、有效利用社區資源，共同開展毒品預防教育 毒品預防教育工作必須做到學生、家庭、社會三方面的有機結合，才能事半功倍。一則學校利用家庭、社會的力量幫助學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自覺遠離毒品，增強學生對毒品的免疫力。我校長期以來注重與金山社區關工委合作，邀請老同志到校講課，進一步擴大學校禁毒教育影響力。學校還通過組織召開家會、 “告家長書”等形式向全體家長發出自覺抵御毒品的倡議，讓學生帶動家庭來展開毒品預防教育，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的家庭教育氛圍。四、工作亮點與創新點-將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連續性。 1、與學生日常行為規范教育相整合。毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中加大禁毒教育的力度，與培養學生正確的人生觀，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來；與引導學生謹慎交友，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康文明的生活習慣結合起來。2、與心理健康教育相整合。我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。學校心理輔導老師、衛生老師結合專題講座、個人輔導等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等內容，使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生義不容辭的責任。3、與課堂教育相整合。我校充分發揮課堂教學的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而增強學生毒品預防教育的針對性和實效性。總之，經學校領導、全校師生的共同努力，我校的毒品預防教育