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人民教育出版社 四年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育人類的老師同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)青島紅島中心小學(xué) 張濤一、用“/”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。遭殃（yn yn） 掃帚（zou zhou） 土壤（rn rn）腐爛（f f） 關(guān)鍵（jin jin）機(jī)翼（j y）簡(jiǎn)略（n l）鯨魚（jn jn）二、選詞填空。保持 支持 堅(jiān)持1、我們要（ ）大自然的生態(tài)平衡。2、雖然他生病了，可他仍然（ ）每天按時(shí)上學(xué)。3、誰(shuí)的意見正確，我就（ ）誰(shuí)。咬 吃 鉆 鋤 毀 砍 飛4、林務(wù)官把灌木叢（ ）了，把野草（ ）了，鳥兒（ ）走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，（ ）樹葉，（ ）樹根，（ ）樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給（ ）了。三、讀句子，用帶點(diǎn)的詞造句。1、科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。 。2、其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。 。3、從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。 。四、按課文內(nèi)容填空。1、幾年過去了，橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹木甚至干枯了，這是因?yàn)?。2、從前，在大海中航行的輪船， 船頭是尖尖的，總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨， 常常 地超過海輪。這是因?yàn)?。3、科學(xué)家從蜻蜓身上得到啟示，發(fā)明了 。4、科學(xué)家從鯨身上得到啟示，發(fā)明了 。 參考答案一、yn zou rn f Jin j n jn二、1、保持 2、堅(jiān)持 3、支持 4、砍 鋤 飛 吃 咬 鉆 毀 三、1、通過不懈的努力，我終于在期末取得了第一名。 2、小明看起來學(xué)習(xí)很輕松，其實(shí)他一直很努力。 3、雖然學(xué)習(xí)很累，但我們還是要繼續(xù)努力。四、1、林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難 2、雖然 但 卻 輕而易舉 鯨的外形是一種極為理想的“流線型”

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