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文檔簡介

2019新人教版三年級數學上冊復習計劃一、 復習內容：1、時分秒2、萬以內的加減法（一）。3、測量。4、萬以內的加減法（二）5、倍的認識。6.多位數乘一位數7.長方形和正方形8、分數的初步知識。9.數學廣角二、復習目標：使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。三、復習重點：1、萬以內的加減法。2、多位數乘一位數。3、長方形正方形4、分數的初步認識四、復習難點：1、萬以內加減法中連續進位加法和連續退位減法。2、長方形正方形在實際生活中的應用。3、分數的含義。五、復習方法：1、講練結合，點線結合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）2、突出重點，突破難點。逐步培養學生的小組合作意識，復習時多采用小組合作學習的方法，首先規范各個小組，教給學生如何進行小組學習。3、進行習題練習時規范學生的書寫，培養學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。4、及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。六、復習措施（一）教師方面：1、針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節復習課。2、采用各種手段激發學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。3、在抓好基礎知識的同時，全面培養學生的數學素養，培養學生總結與反思的態度和習慣，提高學生的學習能力。4、復習作業的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發現問題，查漏補缺，做到知識天天清。5、注重培優補差工作，關注學生的學習情感和態度，與家長加強溝通。（二）學生方面：1、要求在態度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。2、要求上課專心聽講，積極思考、發言，學會傾聽別人的發言。3、要求課后按時、認真地完成作業，及時進行自我反思。（三）補差措施1、對各差生的不同原因，對癥下藥，從態度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。2、將課內課外補差相結合，采用“一幫一”的形式，發動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。3、時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現的機會。七、課時安排（10課時）：1、時、分、秒1課時2、萬以內的加減法（一）1課時3、測量1課時4、萬以內的加減法（二）1課時5、倍的認識1課時6、多位

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