2019-2020年教科版科學三上水和空氣復習資料1水是一種：無色透明、沒有氣味、沒有味道、會流動的液體。2物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區別在于：固體有固定的形狀和一定的體積，液體沒有固定的形狀但有一定的體積；氣體沒有固定的形狀和體積。3水有三種狀態：固態的（冰）、液態的（水）、氣態的（水蒸氣）。4像水、食用油、醋、酒、醬油等能流動、沒有固體形狀的物體都是液體。5水是生命的源泉。植物、動物和人類都離不開水。它存在于植物、動物、人體、土壤中。水的用途很多。工業生產、農業生產和人類的生活都要用水。6地球表面有百分之七十左右的面積被水覆蓋著。【但是淡水資源只占不到3%，而這3%之中能利用的只有0.26%左右，大部分都是不能被利用的冰川、土壤水分以及深層地下水。】因此我們要合理利用、節約極其有限的淡水資源！7水和食用油相比，相同之處：它們都會流動、都沒有固定的形狀，都是液體。顏色氣味味道透明度黏度液滴形狀重量不同之處水無色無無完全透明不黏較圓重食用油淡黃色有有有點透明較黏較癟輕（參見作業本P39的維恩圖。）8液體都會流動，流動的快慢與液體的粘稠度有關。流動從快到慢：水、油、洗潔精。9液體具有一定的體積，液體的體積是可以測量的。量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門測量液體的體積。體積單位是毫升、升。10量筒的使用注意點：（1）測量液體時，量筒必須放平穩；（2）讀數時，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。（會使用量筒來測量水的體積）11空氣是一種：無色透明、沒有氣味、沒有味道、會流動的氣體。風是空氣流動形成的。12空氣是存在于我們周圍的一種物質，由氮氣、氧氣、二氧化碳及其他氣體和雜質組成。其中氮氣含量最多。13水和空氣的相同點和不同點（參見作業本P47維恩圖。）相同點：都是無色、無味、透明、會流動的一種東西，都占據一定空間、有一定重量。不同點：水看得見、摸得著，是一種液體，空氣看不見、摸不著，是一種氣體；空氣比水輕得多；空氣的體積很容易被壓縮（占據的空間大小可以發生變化），而水卻不容易被壓縮（占據的空間不會變化）。14空氣占據一定的空間，占據的空間大小是可以變化的（被壓縮或被擴張），打氣筒、籃球等利用了壓縮空氣（空氣可以被壓縮，被壓縮的空氣有彈性）。15 空氣是有重量的，但很輕，會用實驗證明。16石頭、水、空氣的比較（參見課本P82的表格。）形狀占據空間體積流動重量石頭固定不易壓縮重水不固定不易壓縮較重空氣不固定容易壓縮很輕17認識以下這些器材，會寫出名稱。（圖見課本）量筒 滴管 試管 燒杯 放大鏡附送：2019-2020年教科版科學三上水和空氣測試題袁井武一、填空題。（14分）1、水是一種沒有 、會 的物體，像水這樣的物體叫 。2、我知道的液體有 ， ， （三種）。3、空氣是一種沒有 ，沒有 ，沒有 的氣體。4、我們可以從 、 、 、等地方取到一杯水。5、 和 是地球上的兩種非常重要的物質，人和動植物的生存都離不開它們。二、選擇題。（12分）1、把紙揉皺后，塞入杯底，倒過來，插入水底，紙不會濕的原因是（ ）。A、空氣沒有一定的形狀 B、空氣要占據杯中的空間 C、空氣能流動2、可以用來表示水的多少的單位是（ ）。A、厘米 B、小時 C、毫米3、有一定的形狀和體積的是（ ），有一定體積、沒有一定形狀的是（ ），既沒有一定體積、又沒有一定形狀的是（ ）。A、空氣 B、油 C、水銀 D、塑料泡沫 E、玻璃 F、瓶蓋4、測量水的多少，你用（ ）。A、直尺 B、量筒 C、放大鏡5、教室門口放有一瓶香水，在正常情況下，依次聞到香味的是（ ）的同學 （ ）的同學（ ）的同學。A、教室門口 B、教室中間 C、教室后面6、注射器抽進空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會（ ）。A、推不動 B、推到底 C、推到一定程度推不動三、判斷題。（7分）1、空氣不能占據物體的空間。 （ ）2、沙子會流動所以是液體。（ ）3、動物、植物和人類都離不開空氣，但水中的魚不需要空氣。 （ ）4、在熱水中把扁的乒乓球放進去，泡一泡會重新鼓起來。 （ ）5、有些動物是不需要空氣的，如螞蟻、蚯蚓、蝸牛等。 （ ）6、任何一種液體我們在觀察時都可以用嘴去嘗。 （ ）7、5毫升水相當于大雪碧瓶一瓶。 （ ）四、下面的物體分別屬于哪一類，填寫在相應的框里。（6分） 胡椒粉、蜂蜜、食用油、奶粉、自來水、牛奶、 礦泉水、可樂、鹽、醋、豆漿、果凍 液 體 非液體五、探究和簡答。（11分）1、有一杯清水和一杯鹽水，怎樣區分它們呢？不許用嘗的方法，你還有哪些新的方法？（越多越好）（3分） 2、你會讓空氣流動起來嗎？把你的方法寫在下面。（2分） 3、有三瓶