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北師大版六年級上學期期末數學試卷(1)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空 (共10題;共26分)1. (1分)把一個圓剪拼成一個和它面積相等的近似長方形,這個長方形的寬是5厘米,它的長是_厘米 2. (3分)用圓規畫圓,圓規兩腳之間的距離是5厘米,畫出的圓的直徑是_厘米,周長是_厘米,面積是_平方厘米 3. (2分)圓的面積通常用字母_表示,已知半徑求圓的面積公式為_。 4. (2分)用一根10.28米的繩子,圍成一個半圓形,這個半圓的半徑是_,面積是_5. (1分)已知圓的直徑為20厘米,則圓的面積為_平方厘米。6. (1分)在邊長是10厘米的紙板上剪一個最大的圓,這個圓的半徑是_厘米。7. (1分)姚明在某場比賽中,上半場19投11中,下半場21投14中。這場比賽中姚明投籃的命中率是_。8. (3分)“甲數比乙數少 ”,是把_看作單位“1”,也就是甲數比乙數少的占_的 ,甲數是乙數的_(幾分之幾) 9. (10分)直接寫出得數。98+256= _ _ _3.12-2=_0.25 8=_20 _ _ _ _10. (2分)六年級一班有a人,今天請假的有b人,今天的出勤率是_%,如果全班是50人,b等于1,那么今天的出勤率應為_% 二、 判斷對錯 (共10題;共20分)11. (2分)判斷正誤所有圓的直徑都相等12. (2分)圓的周長與半徑的比值是圓周率(判斷對錯) 13. (2分)與1都是分母為100的分數,它們表示的意義完全相同。(判斷對錯)14. (2分)半徑相等的半圓和圓,半圓的周長大于圓周長的一半( )15. (2分)一條繩子長53%米(判斷對錯) 16. (2分)4噸的十分之一與1噸的40%的重量相等(判斷對錯) 17. (2分)栽103棵樹,成活了103棵,成活率是103% 18. (2分)某班男生人數比女生多20%,女生人數就比男生少 (判斷對錯) 19. (2分)一件商品,先漲價10,又降價10,所以又回到了原價。( ) 20. (2分)一件衣服先降價10%,再提價10%,衣服價格比原來貴了。 三、 選擇題 (共8題;共16分)21. (2分)小明用一張長32厘米,寬20厘米的長方形紙,最多能剪( )個半徑是2厘米的圓形紙片A . 50B . 40C . 16022. (2分)爸爸將3000元工資的40%到銀行,整存整取一年,年利率4.24%,到期后,扣除5%的利息稅,他實際獲得利息共( )元. A . 300040%14.24%5%B . 300014.24%(15%)C . 300014.24%5%D . 300040%14.24%(15%)23. (2分)一種商品,按原價提高10%,再降價10%,現價與原價相比,結果( )。A . 不變B . 提高了C . 降低了D . 無法計算24. (2分)根據下面圖片,苗苗明年( )歲。A . a-25B . a-24C . a-2625. (2分)一個半圓形花圃,在花圃周圍圍上籬笆。籬笆的長度是( )。A . 21B . 22.3C . 23.6D . 25.726. (2分)一個圓環的外直徑是10厘米,內直徑是8厘米,圓環的面積是( )平方厘米。A . 314B . 200.96C . 28.26D . 31.427. (2分)下面題各中( )把乙看作單位 A . 甲的20%是乙B . 乙是甲的20%C . 乙的20%是甲28. (2分)簡算( )A . B . C . 3D . 8四、 計算 (共3題;共45分)29. (5分)口算。0.245= 0.945=0.867= 10.120=3.258= 6.250=30. (10分)求未知數X的值(1)4:2.5=x:5(2)42X0.6100=2431. (30分)計算(能簡算的要簡算)(1)18.4 +18.4(2)37812.627.4(3)(8001571829+12)24(4)0.2580.1612.5(5) ( 0.25)(6)+ ( + )五、 應用題 (共3題;共15分)32. (5分)求下面圖形的周長(單位:分米)33. (5分)甲、乙兩城相距360千米,一輛汽車從甲城開往乙城,行了全程的 ,這輛汽車行了多少千米?離乙地還剩多少千米?34. (5分)庫房有一批貨物,第一天運走 ,第二天比第一天多運8噸,還剩這批貨物總重量的 ,這批貨物有多少噸?第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 填空 (共10題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判斷對錯 (共10題;共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 選擇題 (共8題;共16分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、2

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